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國立屏東科技大學
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等平台，將學術研發的結晶，以安全、尊嚴、合法、有效、便利、互惠的方式，將技術移轉至產業界，協助其建立永續經營的事業，讓智慧財產的效益得以彰顯。期望本校於10年內之研究成果可與國內外各綜合研究型大學媲美，俾能進入亞洲百大名校之列。 現況與展望－近悅遠來 － 接軌國際 放眼世界國際事務處於2004年成立，目的在促進國際合作、學術交流及外籍學生招生。本處設有國際合作組及國際學生組。國際合作組主要推動國際學術交流及合作事務，協助校內學術單位之國際學術交流工作與合作計畫和處理姐妹校相關事宜；國際學生組負責外籍生招生、生活輔導、辦理...
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海洋保育
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海洋保育目錄1 一、保育政令2 二、生物多樣3 三、永續發展4 關鍵字5 參考資料 一、保育政令 二、生物多樣教科書中呈現的生物多樣大都可以納入「海洋生態」的內涵，較屬於「自然海洋」面向，數量極少，而且以圖片呈現為多；而其中陳述生物多樣之「價值」的情息並不明確。 三、永續發展教科書中討論的「永續發展」議題，可以歸納出兩方面的陳述:一是海洋環境的破壞情形，二是海洋保育的相關知識...
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Microsoft
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的軟體供應廠商，微軟公司無日不在積極的開發創新的產品，以滿足消費者不斷變化的需求。該公司在研究開發上永續的投資，再加上對消費者回饋的忠實承諾，促使微軟不斷在技術上有新的進展。微軟是在1975年4月4日由威廉.蓋茲三世(William H. Gates III) 及保羅.艾倫(Paul G. Allen)攜手創建，於1981年6月25日正式具有公司法人的組織。目前主要的管理階層包括:董事長暨執行長 - Mr. William H. Gates、總裁Mr. Steve Ballmer、執行副總裁暨總經理Mr. Bob Her...
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海洋環境保育的價值觀
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發，認為陸地與海洋息息相關，每一種生物之間也息息相關，因為彼此適切的互動，才能夠讓生態系統與人類環境永續生存與運作下去，所以保護海洋是永續生存的基本條件。 關鍵字中文關鍵字: 環境倫理學、環境哲學、人類中心主義、生態中心主義、生物中心主義英文關鍵字: environmental ethics、environmental philosophy、anthropocentrism、ecocentrism、biocentrism 參考資料吳靖國著。海洋教育...
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吳鳳科技大學
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and Security)、品質第一 (Quality)、服務第一 (Service )，為學校建立永續發展的基礎，在未來更具競爭力。教育目標『秉持「敦品勵學、服務人群」之校訓， 以「卓越」、「效率」「奉獻」、「正直」及「安全」為核心價值之教育理念， 培育具「校基本能力」之專業技術與管理人才為目標。』 發展目標全球化（Global）培養國際觀，提升外語能力，鼓勵海外研習、國際交流，開拓全球視野。因應全球發展趨勢，增加國際友校間之互動及交流，鼓勵教師參與國際學術活動，以提昇本校國際能見度。多元化（Diversity）提供豐...
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國立白河商工
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辦學理念理性共識 兼顧創新興革與傳統倫理，以溝通協調建立共識。秉持承先啟後精神，根植優良傳統學校之永續經營，突破現況開創新局，透過對話溝通，塑造學校發展願景。感性服務 組織服務型團隊，以服務領導代替管理模式。力求服務領導，力行「高倡導高關懷」服務精神，營造尊重和關懷的校園氣氛。知性學習 注重學習與成長並進，營造合作學習校園。建構教學相長之校園氣氛，引導學生共同學習，運用系統思考學習和成長，塑造全體師生樂於汲取新知的學習學校。創造卓越 融合目標管理與績效責任，追求精緻效能與卓越成長。透過開放的觀念與有效溝通，以激發互相合...
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嘉南藥理科技大學
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為台灣設有藥學系的7所大專院校之一，目前計有二十八個系所，設置藥理、民生、健康暨資訊、人文社會、環境永續、休閒六大學院，為培養從事醫藥、衛生及管理等健康科學專業人才，專任教師約484位，近年來接受教育部評鑑均有極優異之績效。嘉藥的藥理學院，除了藥學以外的科系也均有相當的規模。近年來除了培養專業藥師人才以外，在生物技術的發展也頗有規模，日前生物科技系郭柏麟教授甫獲得吳大猷科學獎，為目前唯一獲得此殊榮的技職院校教職員。 校訓本校校訓為「真實」二字。「真」是鼓勵青年學子要努力不斷追求科學真理，實現真善美人生。「實」是腳踏實地做...
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全球氣候變化綱要公約
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系統的水平，同時生態體系得有足夠的時間調整適應氣候變遷，確保糧食生產不受到威脅，並促使經濟發展轉變為永續性的發展型態。 發展聯合國氣候變化綱要公約係與生物多樣性公約，抗沙漠化公約在1992年地球高峰會議中共同形成。經過過去十年，這些公約在實務工具上或提升及執行永續發展上均提供一個相同架構。以氣候變遷而言，時間已經相當緊迫，並需執行現有協定。當我們採取行動時，科學已經告訴我們這三種公約正保護相同資源且最好結合將三種公約共同努力。氣候公約係在1992年...
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組織革新
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的範圍遍及於個人、團體與組織層面。組織變革可為計劃性，亦可為非計劃性的變革歷程。組織變革的目標為組織永續的生存與發展。 中英文關鍵字中文關鍵字：組織革新英文關鍵字：organizational change 參考資料陳嘉陽(2012)。教育概論(上冊)，頁475-477。教甄策略研究中心。李之法(2008)。臺北市國民小學行政組織再造之研究--以十所試辦學校為例。臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所學校行政碩士論文。
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行政革新
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，對於組織或個人，終生學習勢必成為一種生活型態，學習如何改變，不僅是未來成人重要的能力，更是一個組織永續經營的要素，缺乏這種能力，我們將會被所生存的世界孤立、落伍，終致被淘汰。學校行政革新方向（張明輝，民88）： 新的教育與訓練方式之必要：例如：自我導向學習、問題導向的指導、經驗學習等。 有效學校運動之必要（effective school movement）：例如：更好的管理、更經常的學習成就測驗、更有秩序的學校環境。 開放學習運動：例如：顧客中心、學習機會彈性化、運用科技、自我導向教材及支持系統之發展。去學校...
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貓頭鷹博士