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為小失大     
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為了小緣故而貽誤大事。《文明小史》第二九回:「三下均分,你若不肯,他就告訴了大老爺,找你點錯處,革掉了你,你能為小失大嗎?」也作「因小失大」。
高標準     
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2.以往大學聯考制度下某一科測驗成績前百分之五十名的平均分數。
火劫     
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結夥搶劫。《永樂大典戲文三種.張協狀元.第八出》:「假使官程担仗,結隊仗,結隊火劫了均分。」
創意策略     
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組教學使用,利用小組競爭的方式,導引組員互相合作。2.實施步驟:(1)將班上學生依成就高低分組,每組均分配高、中、地成就之學生,人數以六人為上限。(2)每位組員輪流擔任組長,期間以一星期為準,先由高成就學生開始。(3)每周更換新組長時,教師應集合各組組長說明如何領導組員。(4)教學活動設計應以小組討論為重點,可引起小組間的競爭。由該組組長發表結論,優良者予以褒獎。(5)本活動亦可使用於競爭月考成績的高低,提高學生之學習效率。 三、協助孤立學生:小老師制度1.實施辦法:請班上受歡迎的幾會學生協助,美人分派給一兩位正班上受排...
中分     
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1.平分、均分。《莊子.德充符》:「王駘,兀者也,從之遊者,與夫子中分魯。」《史記.卷七.項羽本紀》:「項王乃與漢約,中分天下。」
原始社會     
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人類社會發展的初級階段,人類出現之後,即產生原始社會。此時期只能製造簡單石器,生產資料採公有制,共同勞動、消費,社會組織以親族為主,並靠家長制和傳統方式控制社會。原始社會形式分為狩獵、採集、漁業或農業等。隨著金屬工具的使用,尤其是鐵器的發明,農業生產產量增加,個體勞動漸漸取代集體勞動,私有制亦隨之出現,原始社會逐步瓦解,進入階級社會。
電聯車     
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2.一種鐵路車種。沒有一般火車的機車頭,通常由多個車廂聯成一組,而將動力、電力、空調等系統平均分配在同組車廂內,並備有轉盤,可以獨立行止,且不須有寬廣的調度場來調頭或轉向,為現代都市捷運系統的先驅車種。
低收入戶     
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總收入低於一定標準的家庭。依現行社會救助辦法,分為三類:一、全家人口均無工作能力,無收益及恆產,非靠救助無法生活者。二、全家人口中有工作能力者未超過總人數三分之一,家庭總收入平均分配全家人口,每人每月未超過最低生活費用三分之二者。三、其他情形。如:「這項獎學金是供低收入戶子女申請的。」
停停     
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2.平均、均分。元.武漢臣《老生兒.楔子》:「老夫待將我這家私停停的分開,與我這女兒和這姪兒。」元.張國賓《合汗衫》第二折:「這個汗衫兒,婆婆,你從那脊縫兒停停的拆開者。」
平均律     
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一種利用等比數列,將一個八度音程的音平均分割成十二個半音的調音體系。為英語equal temperament的意譯。由於平均律的出現,使鋼琴等鍵盤樂器的轉調變得容易。
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