:::
資料庫查詢時間：212.6417 ms
共 1449 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
兔
瀏覽人次:0
收藏人次:0
動物名。脊椎動物哺乳類兔形目。草食性動物。耳大，尾短向上翹，上脣中裂，後腿較前腿長。毛色為灰、白或褐色。有家兔、野兔兩種。[例]兔類的後肢發達，善於跳躍和奔跑。 △兔子 ◎
|
|
商
瀏覽人次:0
收藏人次:0
5.朝代名。約西元前十六世紀至前十一世紀，商湯滅夏後所建立的國家。建都亳（ㄅㄛˋ）（今河南省商丘縣），經多次遷移後，至盤庚時定都於殷（今河南省安陽小屯村）。傳至紂時被周武王所滅。農業、手工業、文字都相當發達。青銅器和甲骨文在世界文化中占有相當重要的地位。
|
|
感激涕零
瀏覽人次:0
收藏人次:0
宣武等十六道兵討伐，經過長期的戰爭，最後李愬於元和十二年攻破蔡州城，生擒吳元濟，平定了淮西，結束了長達四年的戰爭。至此，割據藩鎮相繼歸順，朝廷的威信為之一振。劉禹錫寫的〈平蔡州〉詩即是描寫這場戰爭的情景。長達四年的戰爭結束後，城裡到處響著和平的音樂，大家回憶起戰爭時的舊事，都對「漢家飛將」李愬救眾人於水火，讓大家免於再受戰爭之苦而感激落淚。後來「感激涕零」這句成語，就從文中「相與感激皆涕零」一語演變而出，用來形容非常感謝。
|
|
酒囊飯袋
瀏覽人次:0
收藏人次:0
則讀書傳。書傳文大，難以備之。卜卦占射凶吉，皆文、武之道。昔有商瞿，能占爻卦；末有東方朔、翼少君，能達占射覆。道雖小，亦聖人之術也，曾又不知。人生稟五常1>之性，好道樂學，故辨2>於物。今則不然，飽食快飲，慮深求臥，腹為飯坑，腸為酒囊，是則物也。倮蟲三百，人為之長。「天地之性人為貴」，貴其識知也。今閉闇脂塞，無所好欲，與三百倮蟲何以異？而謂之為長而貴之乎？ 〔注解〕
(1) 五常：父義、母慈、兄友、弟恭、子孝等五種倫常道德。
(2) 辨：分別、判別。
|
|
貓
瀏覽人次:0
收藏人次:0
肉齒類動物為所有現代食肉目動物的共同演化祖先。肉齒類動物軀體長、四肢短、足有爪、有44顆牙、大腦不發達。在始新世時，肉齒類衰弱，取而代之的物種是較進化物種「小古貓」（Miacid），小古貓是現代所有陸棲食肉動物的演化祖先，棲息在森林中，大腦比肉齒類發達，捕食效率高。漸新世時期，古老食肉動物分支成類似現代食肉動物的樣貌，如恐齒貓（Dinictis）類。恐齒貓的體態貌似於靈貓和貓，四肢和尾巴長，利用腳掌著地行走（現代貓類用腳趾著地行走）。中新世時發展出...
|
|
焄
瀏覽人次:0
收藏人次:0
香、臭的氣味。《禮記．祭義》：「焄蒿悽愴，此百物之精也。」唐．孔穎達．正義：「焄，謂香臭也，言百物之氣，或香或臭。」宋．蘇轍〈次韻子瞻生日見寄〉詩：「憂愁真能散凄焄，萬事過耳今不聞。」
|
|
教學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
以評量教學目的、教學意圖、教學成效的完成標準。包括以下三項：1. 目的性：教學的目的性是指教學活動能達成預期學習結果。2. 釋明性：教學的釋明性是指教學意圖能為學生所理解、仿效。3. 覺知性：教學的覺知性是指教學成果能為師生雙方所共同覺知。 教學的影響因素教學的影響因素主要有目標、教學者、進度、評鑑、學生、環境、方法等因素，這八個因素之間有相互的關連性(林生傳，民77；Kemp，1977)。從教學系統設計觀點來看，這些教學影響因素，主要是回應有關學生、目標、方法和評鑑等問題。 關鍵字中文關鍵字：教學英文關鍵字：Teach...
|
|
炎
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.火光上升。《說文解字．炎部》：「炎，火光上也。」《書經．洪範》：「水曰潤下，火曰炎上。」孔穎達正義引王肅曰：「火之性，炎盛而升上。」
|
|
甘拜下風
瀏覽人次:0
收藏人次:0
，比喻卑下。〔參考資料〕 《莊子．在宥》廣成子南首而臥，黃帝順下風膝行而進，再拜稽首而問曰：「聞吾子達於至道，敢問，治身奈何而可以長久？」
|
|
貨
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.財物的總稱。如：「財貨」。《書經．洪範》：「八政：一曰食，二曰貨。」唐．孔穎達．正義：「貨者，金玉布帛之總名。」
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士