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光筆注意     
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光筆的一種特殊應用。例如光筆在顯示幕上某一特定位置發出的電腦中斷信號的過程。
教育資中心     
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  教育資中心創立於1965年。原名教育研究資中心(Educational Research Information Center,簡稱 ERIC),隸屬於美國教育部(U.S. Office of Education),1972年轉隸國家教育處(National Institute of Education)。
  (一)宗旨
1.提供世界各地有關教育方面的英語資料;2.經由評論、摘要和詮釋現行相關的教育資料,製成出版品,包括書目、現況報告、評論性書評和詮釋性概要;3.提供有關教育發展、研究發展及示範研究計劃的結果。(二)組織與職掌
主要包括以下幾個部分:
單址     
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只送到單一目的地的息稱之。
息識別符     
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息格式中可以用作息識別的部份。
郵件     
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  聲郵件(音郵遞),簡要的說就是透過電腦傳輸設備將聲音當作資料般的傳送及處理。
  在傳播通系統上,將口語的資料先予數位化並儲存入網狀系統中的記憶體或其他適當的儲存設備中,以作為息的傳輸,需經過數位化儲存的口語資料,也可以透過設備加以檢索出來。
息處置服務     
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為Novell公司的息系統,其支援多種作業系統及各種息協定,如SMTP、SNADS和X.400等。標準版在DOS系統上運行,用以連接到伺服器。
電子郵件及息系統     
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參【電子郵件】(electronic mail; EM)。
壓縮     
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係將大量資經過處理後,縮減到僅將最重要資表現出來的過程。
網路化資聯盟     
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  由美國研究圖書館學會(Association of Research Libraries,簡稱ARL)、大學及學院交換組織(The College and University Systems Exchange,簡稱CAUSE)和高等教育資科技聯盟(EDUCOM),於1990年3月全國網路會議上宣布成立的聯盟組織。其目的為結合圖書館界、資界與高等教育從業人員的知識、技術和資源,共同探討美國建立高速國家研究、教育網路後網路資源應用的種種問題,諸如政策、技術、操作和經濟等。此組織的主要任務如下:
  (一)利用網路增進資的生產及取用,以提升學術研究、增加知識生產力。
...
時序,時     
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  在一個紊亂的系統中,每一個空間點上所測得某物理量的出現值,可以有無數個,形成一紊亂函數之出現值總體,這些記錄的紊亂數X按時間先後排列之,故稱時間序列。又因X為空間及時間的函數,其函數值不是確定的,但其出現的數字有一定的發生概率,函數X稱為隨機函數(random function)每一個時序值,是隨機函數的出現值(realization)。一般出現函數大都以時間作為自變數,故稱為隨機過程(random process),是多少具有推測性的,故又稱作予率過程(stochastic process)。
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