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白水灘
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戲曲劇目。明代故事戲。內容敘述豪俠許起英（青面虎）下山，遭官兵拿獲，其妹許佩珠率眾劫救，官兵不敵。程老學家奴莫遇奇（十一郎）為母祝壽，路經其地，不知究竟，誤助官兵殺退許起英。也稱為「捉拿青面虎」、「十一郎」。
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狼心狗意
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此處所列為「狼心狗肺」之典故說明，提供參考。「狼心狗肺」指人的心腸像狼、狗的一般，比喻人心腸狠毒。見用於《醒世恆言》。《醒世恆言》為明朝馮夢龍所編纂而成的話本小說，共四十回。故事多源於民間傳說，然亦取自史傳、筆記小說。其中〈李汧公窮邸遇俠客〉是敘述在唐玄宗天寶年間，長安人房德因強盜被捕，畿尉李勉看他人才雄偉，將他放走，自己卻被罷官。後來李勉帶著家奴尋訪故人常山顏太守，在路上遇到房德，此時房德已投靠到安祿山門下，作了縣令。房德見後不勝歡喜，接入家中百般款待，李勉要離開時，房德找妻子商量想要送李勉什麼厚禮。沒想到房德的妻子是個器量狹小，心腸狠毒的人，反而建議應該把李勉殺了，免得他洩漏房德曾經作過盜...
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華陽國志
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書名。晉常璩撰。十二卷，附錄一卷。敘述巴蜀自開闢以來至東晉穆帝永和三年之事。詞典雅，是研究中國西南區域歷史的重要資料。至南宋時已殘缺不全，有清顧廣圻校廖寅刻本。
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提名技術
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之間的人群關係。實施測驗時，先給受測者一些簡短的描述語句，然後要受測者在班級學生中，找出誰最符合這些敘述句的內容。威居士曾發展出同儕提名量表，以評量青少年前期男孩的社會適應情形。該量表對每一個人被提名者的問題或描述的語句，從與250名8至12歲的男孩的會談記錄而得，結果列出64題同儕評量，此量表可以得到五個變項分數：攻擊、依賴、退縮、憂鬱、可愛的。同儕之間的相互評量，例如：各級學校學生之間相互評量，具有良好的預測效度，其主要理由是：第一，評量者眾多，涵蓋全體成員；第二，評量者與被評量者彼此朝夕相處，可以做更正確的判斷；第...
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教育小說
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一種小說。這類小說敘述主角在歷經各種體驗中，逐漸成長的自我發展過程，重心放在主角的正面人性。以歌德（Goethe）的威簾．邁斯特的修業時代（ Wilhelm MeistersLehrjahre)為典型範例。
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散板
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一種戲曲唱腔的板式。節奏長短自由，樂器慢拉或慢打，唱腔慢唱，通常用於表現悲痛的感情，有時亦用於一般敘述，情緒可依唱詞自由發揮。如平劇的散板，川劇的三板、走板，棃園戲的慢頭等。
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玩兵黷武
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此處所列為「窮兵黷武」之典故說明，提供參考。
「窮兵黷武」係由「窮兵」及「黷武」二語組合而成。
「窮兵」是出自《孫臏兵法．威王問》。《孫臏兵法》總結戰國中期之前豐富的作戰經驗，繼承孫武《孫子兵法》的軍事思想，敘述進攻及佈陣的運用方法，其中「以道制勝」是本書的重點。在〈威王問〉篇中，孫臏引述了「用兵無備者傷，窮兵者亡」這兩句話，來說明「道」也就是用兵的方法。這兩句話說的是：在戰爭中，用兵沒有做好防備的人一定會受傷，用盡全部兵力的人一定會招致滅亡。
「黷武」則是出自《後漢書．卷七三．劉虞公孫瓚陶謙列傳．劉虞》，根據記載，節度使劉虞對公孫瓚原本就有些不滿，後來又因為兒子劉和在公孫瓚陰謀下被袁術扣留做...
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這般這般
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小說中用以表示敘述事情經過的用語。可以節省篇幅，避免累贅敘述。《文明小史》第二回：「於是眾人都搶向他訴說，如此如此，這般這般，說了一遍。」
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這天
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2.在敘述中所提到的那一天。表示事情發生的日子。如：「這天，王先生忽然到我們家。」
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金銀島
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書名。英國史蒂文生撰。西元一八八三年出版。敘述一小孩偶然發現一海盜藏金的地方，有數紳士帶他一同去挖掘，遇到前來取寶的海盜，小孩運用其智慧將海盜打敗的故事。
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貓頭鷹博士