:::
共 1330 筆資料,
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式:
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
資訊素養
瀏覽人次:0
收藏人次:0
資訊素養(Information Literacy)是一個自21世紀開始興起的新名詞,是一種知識管理的策略。根據美國德薩斯大學圖書館的資訊素養導修網頁 (英語)指出,資訊素養是一種“使人能夠更有效地選擇、尋找及評估傳統或網上資源的技巧”。資訊素養(Information Literacy)是確認資訊、檢索及尋獲資訊、組織及整理資訊、使用及創造資訊、評估的能力(張臺隆,2004)不同人對資訊素養都有不同的理解和定義,但大致上都可分為以下四個主要部分:(溫雯韻;TILT) 確認所需資訊 尋獲資訊 評估資訊 應用資訊而在日本,他們把資訊素養再細分為專注於從不同媒體搜集情報(資訊)的媒體素養及專注於從...
|
美學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
研究自然、藝術領域中美的規律或原則的科學。主要探討美的本質或人對藝術的創作與欣賞、及人與藝術品間的關係等。[例]美學通常涉及藝術作品的相關研究。
|
沈從文
瀏覽人次:0
收藏人次:0
中國古代服飾。1950年到1978年在北京中國歷史博物館任文物研究員1978年到1988年在中國社會科學院研究所任研究員在中國歷史博物館工作期間遇上文化大革命。軍管會的軍代表指著他工作室裡的圖書資料說:「我幫你消毒,燒掉,你服不服?」「沒有什麼不服,」沈從文回答,「要燒就燒。」於是包括明代刊本《今古小說》在內的幾書架珍貴書籍被搬到院子全都燒毀。1949年以後,沈從文沒有進行過小說創作。他的書在三十多年間僅出版過一次。 觀點沈從文是少數能做活學問的人。他自學有成,在那千載難逢的動亂時代,致力於讓中華古代工匠創作之神復活,讓...
|
斯賓塞
瀏覽人次:0
收藏人次:0
一、代表人物斯賓塞,其著有《教育論》、《心理學原理》、《社會學原理》等書。二、背景(1) 十九世紀中葉,自然科學進步、機器發明、工商發達、物質經濟的功利思想抬頭。(2) 1861年斯氏發表震驚世人的論文:「什麼知識最有價值?」即利批評希臘、羅馬古典語文為裝飾性的知識,應重視科學知識所具有的價值,認為其是實現完美生活所必需的知識。三、教育主張(1) 教育目的,在於預備將來完美的生活。(2) 人類生活包含五種活動,教育上若能對於此五種活動作充分之準備,...
|
海洋的內涵
瀏覽人次:0
收藏人次:0
界中存在的海洋」,如海水、海浪、海魚、海藻、海島、海鳥…等,這些屬於「自然海洋」的範疇,人們透過自然科學研究的途徑來認識它。在「人們意識中存在的海洋」乃是人們與自然海洋互動之後,存留在人們心中的海洋,是經由個人經驗後的主觀認定,它存在於人們意識中,故稱為「意識海洋」。歸納出,「自然海洋」與「意識海洋」之間的兩個重要區分:第一、 要認識「自然海洋」必須透過自然科學的探究,通常是對它進行有關成分、構造、組成…等方面的分析;但要理解「意識海洋」則必須透過...
|
研究倫理
瀏覽人次:0
收藏人次:0
較多,在眾多教育研究法專書中,幾乎均有專節討論研究倫理的概念與原則。Babbie﹙1992﹚的《社會科學研究法實務》﹙The Practice of Social Research﹚一書中,列有專章詳細討論研究倫理與政治,在研究倫理方面包括五大項:參與者的意願:盡力避免強迫相關人員參與研究,尤其要特別注意像學生因為怕會影響成績被迫參與的類似情形。不傷害參與者身心:研究者不能因為要從事研究而有意或無意傷害到參與者的身心,如要填答婚姻、收入狀況、接受實驗等。匿名與保密原則:匿名係指無法分辨資料個別身份但不公開,許多研究像訪問...
|
水土保持
瀏覽人次:0
收藏人次:0
水土保持是防止水土流失,合理利用山區、丘陵區及風沙區之水土資源,維持、提高土地生產能力,使之發揮水土資源的經濟效益與社會效益,以建立良好生態環境的綜合性科學技術。其措施包括農業措施、種樹植草措施、工程措施…等。 1.小地形(1)利用植被調節、吸收或分散地表徑流,減小徑流的侵蝕能力。(2)提高土壤的抗蝕性。可採用整地、增施有機肥料和土壤聚合物、種植根系固土作用強的作物等。(3)增加植被覆蓋度,提高植被的防護作用,營造水土保持林草,調節地表徑流,防止侵蝕。(4)對於已受侵蝕的土地,除防止進一步侵蝕外,要輔以土壤物理化學性質改...
|
國立臺北科技大學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
光電工程系電腦與通訊研究所電資碩士在職專班工程學院化學工程與生物科技系材料及資源工程系土木工程系分子科學與工程系化學工程研究所生物科技研究所材料科學與工程研究所資源工程研究所土木與防災研究所環境工程與管理研究有機高分子研究所工程科技研究所管理學院工業工程與管理系經營管理系資訊與運籌管理研究所商業自動化與管理研究所工商管理研究所服務與科技管理研究所設計學院工業設計系建築系創新設計研究所建築與都市設計研究所互動媒體設計研究所設計研究所人文與社會
|
教學型態
瀏覽人次:0
收藏人次:0
教學法。在合科課程或廣域課程之學校,論及一個合科或廣域學科之教學法仍稱分科教學法。如數學教學法、自然科學教學法、社會科學法、專業科目教學法等。 依據學級編制1.單式教學法:是指單式學級所應用之教學法,單式學級係指教室中的都屬於同年級,其年齡、程度相同或接近。一般中小學之學級單式編制,教學進行比較容易。2.複式教學法:是指複式學級所應用之教學法。複式學級通常係指教室內學生不屬於同年級而分屬於兩個或兩個以上之年級,但由同一教師施教,施教時各年級或係同科...
|
電漿
瀏覽人次:0
收藏人次:0
光燈稱為一個像素或畫素。(註1) 關鍵字中文關鍵字:電漿英文關鍵字: Plasma 參考書目註1: 科學大真相6,簡麗華等編輯,錦繡出版社,初版,1995年。註2:高中基礎物理全,鄭呈因,高雄新莊高中編,龍騰出版社。
|
曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
|
貓頭鷹博士