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杜秋娘
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秋娘在唐憲宗身邊，似乎既是愛妃、玩伴，又是機要秘書，幾乎占居了憲宗的整個身心，使憲宗對其他佳麗無以複顧。當國家逐漸平定昌盛之後，宰相李吉甫曾好意勸唐憲宗可再選天下美女充實後宮，他說：“天下已平，陛下宜為樂。”唐憲宗此時還不到三十歲，而憲宗則自得地說“我有一秋妃足矣！” 作了秋妃的杜秋娘深受憲宗寵愛，她的一笑一言，一舉一動，都別有風韻，令年輕的憲宗為之沉醉。春暖花開時，他們雙雙徜徉于山媚水涯；秋月皎潔時，又對對泛舟高歌於太液池中；午窗人寂時，共同調教鸚鵡學念宮詩；冷雨淒淒的夜晚，同坐燈下對弈直至夜半。期間情深意摯，頗似...
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多邊形內角和
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且應了解何謂三角形，而在多邊形的圖形內，可找出幾個三角形，此些問題老師可先透過題目練習的方式，讓學生複習。而在找出三角形的部分，老師可運用分組討論的方式，先在黑板上畫上五到八邊形的樣貌，而讓同學彼此討論可分割出幾個三角形，並且可請同學上台做分享，讓學生皆可清楚了解分割方式。 教學步驟 多邊形介紹所謂多邊形即為由三條以上的邊所組成之圖形，並且邊彼此間具有交點，並非合成為一直線，因此多邊形的組成要素應為邊、角與頂點，只要有上述三者即可稱為多邊形，而依照其邊的數量再做更細部的命名，如六邊形、八邊形等等。 切割多邊形接著在計算多...
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制約增強-代幣制
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理論依據為Wolfe的猩猩實驗，其內容為先給猩猩撲克籌碼，以籌碼來換取葡萄，猩猩很快學會要收集能家換葡萄的籌碼。藉籌碼做為強化物，令其學習複雜的位置和色彩辨別等行為。代幣是種次級增強物，其價值不在它的本身，而在於能用它來換取葡萄，因而產生了一種「代酬」作用。綜觀Wolfe的猩猩實驗其歷程可分下列三階段:1. 約定獲取代幣的行為目標實施代幣制的首要工作，就是先跟子女或學生約定獲取代幣的行為規範，以確立目標行為，使學童可藉代幣之增強力量而逐漸建立師長、父母心目中的良好行為。2. 運用代幣顯示行為的報應冠系當個體出現合格的行為...
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海明威
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出生於美國伊利諾州芝加哥市郊區的奧克派克，晚年在愛達荷州凱徹姆的家中自殺身亡。海明威一生中的感情錯綜複雜，先後結過四次婚，是美國“迷失的一代”（Lost Generation）作家中的代表人物，作品中對人生、世界、社會都表現出了迷茫和彷徨。1939年至1960年間，海明威在古巴定居，並稱自己為“普通的古巴人”。在這段期間海明威寫下了聞名於世的代表作《老人與海》。古巴革命成功以後，海明威曾與古巴革命的領導人菲德爾•卡斯楚會面。2002年11月11日，卡斯楚更親自出席了海明威故居博物館的落成儀式。在海明威一生之中曾榮獲不少獎...
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政治模式
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政治模式(Political systems)政治模式可說起源於賽蒙的行政決定理論，但以巴瑞基提倡最力，他在「大學的權力與衝突」一書中，提出了大學管理的「政治體系」模式。該模式將複雜的組織視為政治系統的縮影，具有利益團體的動力和衝突，此乃類似於城市、州和其他政治情況的動力和衝突。因此，該模式對於政治歷程曾作了一連串的假定：(1)第一個假定：普遍缺乏主動性(inactivity prevails)：在團體中，有關政策擬定並不是人人都能作決定的，這種特徵，不僅存於學院裡，而且也存在於較大的社會內。大體而言，社會的決定是由少數...
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讀話訓練
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具一起使用，會使讀話更容易，準備小鏡子，看說話者的口形後自己模仿。讀話看不懂的時候，馬上請說話者再重複一遍，還是讀不出話時，可以請說話者用寫的。讀話時眼睛最重要，如果眼睛不好時，要趕快治療，必要時要配戴眼鏡。身體太疲倦的話，讀話就讀不好，要有充分的睡眠，並注意身體的健康狀態。讀話後，馬上當場重複練習說一遍。上述注意事項對年幼兒童太難了一點，教師或家長在指導時，必須考慮幼兒的程度。二、說話者方面養成兒童看說話者的習慣，兒童的視線看你後才說話，面對黑板...
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統整教育模式
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極正向的學習環境學習環境必須能反應學生的社會、情緒與生理的需求。它必須是高度結構化的，而且充滿豐富又複雜的學習課題。學生、家長和教師結成一個團隊。教室好像一座實驗室，充滿了各種資料。學習的氣氛必須具有生產性，及支持性。2.輕鬆且不緊張學習的環境雖然充滿刺激與挑戰，但是必須輕鬆且不緊張。教師必須指導學生減除緊張的方法。3.動作與生理解碼動作與生理解碼有助於學習。學生必須受鼓勵在學習過程中，充分地運用動作及感官來學習。4.強化語言及行為應該協助學生發展人際及人間的溝通策略。教師必須用語言及行為表現支持、關懷。5.選擇與知覺的...
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精神分裂症
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onic schizophrenia)病人可能表現幾類的僵直化行為，其中沉默不語是最常見的狀況，而最複雜的徵候之一是蠟像式塑型，病人的肢體可以持續維持某個姿勢，甚至長達幾個小時。僵直，出現蠟曲現象（waxy flexibility），身體的活動量減少，但有時又會過度的活動3.妄想型精神分裂症(paranoid schizophrenia)出現強烈的妄想與幻覺，其主要特徵為思想荒誕；思想之內容脫離現實。妄想的方式主要有迫害妄想與誇大妄想兩類。 診斷標準ICD-10第五章精神和行為障礙診斷標準(國際標準)DSM-IV(美國標...
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林相
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森林的外貌狀態。即由構成樹種、林冠組成、林木年齡、生育情形等所表現的森林狀態。[例]人工植林的林相單純，天然林則較複雜。
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句子
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1.由單詞或複詞聯綴而成，表示完整意義的獨立語言單位，必須有代表人、事或物的主語，並有說明主語的謂語，如「鳥飛」、「孔子是聖人」。
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貓頭鷹博士