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重點
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2.重要的或具有影響力的所在。如：「重點輔導」。
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別字
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1.因形音相似而寫錯的字。[例]我把「杜甫」寫成「杜輔」，老師說我寫別字。
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不敵
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無法抗衡抵擋。《荀子．王制》：「以不敵之威，輔服人之道。」《五代史平話．唐史．卷上》：「鬥經五十餘合，那王仙芝力不敵，敗走。」
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感覺記憶
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目錄1 感覺記憶2 程序3 注意4 參考書目5 關鍵字 感覺記憶定義:英文名字是sensory memory，它的記憶來源如同字面上所示，主要來自感覺的記憶，包含看、聽、聞、摸等感官刺激接受到後所形成的短暫記憶，除了極短的記憶時間有別於其他記憶之外，在形成記憶的一瞬間，是保持著最完善的紀錄，外在刺激是甚麼，它所記憶下來的片段就會如實的告知大腦，此時的影像是最新鮮最完整的。 程序在我們接受到的記憶當中，很多感覺記憶是會被遺忘的，我們經過大量感官刺激的地方時，幾乎無法同時記憶下所有的細節，即使這些細節我們在前一秒都有看到或是聽到，也就是說，多數的感官記憶不會被我們保留下來，只有少數我們所關注到或是...
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學習過程
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最適宜的認知結構，這是通過指導學生對認知結構進行最適宜的認知加工達成的。一般來說，這是由教師提供講解輔導，但同樣要求學生親自動手動腦介入學習。教學的目的是將焦點放在所提供信息的相關部分，展示其與認知結構或認知過程發生怎樣的聯繫，同樣也要求學生能專心致志，「自我聚焦」。教學的目的是動態地、持續地為監控型練習提供各種機會，在這樣的練習中要求學生展示其習得的績效或者大體接近成功的行為，由教師對結果和過程都作出反饋。人本主義的學習原則有關人本主義的教學原則，伊萊斯等人（Elias & Merriam, 1980）總結了5...
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數位學習
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Plan, 2001)4. Allen&Seaman定義線上課程可分為三種型態:(1) 網路輔助(Web facilitated)，1%-29%的課程內容是線上(2) 混成式教學(Blended/Hybrid): 30%-79%的課程內容是線上的(3) 混成式教學(online): 80%以上的課程內容是線上的5.田冠鈞指出:數位學習是一種隨著數位科技的進展，不斷演化出的遠距教學，伴隨著科技的進展，應用新的媒體發展出新的教學模式，而突破時空障礙來提升教育訓練績效的精神是一致的。5.OECE(2005)：數位學習指...
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國立基隆海事
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行政團隊和學養兼備（48.3%(59人) 擁有博士或碩士學位)、經驗豐富、教學認真的教師群，加強學業輔導並落實各種證照檢定，兼顧學生升學和就業的需求，以培養術德兼備的技職人才。升學率高 潛力無限95年總升學率 76.1%95年海事水產群國立大學升學率 56.6%94年總升學率 76.4%93年總升學率 74.3%92年總升學率 70%職業證照 就業保障輔導訓練學生參加各種職業技術證照檢定，儲備學生在社會上的競爭力。93年、94年、95年分別取得丙級...
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小組協助個別教學法(TAI)
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小組協助個別教學法(TAI)（Teams-Accelerated Instruction）是合作學習的教學方法之一，又稱為小組輔助個別化學習(Team-Assisted Instruction)。此教學方法是讓異質團體共同學習後，個別接受測驗，並將學生測驗得分形成小組成績，作為每一成員的學習成績，強調小組共同學習，共同分享個別的學習結果，而TAI則是強調學生自行檢查所學習的教材以及自行管理以組為單位而共同學習的教室，而教師在TAI的實施中則是教導個別學生或同質性較高的學習團體，這是有別於其他合作學習方法，強調專門學科或特...
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推誠布公
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都人（今山東省沂水縣）。避亂荊州，劉備三訪其廬乃出。為人足智多謀，忠心耿耿。曾敗曹操於赤壁。劉備歿，輔助後主劉禪，封武鄉侯。志在攻魏以復中原，乃東和孫權，南平孟獲，與魏長期爭戰，後鞠躬盡瘁，卒於軍中，諡號忠武。有《諸葛武侯集》。
(2) 相國：秦漢等朝所置的宰相職位。後沿為宰相的通稱。
(3) 儀軌：法度規範。
(4) 服罪輸情：坦承自己所犯的罪行，並誠心改過向善。
(5) 游辭巧飾：用沒有根據的言辭掩飾罪行，虛偽狡詐。
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國立仁愛高農
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然史教育館、圖書館各一棟、農場佔地5公傾，機具設備俱全。畢業學生80﹪都能取得丙級證照。免費提供升學輔導，協助順利升學。利用第八節、晚自習等時間，聘請教師免費提供升學輔導。英文與數學採用能力分組教學，提昇教學效果。提供工讀機會、假日免費留宿，照顧弱勢族群學生。積極爭取補助經費，設立工讀獎助金及補助遠道學生假日餐費，照顧亟需關懷學子。本地區觀光客多，商家林立，適時提供學子工讀資訊，協助完成學業。維持發揚傳統原住民文化，建立高山文化特色。設立原住民傳統...
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貓頭鷹博士