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馬店買豬     
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(歇後語)沒那市(事)。因為馬店只賣馬不賣豬,所以沒有賣馬又賣豬的市場。比喻無中生有的事。如:「他說的話能信嗎?我看是馬店買豬──沒那市(事)!」
卜大中     
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〉,一語點出許多的統一盲點:「儘管台灣與中國沒有像東西德、南北韓那樣歧異的經濟體制差距,但卻有他們沒有的國族主義對抗……中國的大漢民族主義與台灣民族主義是相衝突的……中國民族主義在經濟崛起後已以仇外報復式的姿態出現於國際政治中,也是西德、南韓所沒有的……中國這種敵意國族主義的第一個敵人就是台灣民族主義。」,「海峽兩岸儘管同文同種,但一元威權文化與多元民主文化所形成的人格特質,已塑造了『異質的民族』,實際上已是完全不同的人種。中華民族是道道地地分裂民...
獨有     
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1.獨自占有。如:「這塊空地是他們家所獨有的。」
不入虎穴,不得虎子     
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到不解,暗中探聽的結果,原來是匈奴也派了使者前來籠絡鄯善國王,使鄯善國王的心產生動搖。班超立刻召集所有的部屬三十六人,趁酒酣時候,激怒大家說道:「不探索老虎的巢穴,就不能捉到小老虎。現在唯一的方法,就是趁夜裡火攻匈奴使者,使他們不知道我們有多少人,一定會大驚恐,可以把他們全部殺掉,這樣一來,鄯善國王才會害怕,事功可以成立。」所有人都贊成班固的建議。於是當天夜裡,班超率領吏士攻入匈奴使者的營地,班超親手就殺了三人,把匈奴的使者以及副使都殺了,鄯善國王嚇得魂不附體,終於願意歸順漢朝。後來「不入虎穴,焉得虎子」這句成語就從這裡演變而出,比喻想要達到目標就必須深入冒險。
挺胸凸肚     
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挺著胸膛,突出肚子。強壯威武的樣子。《文明小史》第一一回:「其時兩旁觀看的人卻也不少,有的指指點點,有的說說笑笑,還有幾個挺胸凸肚、咬牙切齒罵的。」也作「挺胸疊肚」。
面試     
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三)使面試結構化4 (四)詳細了解情況5 關鍵字6 參考資料 (一)選好面試者 學區要認識到並非所有的人都善長對候選人進行面試,為此,有必要改進面試過程。詹森列出面試教師者的五項資格:警覺自己的角色意識、有準確察覺和正確區分的能力、有能力準確而且及時地作記錄、志願應用組織規定的標準、抵制偏見的能力。 (二)訓練面試小組 讓不同背景的人參加校長評定和挑選過程或許會使挑過程更加複雜化,為此,需要學區人事部門給與參加人必要的訓練,讓其知道法定方針和多種評定方法。 (三)使面試結構化 當面試結構化時,面試過程的可靠性會得到...
變故易常     
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改變原有的習慣或常則。《管子.君臣下》:「為人臣者,變故易常,而巧官以諂上,謂之騰。」《周書.卷四○.列傳.顏之儀》:「變故易常,乃為政之大忌。」
歸併     
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合併。[例]經過董事會的討論,決定將公司原有的十個部門歸併為六個。
復位     
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2.恢復原有的執政地位。如:「土木堡之變後,明英宗被尊為太上皇,直到景帝駕崩後方才復位。」
校風     
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一學校中具有的風氣。如:「校風淳樸」。
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