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危樓
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隨時有坍塌危險的樓房。[例]受到強震的破壞，許多耐震性較差的建築，紛紛成了危樓。
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餓鬼
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2.罵人口饞或貪得無厭。《初刻拍案驚奇》卷六：「色中餓鬼是僧家，尼扮繇來不較差。」
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暴民
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以違法或暴力行為引起社會動亂不安的人。[例]一些治安較差的國家，常見暴民在天災之後趁機打劫。
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文書性向測驗
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以及受雇者與未受雇者之間的差異，這些比較結果在萍均分數上都有顯著差異，而且其測驗分數，女性普遍比男性較差。文書工作需要知覺速度與正確度，幾種文書性向測驗都可測量這些功能。在正確性的功能方面，可以利用工作樣本來測量，例如：測量依字母順序排列、分類、密碼等活動。此外，有些還包括測量語文與數目的能力。其它文書性向測驗包括：商業字彙、商業資訊、拼字，以及使用語言等辦公技能。有一些文書性向適用於成就或工作樣本測驗，因為它們能測量受測者接受特殊訓練以後所獲得的技能。 關鍵字中文關鍵字：文書性向測驗英文關鍵字：clerical apt...
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端然無恙
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此處所列為「安然無恙」之典故說明，提供參考。「恙」是傳說中的一種嚙蟲。《風俗通義》上記載：「恙，噬人蟲也，食人心。人每患苦之，故俗相勞問者云『無恙』，非為病也。」由於古人居住環境衛生較差，容易被恙咬傷，引發疾病，所以「恙」就成了疾病、災禍的代名詞。有小病的話，就稱為「微恙」、「小恙」，沒有病就是「無恙」。在《戰國策．齊策四》記載了一個故事：有一次趙威后接見齊王派來的使者，還沒有將國書拆開，趙威后就問齊國使者道︰「齊國今年的收成好嗎？百姓們都好嗎？齊王也好嗎？」使者聽了，很不高興地說︰「我奉大王的命令出使貴國，威后您卻先問收成和百姓，然後才問大王好不好，豈非尊卑顛倒了嗎？」趙威后就回答說︰「你說...
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地下水學
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ound Water），深層的稱為受壓水（Confined Ground Water），以有無透水性較差地層介於其間而定。此空隙水為最主要的地下水。裂隙水（Fissure Water）：充填於基岩（Bed Rock）或岩石的節理、裂隙中的水，它無水平的連續，無完整的地下水面（Water Table）。洞穴水（Caven Water）：被溶蝕後石灰岩洞穴中流動的水或火山熔岩所形成熔岩隧道中流動的水均是。其他如伏流水（Under Flow Water）、岩漿水等，均可視為地下水，唯其性質與一般地下水不同。地下水學（Groun...
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教師管教類型
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反彈或攻擊；講課不重條理與上課秩序；學生可在課堂上任意活動。此種班級不管在秩序或學業等各方面的表現均較差。 關鍵字中文關鍵字: 民主型、權威型、任型英文關鍵字: democratic、authoritarian、laissez-faire 參考資料: 林進財著。班級經營理論與策略， 1998年9月，頁138-140，麗文文化事業股份有限公司。
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住宿學校模式
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障生克服閱讀上的障礙和學習生活的技能。2. 視障生的個別和家庭狀況:凡屬於重度視覺障礙，或生活適應力較差及家庭環境清寒、偏遠底區的視障生，在學校可獲得完善的照顧。3. 同理心:因同校的學生大多有類似的視覺障礙現象，彼此能互相體諒，心靈相通，也就比較不會有自卑感。但除了上述優點外，啟明學校因學生集中住宿，也有一些負面的因素需要考量，例如視障兒會因住宿方式而無法常常享受到親情的溫暖；較容易封閉自己，不願進入明眼人的社會生活；不願嘗試與明眼人溝通，擴大自己的生活經驗；缺乏競爭性，太安於現狀而不想改變自己；缺乏獨立的生活技能，容...
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多元文化社會教學
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90年只有13%學生被鑑定需要特別的教育措施。相關的研究指出，大部分的學生都被在隔離的學校或是設備比較差的場所接受學校教育（Arends,2004）。基於前述所及，教育機會均等在學校教育系統中，更應該涉及社會深層結構中，將各種制度與措施之外影響學生學習的因素，作有效的整合與處理，才能在學校教育中發揮受教機會均等的理念。 關鍵字中文關鍵字：多元文化社會教學英文關鍵字：Teaching multicultural society 參考資料林進材/著。教學論，頁06-07。五南圖書出版公司。
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電視教學法
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生之學習動機。(2)某抽象概念在電視教學上無法使學生了解。(3)電視教學無法適應學生之個別差異，程度較差之學生往往無法跟上教學之進度。(4)電視教學無法提供技能方面之教學。 關鍵字中文關鍵字:電視教學法英文關鍵字: Media Teaching Method 參考資料張添洲/著。教材教法-發展與革新，2000年初版，頁311-313。五南圖書出版有限公司。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士