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躲避球     
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1.一種球類運動。分成二組,各組以二十五人為準,可議增減。雙方在11公尺寬、22公尺長的球場上,奪球以攻擊對方隊員,被擊中者必須由場內調至外場。最後以雙方場內所剩球員的多寡決定勝負。[例]為連絡感情我們兩班決定進行一場躲避球友誼賽。
多元取向     
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當時機才會發揮,每種智能與特定的大腦區域功能相關,不同的智能在不同的時間成熟,每種智能相互獨立又相互調合作。1.語言智力:文字、語言的*理解與運用能力。2.邏輯數理能力:數字運算、邏輯推理的能力。3.視覺空間能力:空間知覺、感官調的能力。4.體能智力:身體調、運動的能力。5.音樂智力:音樂欣賞、掌控韻律及節奏的能力。6.人際智力:與人互動、
團體迷思     
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的倫理或道德的後果;4.刻板印象:團體成員發展出一種刻板印象,認為反對一方的領導者是多麼邪惡難以溝通調,或者多麼愚蠢難以對抗或擊敗他們的決定;5.施壓:團體成員會對於不同意見者給予壓力,使其順從大家的意見;6.自我抑制:團體成員會自我抑制,避免偏離團體共識,不會提出任何質疑;;7.無異議:團體成員存有一種無異議的幻覺,容易順從大多數人的想法;8.心理防衛:團體成員會保護團體所做的決定,避免因不利訊息危害到作決定的效能和品質。一般而言,在一個內聚力或排他性很強的團體,以及領導者極力倡導他自己的想法,都有可能會產生團體迷思...
角力     
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一種競技運動。主要以摔倒對方或選手體能、速度、平衡感、調能力等決定勝負。種類甚多,如希臘羅馬式的比賽中,嚴禁抓住對手臀部以下部位、絆倒對手及以腿攻擊對手;但自由式比賽則恰好相反。[例]角力競賽中,除了比賽力氣大小 ,還需配合摔拿技巧,才有獲勝機會。
教務處     
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教師正常教學之責。所以,他本身對課程標準、內容及特質都需要深入了解。並在教師遭遇教學困難時,給予必要助。(註二)4.教學評鑑角色:教學評鑑的主要目的在確認教師的教學績效及學生的學習效果。為此,教務主任必須隨時提供教學評鑑知識,作為教師們的參考。5.教學研究倡導角色:目前學校都設有「教學研究會」組織,或舉辦「教學觀摩活動」,對於革新教材或改進教法,有所助益。此外,教務主任本身也應致力於研究工作。 教學組(Curriculum Section)教學組的工作,主要是推動教師教學工作,激發學生學習效果,顧其工作龐大繁瑣。以下列...
幼兒教育券     
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案私立幼稚園與托兒所之五歲幼兒發放幼兒教育券,請教育部儘速與內政部、臺北市政府、高雄市政府等相關機關商後,研提具體實施方案報院核定。」行政院八十九年一月四日台八十九教字第○○一七五號函。 方案目標整合並運用國家總體教育資源,促進資源分配合理效益 。改善幼稚園及托兒所生態與環境,並提昇幼兒教育水準。縮短公私立幼稚園與托兒所學費差距,以減輕家長教養子女之經濟負擔。 實施原則實施對象:全國滿五足歲之幼兒,且合於下列規定者:以當年九月二日起至次年九月一日止年滿五足歲未滿六足歲者。因特殊原因未依齡托教者,不在此限。實際就讀 (托...
紛爭     
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相反詞:和洽、調
弔祭     
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哀弔祭拜。南朝梁.任昉〈王文憲集序〉:「親加弔祭,表薦孤遺,遠神期,用彰世祀。」《醒世恆言.卷二二.張淑兒巧智脫楊生》:「後邊元禮告假回來,親到廢寺基址,作詩弔祭六位同年。」
相反     
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彼此互為反面。[例]她們二人的意見常常相反,因此很難相互調。
E化管理     
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E化管理 (e-management)目錄1 定義2 要素2.1 理念2.2 做法3 中英文關鍵字4 參考書目 定義使用資訊科技及網路科技,效率的處理學校各項設施、物力、人力等資源,進而助執行計畫、組織、決定、評鑑等行政事務,以提高行政及教學效能的行政理念與作法。e化管理中的e化乃是electronic(電子化)的縮寫,代表將各項資料建立成為電子資料,或使用各項電子化設備進行雙向溝通。因此不論是使用電腦處理公務,或者是透過網路科技來進行雙向溝通與交流,最終的目的是為了提高組織以及個人的效能,來達成組織或個人目標。註1管...
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