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校辦農場（大陸地區）
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校辦農場係大陸地區勤工儉學形式之一，即由當地政府撥給學校農場，農場之收入歸學校作改善之用。
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大學校長（大陸地區）
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大學校長是大學的最高行政負責人，一九五０年代初期由中央人民政府委員會或政務院任免，後改為由國務院或主管學校的部門任免。一九八七年規定，按幹部管理權限，由主管學校幹部的部門審核批准或報中央國務院審核批准，並報國家教育委員會備案。任期四至五年，可連任。其辦法見於一九八七年國家教育委員會發布的〔關於高等學校各級領導幹部任免的實施辦法〕和〔高等學校校長任期制試行辦法〕兩個文件中。
大學校長的職責在「中華人民共和國」成立初期實行校長負責制時為：代表學校，領導全校教學、科學研究、行政及政治學習事宜；任免教職工；批准校務委員會的決議。在實行黨委領導下以校長為首的校務委員會負責制和黨委領導下... |
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大學校際資訊互惠組織（美國）
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美國大學校際資訊互惠組織是美國大學院校間一非營利性教育服務組織。1964年在W.K. Kellogg基金會贊助下，為促進美國大學院校有關高等教育計算應用(Application of Computing)、通訊(Communications)與資訊技術(Information Technology)資源之分享而成立。該組織推動許多研究計畫，並舉辦相關問題研討會，目前研究重點為：電腦素養(Computer Literacy)、電腦密集環境(Computer Intensive Environments)、全國性與國際性高等教育電腦網路(National and International C...
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函授中等專業學校（大陸地區）
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函授中等專業學校是大陸地區運用通信教學方式培養中等專業人才的教育機構，屬於遠距離教育的範疇。一般附設在全日制中等專業學校內，經省、自治區、直轄市教育主管部門批准建校。以開設會計、統計、審計、祕書、法律、圖書管理等應用文科專業較為適宜。招生對象須具有初中畢業以上文化基礎和一定自學能力，不限年齡和地區。在學期間，由學校印製教材和參考資料，發給學生自學，定時、定點進行面授輔導，根據專業需要組織實驗、實習等教學活動，學習年限相當或稍長於同科類全日制學校。學畢教學計畫規定的課程後，經考試合格，發給畢業證書，國家承認學歷。
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中等林業學校（大陸地區）
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中等林業學校係指大陸地區培養中等林業技術、管理人才的教育機構，是中等技術學校的一種類型。由中央和地方林業部門主辦或主管。
一般招初中畢業生，學制三年或四年；部分招高中畢業生，學制二年。一九八八年三月十四日由國家教育委員會發出［普通中等專業學校招生暫行規定］規定：農、林、衛生等系統的中等專業學校招收農村有實踐經驗的優秀青年入學（含不包分配班），年齡可以放寬，可由省、自治區、直轄市農、林、衛生廳（局）會同當地教育部門和招生部門單獨組織招生考試。中等林業學校進行了面向農村招生，納入國家計畫，實行單獨考試，畢業生不包分配的改革。 依據一九九三年三月二十三日印發的［普通中... |
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高等學校基金（大陸地區）
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大陸地區高等學校基金是學校自收自支不納入國家預算的資金，屬預算外資金，是高等學校資金來源的組成部分。一九八○年六月十一日，由原教育部、國家勞動總局、財政部聯合頒發了關於〔高等學校建立學校基金和獎勵制度試行辦法〕的通知，對學校基金的來源和使用管理作了原則性的規定。學校基金的主要來源包括校辦工廠（車間）、農（林、牧）場實現的純利潤；學校單獨或與其他單位協作完成的研究成果，所得研究成果轉讓或利潤分成及出售研究新產品、提供科技勞務等收入，扣除原材料、水電等有關費用後所得的淨收入；接受校外單位委託實驗、檢驗、化驗、解剖、設計、打樣、複製、繪圖、翻譯和藝術院校對外演出等收入，扣除原材料、水電、場租等有...
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〔師範校院結業生教育實習準則〕
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教育部為提高幼稚園、國民小學、國民中學、高級中學及職業學校師資之素質，於民國七十二年(1983)五月十八日修正公布〔師範校院結業生教育實習準則〕，以為全國各師範校院結業學生實習之準繩。其內容分為前言、教育實習準則、實施辦法三要項。該準則前言在闡明師範校院教育實習之目的，旨在證驗教育理論與實務，熟練教育專業知能，並提高教育專業精神，期養成身心健全、知能豐富、術德兼修之優良教師。而在教育實習準則部分，則訂定四項教育目標：即證驗教育學理，熟練專業知能；培養教育行政能力，充實行政工作經驗；體認教師責任，培養教師風範；了解教育對象，啟發研究興趣。且每一教育目標之下，均訂有具體的教育項目及實施方法，期...
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敘利亞學校制度
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敘利亞阿拉伯共和國(Syrian Arab Republic)位於地中海東岸，北鄰土耳其，東鄰伊拉克，南鄰約旦，東南方與黎巴嫩與以色列為鄰。面積十八萬五千一百八十平方公里。一九二○年時，敘利亞被法國占領，其後同盟國將敘利亞委託法國統治，直到一九四一年九月十七日，才宣布獨立，首都為大馬士革(Damascus)。
敘利亞總人口約為一千六百萬人(1993)，其中百分之九十為阿拉伯人，其餘為庫德人、德魯茲人、亞美尼亞人等。官方語言為阿拉伯語。敘利亞是回教國家，但仍有百分之十的人信奉基督教。一九九○年，十五歲以上人口文盲比率只有百分之七，男性為百分之四，女性為百分之十。在人口結構方面，... |
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幼稚師範學校
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幼稚師範學校是指國民政府時期培養幼兒教育師資的中等師範學校。分教會辦、民辦和公辦三類。其中由教會辦的有廈門的懷德、蘇州的景海、福州的協和、杭州的弘道、長沙的雅禮以及北平的燕京等幼稚師範學校或女子師範學校幼稚科，設教育學、宗教學、聖道教法、英語等，以英語課占時為最多，畢業生大多服務於教會幼兒園；民辦的有廈門集美幼稚師範學校、北平幼稚師範學校、南京曉莊幼稚師範學校及上海幼稚師範學校等；公辦的有江西幼稚園等。
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高等學校學生評估（大陸地區）
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高等學校學生評估係指大陸地區以高等學校各類學生為客體的一種單項評估。根據大學生的年齡、心理和能力特點，高等學校的學生評估初步方案包括政治態度和思想品德、學習成績、能力、身體素質、心理素質五個基本方面的評估，以及必要時對學生素質的綜合評估。
評估體系一級指標：(1)政治態度和思想品德評估的測評要素，包括政治態度、政治理論水平、學習態度、遵紀守法、集體觀念、道德修養、生活作風、勞動態度八項二級指標；每項都畫分成「好、較好、中、較差、差」五項，分別賦值「十、八、六、四、二」。按評估主體分為學生自評、同學互評、教師評三項，或分別給予一定加權計算總分，或以教師評估為主，其他兩項作為參考... |
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貓頭鷹博士