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學習障礙兒童的處遇
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障礙。成熟落後係指個體在神經系統與功能發展上有某方面的遲緩。成熟發展論者主張教師設計開放的環境和學習經驗的機會，以增進兒童身心發展的自然成長，教師只教兒童準備就緒或有能力學習的課程，並提供兒童必須的學習的時間和協助。2. 行為心理學行為心理學對學習障礙的研究、評量與教學策略提供系統化的理論，諸如直接教導法(Direct instruction)和行為分析等。3. 認知心理學認知心理學在學習障礙理論與技術上的應用包括心理歷程異常、資訊處理模式和認知學習理論。資訊處理模式在探究個體學習過程中處理資訊的流程，包括資訊的接受、處...
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肌原性肌肉萎縮症
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應及早就診，如未獲改善，應找專門醫師診治，勿延醫誤診。2. 設法與肌萎症支持性團體取得聯絡，從中獲得經驗；照顧方法及專業知能。3. 把患者視為正常人，盡可能地讓他在正常環境中受教育、工作，並接觸團體同儕，建立每個人自己的人際關係。4. 注意配合醫師、復健師、保健師之指示做運動、飲食及日常保健。 關鍵字中文關鍵字: 裘馨氏肌肉萎縮症、杜氏持續肌肉萎縮症英文關鍵字: Duchenn’s muscular dystrophy、pseudo hypertrophic 參考資料:周俊良著。幼兒特殊教育導論， 2006年10月，頁2...
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裴斯塔洛奇
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語」式的教學、三原則皆以具體 實物為主。(三) 教育內容：1.知識的直觀：依據感官唯實論與經驗主義主張，贊同自然環境的「 直觀」，希望教育予以「心理化」(邏輯)。2.品德上的直觀：身教不訴諸語言，使學生有所感染。(1).倔強及脾氣壞者予以體罰(2).有了愛，體罰反而使學童更覺內疚(3).學童領受愛之後，才能熟心學習 資料來源林玉体(1995)。西洋教育思想史。台北，三民。
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愛倫坡
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學，但只給他三分之一的學費，在經濟上受困的坡並不像他的一些同學那樣去工作，年輕的他選擇了賭場，但毫無經驗的成為了失敗者，而他的養父嚴厲的拒絕替他還那筆債務。入學不足一年，坡輟學，回到里奇蒙。第二年3月，坡離家出走。1827年5月，坡在波士頓以「埃德加·A·佩里」為名應募入美國陸軍。同時，波士頓的一家小出版社出版了坡的第一本詩集，其中共收入10首詩。同年11月，坡所在的軍隊前往南卡羅萊那州守防。1829年，坡的養母去世，坡退伍，當時懷有成為職業軍人志向的坡寫信請養父幫助他進西點軍校，並希望養父能夠資助他的第二本詩集的出版。...
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外行人
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對某事不熟悉、無經驗的人。《文明小史》第三二回：「我說句放肆話，他們這幾位外行人，如何會教給學生做生意？」
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儆惕
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警覺戒慎。如：「我們要以前人失敗的經驗，做為自己的儆惕。」也作「警惕」。
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課堂注意事項
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辜負。三、有效處理學生挑釁行為教師在班級生活中，往往會因為師生溝通不良而面對學生各種挑釁的行為。教學經驗豐富的教師，面對各種情境時，可以依據多年的教學經驗，化危機為轉機。新進教師因為教學經驗不足，面對學生挑釁時，會出現手足無措的情形。教師可以運用各種策略，讓學生理解嘲弄他人只是取得短暫的玩笑，反而容易讓教師看不起這個班級的學生。四、了解學生次文化學生在班級生活中，往往因為社會...
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渴而穿井
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此處所列為「臨渴掘井」之典故說明，提供參考。「臨渴掘井」原作「渴而穿井」。《黃帝內經》共十八卷，內容包括《黃帝內經素問》、《靈樞經》兩部分。是春秋戰國前醫療經驗和理論知識的總結，也是現存最早的中醫理論著作。這篇〈四氣調神大論〉記載：強調人應依據四時陰陽調整作息以養生的重要性，闡明四時陰陽是萬物的根本，順應節氣就不會生重病，是養生的方法，如果等到病根生成才治療，亂象已成才治理疏通，就像口渴了才挖井取水，要打仗了才鑄造兵器，這樣豈不是太晚了！後來「臨渴掘井」這句成語，就從原文中的「渴而穿井」演變而來，用來比喻事到臨頭才著手準備，為時已晚。另外在《晏子春秋．內篇．雜上》也記載一則故事：春秋魯昭公逃離...
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沈石溪
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沈石溪（1952年10月－），原名沈一鳴，生於上海。現為中國共產黨黨員，職稱文學創作2級，任中國兒童文學委員會委員、雲南省作家協會副主席，專業作家。1969年初中畢業赴西雙版納插隊落戶插隊，插隊期間學會捉魚、蓋房、犁田、栽秧，積累了豐富的野外生活經驗。他作過水電站民工、山村男教師，在雲南邊疆生活了18年。1975年應徵入伍，擔任過宣傳股長。1984年考入解放軍藝術學院]]文學系。1992年調任成都軍區創作室。80年代開始從事文學創作，他的第一篇動物小說是《象群出沒的山谷》，發表於1980年的《兒童文學》雜誌。現在他已經出...
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正職
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1.主要的職業。如：「我在大學只是兼課，建築師才是正職。」
2.正式的職位，相對於副職而言。如：「副總代理總經理期間，公司業務有很大的發展，今天董事會宣布他升任為正職。」
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貓頭鷹博士