跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1171 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
特殊教育課程設計原則     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
童的認知發展。5. 彈性原則:教材編選富變通性,可以因應社會時事作不同程度的增加、改變或刪除,以方便教師在教學過程中進行調整。6. 多元化原則:教材的選擇需兼具教學目標、社會需求、身心發展、生活經驗、人文關懷、族群和諧、國際社會等多元面向,以加強幼兒對不同知識的吸收能力。7. 興趣原則:教材的編選宜適合幼兒的學習興趣與能力。生動、活潑、富變化與創造思考的教學內容設計,可刺激幼兒經由不同的感官經驗來學習。8. 個別化原則:特殊幼兒彼此間即使屬於同一障礙類別,但因障礙程度、發展程度、伴隨的疾病症狀、個體行為特徵等因素所影響,...
攜手計畫     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
教育部於2006年規劃「攜手計畫課後扶助政策」,希望藉此改善城鄉差距及學習落差的情形,政策的目的有四:第一,提供經濟弱勢大專學生服務機會並紓解其經濟壓力。第二,縮短國中小學習成就低落學生之學習落差。第三,讓具教學專業之退休教師再次投入教育現場,協助並輔導弱勢學生課業輔導。第四,提供學習成就低落國中學生適性分組學習及多元學習的機會。攜手計畫課後扶助政策內容,主要是依據2003年「全國教育發展會議」中心議題壹結論暨建議事項、教育部部會報決議、行政會議及行政院核定之「攜手計畫」辦理。攜手計畫的精神,主要在於營造良好的學習環境、...
電腦輔助教學     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
電腦輔助教學是一種運用電腦為工具用以幫助教師教學之方式,為事先將一些經過慎密設計之課程、文字、圖樣及試題等存入電腦,學生可在終端機上按照一定步驟,以自己之進度或需要將某一課程內容叫出,以進行一連串之自我學習。此學習活動不但可以隨時終止,自動記錄學習歷程與結果、考核學生之學習結果,而且師生亦可經由電腦彼此問答溝通。目錄1 特性2 優點3 關鍵字4 參考資料 特性電腦輔助教學使學生與電腦間可進行雙向溝通,其特性如下:1.電腦僅為教師進行個別化教學之工具...
石川欽一郎     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
目錄1 前序2 畫家故事3 簡歷4 對台灣美術史的影響5 水彩畫風格--以台灣風景為主題的作品為例6 代表作 前序石川欽一郎(1871年8月8日-1945年9月10日,日本靜岡縣人),台北師範學校圖畫科教師。是臺灣近代西洋美術的啟蒙者,同時也是台灣學校美術教育的開創者。 畫家故事36 歲派至台灣任總督府翻譯官,兼任國語學校美術教官,台灣藝術贊助者先驅「倪蔣懷」即是他任教的第一位弟子。52 歲受志保田校長邀請二度來臺任台北師範學校美術教官,從此開啟了臺灣真正的美術活動。如陳澄波、廖繼春、陳植棋、張萬傳等前輩畫家皆曾受教於他...
主動學習     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
主動學習(Active learning)主動性是有效學習的先決條件,無論在學習動機或是認知歷程層面,主動性都會造成明顯的差異。這項考量在網路環境中尤其重要,因為大量資料充斥的網路固然是資訊的寶庫,但也更需要學習者能主動去探索。網路上的授課與教材製作得再生動,教師與學生之間究竟隔了一層,無法有面對面的即時回饋,若不能在學習活動中有效激發學生的主動性,則很容易流於被動的看資料,被動的回答問題,甚至被動的產生一些教師要求的討論,以對策來應付政策。主動學...
海洋資源     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
cean、Ocean Energy、Oil (and gas) 參考資料吳靖國著。海洋教育(教科書、教師與教學),2009年1月,頁33-35,五南圖書出版公司。
教室觀察法     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
教室觀察法目錄1 定義2 使用情境3 系統觀察3.1 法蘭德斯的交互作用系統3.2 史多林的不關心行為觀察系統4 關鍵字5 參考書目 定義舉凡教師行為、學生行為、教室中的硬體設備、班級氣氛、教學活動與人際互動等等都是;故教室觀察為班級經營研究的主要方法,其蒐集資料的方法可為量化,如系統觀察;亦可為質化研究、如教室俗民誌(classroom enthnography) 使用情境在教室中,每日所發生的事件非常多,如教師對學生提出問題,引導學生回答;學生...
臨床視導     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
臨床視導(clinical supervision)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義臨床視導(clinical supervision)是指視導人員對於教師實際教學的觀察,將所觀察到的資料透過彼此面對面的互動方式,進行分析教師的教學行為和活動,以謀求教師教學改進和提昇教師班級表現的過...
特殊教育     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
關應妥當規畫加強推動師資培訓及在職訓練。特殊教育學校(班)、特殊幼稚園(班),應依實際需要置特殊教育教師、相關專業服務人員及助理人員。特殊教育教師之資格及任用,依師資培育法及教育人員任用條例之規定;相關專業人員及助理人員之遴用辦法,由中央主管教育行政機關定之。特殊教育學校(班)、特殊幼稚園(班)設施之設置,應以適合個別化教學為原則,並提供無障礙之學習環境及適當之相關服務。前二項人員及設施之設置標準,由中央主管教育行政機關定之。第十八條設有特殊教育系...
Adobe_Photoshop     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
e Photoshop CS5 Extended在此計劃中只賣349元。不過此計劃只面向大學生與高校教師。 檔案格式PSD:Photoshop預設保存的檔案格式,可以保留所有有圖層、色版、通道、蒙版、路徑、未柵格化文字以及圖層樣式等,但無法保存檔案的操作歷史記錄。Adobe其他軟體產品,例如Premiere、Indesign、Illustrator等可以直接匯入PSD檔案。PSB:(Photoshop Big):最高可保存長度和寬度不超過300 000像素的圖檔,此格式用於檔案大小超過2 Giga Bytes的檔案,但只...
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示