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攀庭檻
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事出漢成帝時朱雲欲斬奸臣張禹，上書皇上借尚方寶劍，皇帝大怒，以為大不敬，要把朱雲問斬。推出去時，朱雲攀住殿檻大聲呼喊，得到了成帝的寬赦，並稱譽他的忠直。見《漢書．卷六七．朱雲傳》。後比喻忠貞之士。明．王世貞《鳴鳳記》第一四齣：「怪當朝無肯攀庭檻，又誰個敢牽裳。」
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臨死
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將要死亡時。[例]他臨死前將後事交代妥善後，才無牽無掛的安息。
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縈繫
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牽掛。宋．沈瀛〈醉落魄．野庵鼓吹〉詞：「心中無事無縈繫，村歌數首新來製。」元．關漢卿《魯齋郎》第二折：「無憂慮，少縈繫。」
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燕脂
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紅色顏料。亦泛指紅色。可作為化妝品或國畫顏料。南朝梁．簡文帝〈美人晨妝〉詩：「散黛隨眉廣，燕脂逐臉生。」唐．杜甫〈曲江對雨〉詩：「林花著雨燕脂落，水荇牽風翠帶長。」也作「燕支」。
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母女關係：以文本為關係
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認同的多元面貌，亦有助於觀察女性文學史線性發展的相連線索。現在的文本中，常表現出因時代、社會等變因而牽動母女關係的互動模式，再變成女人探索自我必經之面向。在台灣，八○年代，直言父權婚姻制度壓迫女性的故事，將母女兩代的婚姻觀差異演示為新女性追尋自我的困頓。九○年代女性文學進一步宣示保全女性自我所需的獨立空間，讓欲離家獨立的女兒角色，與母親的摩擦愈演愈烈﹔另外，以探討女性情慾為主的作品，卻以反方向的行進方式，讓女兒角色由外往內的尋找母親的身影，透過重構母親的記憶來面對自我。在八、九○年代的台灣女性文學中，則透過母女角色書寫策...
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關涉
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牽涉、關聯。《紅樓夢》第八一回：「就是好了，也不過是風雲月露，與一生的正事毫無關涉。」
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掎裳連襼
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襼，衣袖。掎裳連襼指牽裙連袖。形容人群眾多。《文選．潘岳．藉田賦》：「躡踵側肩，掎裳連襼。」也作「掎裳連袂」。
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教學形態中師生關係
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對學生學習情形的評鑑，教師必須了解評鑑的意義與真諦，否則濫用或誤用評鑑，將對學生造成傷害。最後一項則牽涉到價值關係，教師該思考其採行的方式是價值的灌輸或引導。 關鍵字中文關鍵字: 師生關係、教學活動英文關鍵字: Teacher-student relationship、Teaching Activities 參考資料: 林進財著。班級經營理論與策略， 1998年9月，頁61-62，麗文文化事業股份有限公司。
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一錢不直
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不敬，派人逮捕灌夫，並與其家人一起論罪問斬。灌夫的好友魏其侯想要救他，上書武帝替他說好話，卻因此受到牽連，被讒言所害，也遭來殺身之禍。後來「一錢不值」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻毫無價值。「一錢不值」較早的書證如《文明小史》第三○回：「但則我們中國已被外洋看到一錢不值，所以他們犯了我們的法不能辦罪，我們百姓要傷了他個貓兒、狗兒，休想活命。」
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寸絲不挂
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2.比喻無所牽累掛礙。《景德傳燈錄．卷八．池州南泉普願禪師》：「師便問：『大夫十二時中作麼生？』陸生云：『寸絲不挂』。」也作「寸絲不掛」、「一絲不掛」。
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貓頭鷹博士