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墨西哥學校制度
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墨西哥的全名為墨西哥合眾國(United Mexican States)，地處於北美洲的南部，北與美國為鄰。根據一九九○年的統計資料，人口約為八千六百一十五萬。
在殖民地時期，自一五二一年至十九世紀初葉之間，墨西哥的教育悉由天主教會控制，而且多半是為貴族子弟而設。墨西哥獨立之後，教會與政府為國家的教育權，發生了多次衝突。直到一九一○年的革命成功之後，方才改觀。一九一七年公布的［憲法］，確定了由聯邦政府主管全國教育之責。一九二一年，聯邦政府設主管公眾教育事務的教育部長，負責重新規劃墨西哥的教育體制，以便符合革命建國的目標。一九七三年所公布的［聯邦教育法］，仍承襲［憲法］的基本精... |
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科威特學校制度
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科威特(State of Kuwait)位於波斯灣西北部，西邊與北邊與伊拉克為鄰，南邊與沙烏地阿拉伯為鄰，東隔波斯灣與伊朗相望，面積九千六百平方公里。一八九九年後，科威特便淪為大英帝國的保護國，直到一九六一年才獲得獨立，首都為科威特市。
科威特人口約一百九十萬人，其中只有六十五萬人是科國國民，外籍的阿拉伯人包括巴勒斯坦人、埃及人、葉門人等的人數超過科國國民。另外還有百分之十二的亞洲人，百分之十的歐洲、美洲、非洲人。一九九○年時，十五歲以上人口文盲比率為百分之二十七，男性為百分之二十三，女性為百分之三十三。平均每人國民所得一萬七千三百美元(1993)。 科威特四歲... |
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布吉納法索學校制度
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布吉納法索原稱上伏塔共和國(Republic of Upper Volta)，係一位於撒哈拉沙漠南部之西非內陸國家，該國的西和北部與馬利交界，南與象牙海岸、迦納、多哥等國接壤，東與貝南、尼日為鄰，總面積約二十七萬四千二百平方公里。布國人口約九百三十五萬餘人（一九九一年七月），分屬五十餘個種族，其中最大者為莫西人(Mossi)，約兩百五十萬人。由於曾為法國屬地，官方語言為法語；文盲人口之比例極高，男性人口中約占八成，女性則更高達九成。
布吉納法索是世界上有名的窮國之一，每年平均國民所得約二○五美元（一九八八年之估計，近年來更是每下愈況），其原因除了人口迅速成長、缺乏天然資源外，... |
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奈及利亞學校制度
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奈及利亞聯邦共和國(Federal Republic of Nigeria)位於非洲西部。北邊與尼日、查德為鄰，南瀕大西洋，東邊與喀麥隆為鄰，西邊與貝南為鄰，面積約九十二萬四千平方公里。於一九六○年十月一日脫離英國而獨立，首都為阿布札(Abuja)。
奈及利亞人口約八千九百萬人(1992)，信奉回教者占百分之四十七（主要在北部及西部地區），信奉基督教者占百分之三十五（主要在南部地區），信奉傳統宗教者占百分之十八。奈國是多種族(multi-ethnic)與多語言(multi-lingual)的國家，根據一九七六年統計，共有三百九十四個種族，各自使用他們的語言。 雖... |
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約旦學校制度
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約旦哈什米王國(Hashemite Kingdom of Jordan)位於中東阿拉伯世界的中心，北鄰敘利亞，西鄰以色列，南鄰沙烏地阿拉伯，東鄰伊拉克。約旦在二次大戰前曾受英國統治，直到一九四六年才獲得獨立，首都為安曼(Amman)。一九六七年以阿戰爭(Arab-Isreli War)後，約旦西岸有六千六百三十三平方公里的土地被以色列占領，目前國土面積為八萬七千平方公里。
約旦人口約四百二十萬人(1993)，其中大多為阿拉伯人，境內唯一非阿拉伯人是來自高加索的切爾克斯人。約旦為阿拉伯國家之一，大多數人信奉正統回教遜尼派，另外約有百分之四的人為基督徒。官方語言為阿拉伯語，英語亦... |
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哥倫比亞學校制度
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哥倫比亞的全名為哥倫比亞共和國(Republic of Colombia)，地處南美洲的西北部，與委內瑞拉、巴西、祕魯、厄瓜多爾及巴拿馬為鄰。根據一九九二年的統計資料，人口約為三千六百萬。
哥倫比亞百分之九十五的國民為天主教徒。事實上，天主教會在哥倫比亞的歷史和現代的教育，都扮演相當重要的角色。哥倫比亞獨立之前，其教育固然為教會所控制，即使在獨立後，教育權收歸國有，仍有半數以上的中等以上學校是由天主教會經營的。 哥倫比亞的［憲法］第四十一條，明令政府必須負起大眾教育的責任，而且小學教育應為免費的義務教育。一九六七年頒布的第六十五號法令，及一九六八年訂定的第三一五... |
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伊朗學校制度
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伊朗伊斯蘭共和國(Islamic Republic of Iran)位於西亞，東邊與阿富汗、巴基斯坦為鄰，北邊與前蘇聯（現為土庫曼、亞塞拜然、亞美尼亞各共和國）為鄰，西邊與土耳其及伊拉克為鄰，西南為波斯灣，南方為阿曼灣。面積一百六十餘萬平方公里，首都為德黑蘭(Teharan)。
伊朗人口約六千一百萬(1992)，伊朗自古即是許多民族雜居的地方，總人口中約有百分之六十六是波斯人，有百分之二十五是土耳其人，有百分之五是庫德人，有百分之四為阿拉伯人、盧爾人、土庫曼人、畢魯支人等。大部分伊朗人信奉回教，另外也有人信奉猶太教、祆教、基督教。一九九一年時，十五歲以上人口文盲比率為百分之三... |
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阿富汗學校制度
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阿富汗伊斯蘭國(Islamic State of Afghanistan)為亞洲一不瀕海的內陸國家，有「陸上孤島」之稱，北方是前蘇聯（現為土庫曼、烏孜別克和塔吉克三共和國），東北方是中國大陸，西方是伊朗，東方與南方是巴基斯坦。面積六十五萬七千平方公里，一九一九年八月二十三日脫離英國統治而獨立，首都為喀布爾(Kabul)。
阿富汗是個多民族的國家，總人口約一千九百萬六十人(1993)，其中普什人(Pashtun)占百分之五十，塔吉克人(Tajik)占百分之二十五，哈扎拉人占百分之十四，烏孜別克人占百分之九。全國人民有百分之八十四信奉回教遜尼派(Sunni Muslim)，百分之... |
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聖露西亞學校制度
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聖露西亞地處中美洲加勒比海的西印度群島。根據一九九○年的統計資料，人口約為十五萬。
與其他西印度群島諸國一樣，聖露西亞原為英國的屬地，十九世紀以前無所謂正式的教育體制。直到一八三三年，才開始建立現代的教育制度。一八三五年，英國政府依據〔黑人教育補助條例〕，配合「彌克慈善基金」的支援，開始正式發展聖露西亞的中小學教育。其後，一八四五年，〔黑人教育補助條例〕廢除，以中產階級為對象的聖露西亞學校教育體制才得以確立。第一次世界大戰前夕，各教派逐漸把教育的責任轉交給政府，到第二次世界大戰之後，才正式形成現代化的教育體制。 現行聖露西亞的教育體制主要是以一九七七年通過的〔教... |
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尚比亞學校制度
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尚比亞共和國(Republic of Zambia)位於非洲中南部內陸，前稱北羅德西亞，原為英國之殖民地，一九六四年十月二十六日獨立，首都為路沙卡(Lusaka)。該國西與安哥拉(Angola)交界，北與薩伊(Zaire)接壤，東北與坦桑尼亞(Tanzania)為鄰，東與馬拉威(Malawi)相連，東南與莫三比克(Mozambique)為鄰，南與辛巴威(Zimbabwe)、波札那(Botswana)交界，西南與那米比亞(Namibia)接壤；面積七五二、六一○平方公里，約為臺灣之二十倍大。人口截至一九九一年七月底，約為八百四十五萬人，每年以百分之三點五的幅度急速增加中。該國人民之語言多達七...
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貓頭鷹博士