跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
413 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:533.9831 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
房地、器物給他人時,約定按期所收取的代價。宋.范成大〈樂神曲〉:「去年解衣折價,今年有衣著祭社。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
借的期限。如:「這間房子的期下個月到期。」《清史稿.卷一五四.邦交志二》:「二十四年四月,議展香港界址至九龍城,期九十九年。」
用線;用專線     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
使用者用之固定連接的高品質線路。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.用倉庫的錢。如:「碼頭倉十分低廉。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
降低金。如:「政府於民國三十八年辦理三七五減,實施土地改革。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
繳納金。例:阿伯今晡日愛納,厥頭家這下當在該算重。(伯伯今天要繳納金,他的老闆正在計算重量。)
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
場地的酬金。如:「他正為今年巡迴演出的場煩惱呢!」
稅利益理論     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  稅利益理論意指納稅的多寡應以所受到政府的服務價值為基礎來衡量,亦即必須維持所謂的公平報酬原則。由受教育所得到的利益角度來思考,接受多少政府所提供的教育服務,就應繳納對等的稅額才屬公平。例如在一些尚保存英國教育體制的美洲殖民地中,就會要求一些將子女送到公立學校接受教育的父母親,根據他們的子女所受教育的多寡為基礎來支付稅金,但所有的人並非繳納同額的稅賦,乃是以其所收到的利益而有所不同。此種理論在應用於教育上經常會遭遇到許多嚴重的限制,因為教育上的利益常無法作一妥善的畫分與切割,例如教育的社會利益是超乎個人利益之外,更是難以精確量化的。同時教育本身的性質也使得不同的人,其期望得自教育的利益程度...
用線     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  凡用不經由電信交換機之傳輸電路者稱之為用線,專線傳輸路由其兩端所接不同用戶設備可提供語音、數據、傳真及影像等各種通信應用。專線具有下列重要特性:
  (一)專線傳輸路一旦建立後,不會像交換電路有誤接情形發生。
  (二)專線具有專用傳輸路,故有較高之通信保密性。
  (三)專線電路隨時備妥使用,無交換電路連接延滯情形。
  (四)專線電路各項參數,因傳輸路徑固定,影響因素變化少,通信品質穩定。
  (五)專線電路因不經由交換機,故由交換機所引起之脈衝雜音影響大為減少。
  (六)專線較易提供高速率通信服務。
  用...
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
將承之物另行出與第三人使用。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示