:::
共 1105 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
臺閣
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.臺榭樓閣等高大的建築。唐．羅鄴〈舊侯家〉詩：「臺閣層層倚半空，遶軒澄碧御溝通。」
|
|
聽力障礙兒童的特殊訓練課程
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 一、感覺訓練2 二、 讀話(讀唇)3 三、說話4 四、聽能訓練5 五、 溝通法6 關鍵字7 參考資料 一、感覺訓練指聽覺以外的感覺訓練，即視覺、味覺、嗅覺、觸覺等感覺。我們在學習事務時，基本上要利用這五官，但聽力障礙兒童在使用聽力學習上可能有困難，因此其他的學習管道，如視覺、味覺、嗅覺、觸覺就顯得相當的重要。所以我們要盡量訓練聽力障礙兒童的其他器官。以視覺為例，聽力障礙兒童可藉由讀唇來了解老師所說的話。 二、 讀話(讀唇)是用眼睛看對方的嘴形變化來讀話，唯此種方法對同音字的辨識較感困擾，因此老師上課時說話要盡量放...
|
|
聽知覺處理障礙
瀏覽人次:0
收藏人次:0
器系統：調頻ＦＭ系統（只有在噪音情境下有聽語困難的CAPD兒童）常被誤認為ADHD、LD、情緒障礙、溝通障礙等。 資料來源國小特殊教育第四十四期
|
|
紅辣蓼
瀏覽人次:0
收藏人次:0
通常廣泛分布於熱帶亞洲等地區台灣分布情形：紅辣蓼在台灣多生長於低海拔山部至平野地區，常見其在溪畔、河溝、池塘邊或農田濕地等空間群集而生用途：庭園、水池或濕地美化、大型盆栽及藥用等 介紹蓼科(Polygonaceae)蓼屬(Polygonum)的紅辣蓼，一般被歸類為多年生的水生草本植物，其性偏好高溫、濕潤且向陽的環境，適合其生長的溫度則大約落在攝氏二十度至三十度之間。紅辣蓼通常廣泛分布於熱帶亞洲等地區，而在台灣則多生長於低海拔山部至平野地區，常見其在溪畔、河溝
|
|
高壘深塹
瀏覽人次:0
收藏人次:0
比喻防禦堅固。《史記．卷八．高祖本紀》：「郎中鄭忠乃說止漢王，使高壘深塹，勿與戰。」也作「高壘深溝」。
|
|
哈伯馬的批判哲學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
哈伯馬無宰制的理想言談情境主要在於讓教師與學生能建立一個自由開放的溝通網，教師應放下身段與學生溝通，以幫助學生發出他們內心的聲音。例如，學生不交作業或許不是單純的偷懶而已，也許還有其他原因，所以教師應該提供學生機會予以解釋，促進師生之間的溝通。目錄1 一、知識旨趣與社會實踐2 二、溝通行動理論3 三、學...
|
|
聽覺障礙兒童教育策略
瀏覽人次:0
收藏人次:0
們應該重視聽力障礙兒童的學習，不是可憐他們。而教育的方法也很重要，父母應當學習如何教導孩子。2.親子溝通父母若未學手語，親子溝通會有困難，所以父母必須和小孩一起學手語，這樣小孩回到家中才有辦法繼續和父母溝通。3.心理及行為問題的輔導聽障的小孩易有心理上即行為的問題，父母親應該學習如何輔導這些小朋友。4.支持與協助教育支持指情緒上的支持。當一個父母知道自己的小孩有障礙時，會感到...
|
|
唐氏症
瀏覽人次:0
收藏人次:0
其他的孩童。與一般正常的孩童安置再一起，孩子可以有很好的說話模仿對象，也可以有更多的機會練習說話與人溝通的技巧。唐氏症的孩童並不一定需要接受語言治療師的口語訓練。通常在父母與老師的共同配合下，就可以給孩子最好的刺激。語言治療師可以扮演諮詢者的角色。 關鍵字中文關鍵字: 融合模式、唐氏症英文關鍵字: inclusion model、Down’s syndrome 參考資料薛海˙薛映著。兒童語言發展遲緩問題， 2000年，頁278-280，遠流出版公司。
|
|
早苗蓼
瀏覽人次:0
收藏人次:0
布於亞洲、澳洲等地區台灣分布情形：早苗蓼在台灣多生長於低海拔地區山部至平野一帶，常見在溪畔、池塘、河溝邊、農田濕地等環境群集而生用途：水池或濕地美化、盆栽及藥用等 介紹蓼科( Polygonaceae)蓼屬(Polygonum)的早苗蓼，一般被歸類為一年生的水生草本植物，可水陸兩棲，其性偏好溫暖至高溫、濕潤且向陽的環境，而適合其生長的溫度則大約落在攝氏十五度至三十度之間。早苗蓼通常廣泛分布於亞洲、澳洲等地區，而在台灣則多生長於低海拔地區山部至平野一帶，常見在溪畔、池塘、河 |
|
世及
瀏覽人次:0
收藏人次:0
世代相傳。《禮記．禮運》：「大人世及以為禮，城郭溝池以為固。」《文選．范曄．後漢書．二十八將傳論》：「朝有世及之私，下多抱關之怨。」
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士