跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
301 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.驕傲、不禮貌的。如:「傲慢」、「輕慢」、「慢」。
、輕視。《左傳.襄公三十一年》:「大官大邑,所以庇身也,我遠而慢之。」唐.韓愈〈答馮宿書〉:「雖不肖人至,未嘗敢以貌慢之。」
進退維谷     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
《詩經》是最早的詩歌總集,採集周初至春秋中葉五百年間的歌謠作品和宗廟樂章,非一時一地一人所作,共三百零五篇,分為風、雅、頌三大類。「雅」有嚴正、高貴的意思,所以雅樂亦即正樂,有別於民間歌謠。大雅是用於朝會的樂歌,小雅則是用於宴饗的樂歌。〈桑柔〉一詩相傳是周大夫芮伯所作,指責周厲王親近小人,施行暴政,以至於是非顛倒,民風敗壞,招來外,禍國殃民。本段乃作者自傷其處境之語,他感嘆的說道:「看啊!那樹林裡的鹿群,是多麼的友愛而快樂。我卻不然,朋友之間,不僅無法相勉為善,還互相猜忌。人們不是常說『前後都無路可走』,我現在就是這樣的處境啊!」後來「進退維谷」被用來形容前進後退都無路可走的處境。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.輕。如:「蔑」、「輕蔑」。南朝梁.沈約〈奏彈王源〉:「蔑祖辱親,於事為甚。」
化險為夷     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
轉化危險為平安。《孽海花》第二七回:「以後還望中堂忍辱負重,化險為夷,兩公左輔右弼,折中禦。」
漣漪效應     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
生對他的同情,甚至於因此對教師的做法產生反感。所以教師責罰學生時最好避免在憤怒下,對學生做出人格上的辱。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.辱,使人難堪。如:「羞辱」。《漢書.卷四.文帝紀》:「以羞先帝之遺德。」
風雨飄搖     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
03.明.歸有光〈杏花書屋記〉:「(周)孺允兄弟數見侵,不免有風雨飄搖之患。如是數年,始獲安居。」
一視同仁     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
05.《元史.卷一六七.譚資榮列傳》:「皇元一視同仁,不間遠近,特置大帥,安集招懷,以捍外,非利徵求於汝也。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
慢。《漢書.卷八四.翟方進傳》:「不遵禮儀,輕謾宰相。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.開玩笑、嘲弄。如:「戲弄」。《論語.陽貨》:「前言戲之耳!」《國語.晉語九》:「智襄子戲韓康子而段規。」
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示