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教訓輔三合一     
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校需達成的具體目標有五點:一是建立有效的輔導體制。二是增進輔導組織機能。三是建立學校輔導網路。四是協助學生適性發展。五是培養學生健全人格。輔導新體制:教訓輔三合一的目標各級學校推動「教訓輔三合一整合實驗方案」的主要訴求是建構校內教學、訓導、輔導三合一的最佳互動模式,引進三級預防輔導工作理念,培養老師具有教、訓、輔統整觀念與能力,並配合學校行政組織的彈性調整,結合社區網路資源,激勵一般教師全面參與輔導學生之志願,為學生規建一個更綿密周延的輔導機制。建構輔導的新體制,促進學生的全人發展,應達成五項目標:適性發展、健全人格、多...
性向測驗     
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性向測驗「不要把性向測驗當智力測驗來做,性向測驗中沒有絕對的是非。」性向測驗結果的用途十分廣泛,可以協助學生做個人的生涯規劃,包括選擇就讀的學校、修讀的組別、修習的科系,以及職業探索等等;也可以間接輔助學校或科系甄選具有一般學習潛能(普通性向)或特殊潛能(特殊性向)的學生;還可以協助企業機構進行甄選活動以及安置員工。雖然性向測驗結果提供了重要的資訊,但這絕對不是唯一的參考依據,通常還必須加上其他方面的資料,例如學習成就、興趣、專長等這些方面的資料,...
結構化教學     
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稱為視覺澄清,運用視覺的明顯區分,一看就知道要做什麼。2.視覺組織:清楚的視覺將空間和工作籃組織,協助學生了解部分和完成關係。3.視覺教導:用文字或圖像提示,給予學生如何完成工作的訊息,或將不同部分的工作結合在一起,含文字、文字搭配圖像、圖片、齊格,或實物範例方式,說明工作的步驟與完成的目標,一看便能清楚知道如何完成該項作業。 資料來源 國小特殊教育
限制式寫作     
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仿寫這是提供一篇範文,讓學生運用自己所掌握的材料,寫成相似或有所創新之作的一種命題方式。由於它可以幫助學生練習寫作的各種技巧,為獨立構思文章打下良好的基礎,所以也受到相當的重視。它要求準確地根據範文所提供的結構與寫作上的特點,運用自己所儲存的材料,加以仿寫,而在遣詞造句上,也須力求變化,以免犯上「東施效顰」的毛病。題目:有人以為從拔河中可以得到啟示,譬如:拔河,不僅是氣力的競賽,更是意志的較量。比賽到了最後階段,雙方幾乎都精疲力竭了。這時,任何一方失去堅持到底的的意志,瞬間就會成為失敗者。誰有韌勁,誰就會得勝。我們幹革命...
合作統整閱讀寫作法     
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師常過分強文字理解而忽略詮釋與推理之理解;同時也缺乏對理解技巧進行明確教學。CIRC以合作小組方式幫助學生學習更廣泛的閱讀技巧,由做摘要、發問、澄清以及假設的技巧中提升理解力。如追蹤探索時,學生與配對組同學進行之重點學習,內容包含故事中的主角、情境、問題、可能的結果與最後的結論,綜合故事要點和解決問題情境對閱讀理解是相當重要的,在CIRC中教師也直接教導學生理解及認知策略技巧。 四、寫作練習寫作練習是語文教學中重要的一環,CIRC發展的目標乃在設計、實施和評鑑寫作閱讀的過程。在小組活動中,學生協力去計畫、草擬和編篹文章,...
道德討論教學法     
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德認知論發展論者認為道德教育的目的在於刺激學生道德判斷與思考能力的自然發展。此主張指出道德教育乃在協助學生,在他自己已有的道德認知發展的途徑上,晉升至較高的道德認知發展階段。因此,學校道德教學的目標,即在使學生獲得較高的道德認知發展層次。為達成此一目標,學校宜提供學生在他們自己的道德思考層次所能理解的範圍內,有一道德決定的機會,道德討論教學法於焉產生。 道德認知結構為刺激學生道德認知的發展,最理想的道德教材就是假設的或真實生活中的兩難式困境題材。藉由在教室中討論道德兩難式困境故事,闡述故事中包含的道德問題,辨明其中的道德...
情緒智能     
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博士出版「情緒智能」一書,引起社會各界對於EQ廣泛的討論,EQ遂成為社會大眾注目的焦點。因此,如何幫助學生和教師做好情緒管理,激發教育效果,也成為今後教育界所應努力的課題之一。 關鍵字中文關鍵字:情緒智能英文關鍵字:Emotional Intelligence 參考資料吳清山、林天祐/著。教育小辭書,頁90-91。五南圖書出版公司。
教育行銷     
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、廣播或在學校首頁等進行廣告來吸引大眾注意,並以電話、講習會或大學博覽會作人員推銷;利用學費抵免或獎助學金刺激興趣,利用報章雜誌或媒體積極爭取目標市場客戶的認同與資源,宣傳並塑造學校正面的形象。人員策略(people strategy):學校領導者要讓員工(教師、行政人員)瞭解行銷對組織的重要性,灌輸員工行銷的概念,並建立員工對組織目標與形象的認同,使他們能將其內化後,將其表現於外。定位策略(position strategy):教育機構必須找出自我獨特的辦學特色。 中英文關鍵字中文關鍵字:教育行銷英文關鍵字:educa...
海洋教育     
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本知能,並注意教材內容應具時代性與前瞻性。B.教材編選應符合本議題課程目標,以周延與適切的材料,來幫助學生親近海洋、熱愛海洋與認識海洋。C.教材編選應以學生為本位,涵養學生的海洋意識和能力,並兼顧海洋休閒、海洋社會、海洋文化、海洋科學及海洋資源等五大主題軸。D.教材內容之文字、圖片、資料應力求生動活潑及淺顯易懂,避免使用過多的專業術語。F.教材編選應儘量與生活經驗及時事相結合,力求生動活潑,著重體驗與實踐,並配合學生生活背景,俾能學以致用。G.教材編選應顧及各個年齡的階梯遞進的螺旋關係,並可參酌其他領域及議題加以融合設計...
教務處     
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退學事項。4.學籍保管及成績考查資料之處理事項。5.辦理畢業生、未就學適齡學生之調查統計。6.辦理獎助學金及各項補助事項。 設備組(Equipment Section)設備組的工作繁多,包含教學設備的使用計畫及請購、出版學校刊物及管理圖書閱覽室及校史室。1.教學設備計畫之擬定事項。2.圖書及學科教材之請購、編類及保管事項。3.兒童課外讀物借閱事項。4.規劃圖書閱覽室教具之設備及辦理事項。5.出版學校性刊物事項。6.各種刊物、照片資料之蒐集保管事項。 資訊組(Information Technology Section)資...
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