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推動     
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1.用力使物體前進或搖動。如:「推動車子」。
2.展開工作或事務。如:「推動政策」。
毽子     
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上繪八人在表演踢毽子,他們動作和諧舒展、瀟灑自然。 益處 這項運動可以調節腦、眼、神經系統的配合與調能力,可以活動四肢、腰、頸等處關節,促進血液迴圈、增強心肺功能。 動作踢毽子的動作通常有左右對稱的兩套踢:即足內腳面向內中線抬起踢毽子掰:足外側腳面向側身抬起踢毽子抬:屈膝抬腿,腳面正向上踢蹶:直膝用腳面踢跨:一腿從落下毽子上方跨過,另一足內側踢毽子:一腿躍起屈跪收起,另一腿在其下足內側踢 (這個動作叫什麼忘了)跪:用膝蓋踢打:動作似跨,但非踢腿不跨,只是踢腿於身後內足面踢毽子 外部鏈結 中國毽球
國立基隆商工     
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Senior High School 辦學理念遵循教育政策,把握教育目標,實施全人教育。加強溝通與調,建立目標共識,發展學校特色。兼重正式課程與潛在課程,發揮教育整體功能。兼顧效率與效能,講求精緻,追求卓越。相互尊重,彼此關懷,共同參與,建構溫馨校園。建立時時學習、處處進修、日日成長的進步理念,奠立終身學習的基礎。   校訓誠是真誠。著誠去偽,無私,不虛妄造作,凡事順乎天理,真實面對自己,勉學勉行。信是信實。信近於義,是立身處世不可或缺的關鍵,道德修養重要德目,言忠信則天下暢行無阻,君子之道存焉。勤是勤勉。勤奮不懈,...
冰釋     
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比喻嫌隙、懷疑、誤會等完全消失。[例]經過第三者的調,他們之間的誤會已經冰釋,又和好如常了。
學校本位課程     
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討論、慎思、實踐和反省的過程,對學校課程著手進行規劃、設計、實施和評鑑。課程由學校教師所設計,教學採同教學的模式,擺脫過去教師教學單槍匹馬的課程教學方式。在學校本位課程概念下,每位教師都是課程設計者,每間教室都是課程實驗室,教師扮演實驗者與研究者的角色,在教學過程中蒐集資料、驗證假設、落實課程。相關教學資源(教育部數位教學資源入口網):https://isp.moe.edu.tw/resources/search_result.jsp?st=all&keyword=%E5%AD%B8%E6%A0%A1%E6%9...
妙手空空     
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唐.裴鉶《傳奇》(據《太平廣記.卷一九四.聶隱娘》引)至元和間,魏帥與陳許節度使劉昌裔不,使隱娘賊其首,引娘辭帥之許。……隱娘謝曰:「僕射左右無人,願舍彼而就此,服公神明也。」知魏帥之不及劉。劉問其所須,曰:「每日只要錢二百文足矣。」乃依所請。忽不見二衛所之,劉使人尋之,不知所向,後潛收布囊中,見二紙衛,一黑一白。後月餘,白劉曰:「彼未知住,必使人繼至。今宵請剪髮,繫之以紅綃,送于魏帥枕前,以表不迴。」劉聽之。至四更卻返曰:「送其信了,後夜必使精精兒來殺某,及賊僕射之首。此時亦萬計殺之,乞不憂耳。」劉豁達大度,亦無畏色。是夜明燭,半宵之後,果有二幡子一紅一白,飄飄然如相擊于床四隅。良久,見一...
強硬     
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態度堅決,不願退讓。[例]由於雙方態度強硬,以致遲遲無法達成議。
大丈夫能屈能伸     
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(諺語)有志節的人也要知權宜之計,懂退讓妥之時。《文明小史》第三六回:「所說大丈夫能屈能伸,依我主意,還是拿言語來求他,抵抗他發怒卻使不得的。」
線民     
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情治單位為搜集情報、線索,暗地裡運用的一批人。並無合法身分,只能算某一情治人員運用的對象,隨時可以斷絕關係。[例]許多重大刑案,常賴線民的助,而得以偵破。 △線人
團體工作階段     
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。6察覺自己在團體的滿意度,並調整參與行為,促使團體朝向目標。. (三)領導者任務1.親身示範。2.助成員由團體經驗中認知的重建。3.助成員把領悟化為行動。4.鼓勵成員間相互支持及幫助。5.助成員解決問題。6.團體事件的處理。7.為團體結束階段做準備。 技巧1. 示範法2. 練習法3. 內外圈團體觀察4. 腦力激盪術5. 名義團體技巧6. 團體過程觀察法7. 團體目標導...
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