:::
共 1197 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
電腦輔助教學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
記錄學習歷程與結果、考核學生之學習結果，而且師生亦可經由電腦彼此問答溝通。目錄1 特性2 優點3 關鍵字4 參考資料 特性電腦輔助教學使學生與電腦間可進行雙向溝通，其特性如下:1.電腦僅為教師進行個別化教學之工具之一，無法替代教師進行教學任務。2.電腦可協助教師教導學生；協助教師設計課程和教材；可替代某些教具；可協助教師統計和分析學生成績。3.學生可藉由終端機和教師直接親切地交談對話，大膽提出問題和回答問題而不必害怕或回答之問題好不好、對不對；而電腦也可委婉地解釋問題。4.教學所需之課程乃集合教師、心理學家、專家人員和資...
|
|
古希臘文學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 古希臘文學1.1 荷馬時期（西元前十一世紀～西元前九世紀）1.1.1 荷馬與荷馬史詩1.1.2 赫西俄德與神譜1.2 古典時期（西元前六世紀～西元前四世紀）1.2.1 埃斯庫羅斯1.2.2 索伏克勒斯1.2.3 歐里庇德斯2 關鍵字3 參考資料 古希臘文學古希臘文學可以說是西方文學的源頭。無論是神話、史詩還是戲劇都為之後的西方文學家提供了不竭的創作泉源。古希臘的文學主要分為兩個時期，即「荷馬時期」和「古典時期」。 荷馬時期（西元前十一世紀～西元前九世紀） 荷馬與荷馬史詩《荷馬史詩》記載的西元前十一到西元前九世紀的...
|
|
主動學習
瀏覽人次:0
收藏人次:0
學更難察覺這個人的存在。從這個簡單的例子我們就可以知道，是否能激發學習者的主動性常是網路學習成敗的關鍵。網路上學習活動的形式很多，但就主動性而言，在網路上進行合作設計性質的專題，將可以在人際網絡、創意激盪、實作整合各方面提升學生主動性，因此合作學習為網路的主要學習形式。 關鍵字中文關鍵字：主動學習英文關鍵
|
|
問題行為界定模式
瀏覽人次:0
收藏人次:0
問題行為界定模式(student behavior problems)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義學者韋特(Winter, 1995)指出，凡學生在課室內沒有做出「專注學習工作的行為」皆可被視為「問題行為」。專注工作是指學生按老師要求而做出的學習行為，包括：閱讀、寫作、聆聽、發問、作答或討論等。當學生在課室內做出非「專注學習工作的行為」，如：發白日夢、騷擾同學、與同學談話、擅離座位、講粗口、作弊及破壞公物等行為，都可算是「問題行為」。在界定此行為問題，常用者有四種不同的模式理論，分別是醫療模式、行...
|
|
多言或中
瀏覽人次:0
收藏人次:0
話語很多，偶而才說到關鍵處。宋．張君房《雲笈七籤．卷七○．還金術．術下》：「凡我同志，庶幾於此者，要在細求真訣，務以師授，不可以諛聞淺說，多言或中之義，所希企及矣！」
|
|
五四運動
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 緣起2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 緣起「五四運動」發生於1919年5月4日，以青年學生為主的愛國示威遊行運動；民國八年，中國以第一次大戰戰勝國的地位參加「巴黎和會」(註1)，希望可回收德國在山東的特權，但和會結束後，竟然是由日本來繼承。消息傳回中國後，群起激憤，北京各校大學生於5月4日聚集於天安門廣場，發起示威遊行活動，並提出「收回山東主權」、「廢除二十一條」、「外爭主權，內除國賊」等訴求，各地分別以罷工、罷課、罷市、抵制日貨等方式響應。最後北京政府在輿論下，被迫拒絕簽署對德合約。(註2) 內容說明「五四運...
|
|
吊鐘花
瀏覽人次:0
收藏人次:0
吊鐘花目錄1 基本資料2 介紹2.1 莖2.2 葉2.3 花2.4 果實3 參考書目4 關鍵字 基本資料學名：Fuchsia hybrida Vilm英文名：Hybrid Fuchsia、Lady's eardrops、Fuchsia、Common Fuchia別名：燈籠花、倒掛金鐘、吊燈花、浮鉤草、燈籠海棠、吊鐘海棠、淑安耳垂植物分類：柳葉菜科(Onagraceae)倒掛金鐘屬(Fuchsia)（註1）園藝分類：落葉小灌木原產地：紐西蘭、大溪地、墨西哥、熱帶美州等高原地帶花色：桃、白、紫、粉紅、淡紅、深紅等色花期：四月...
|
|
星座
瀏覽人次:0
收藏人次:0
星座（constellation）是古人運用想像力將天空上排列相近的星體連結起來，依照形狀、結合神話加以命名。目錄1 星座的緣起1.1 西方的星座體系1.2 東方的星座體系2 四季的星空2.1 春季星座2.2 夏季星座2.3 秋季星座2.4 冬季星座3 重要組織4 關鍵字5 參考資料 星座的緣起 西方的星座體系西洋通用的星座體系最初由居住於美索不達米亞的巴比倫人所創造，腓尼基人前往希臘進行商業活動時，將星座傳入希臘，希臘人再將星座與當地的神話結合，使得星座的世界更為繽紛、多樣。 東方的星座體系古代中國人運用星座為王權預測...
|
|
反比例教學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
反比例教學(Inverse proportion teaching)目錄1 前言2 力矩之原理3 其他反比之情境4 關鍵字5 參考資料 前言首先應先教導學生有關正比例之概念後，即可進一步引導反比例之觀念。當商不變時，即可稱為兩者間成正比例，而當積不變時，則可稱為兩者間成反比例，由此可知，正比例與反比例其實是相對的，當公式間的變數位子改變時，即可能從正比例轉變為反比例，舉例而言，速率=距離/時間，此時稱為距離與時間成正比例，而當距離=速率*時間，則可稱為速率與時間成反比例。 力矩之原理要了解反比例之概念，首先可先介紹力矩之...
|
|
原生生物界
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 原生生物界(Protista)1.1 原生動物1.2 眼蟲1.3 黏菌1.4 金黃藻類1.5 關鍵字1.6 參考書目 原生生物界(Protista)本界的生物主要是單細胞體制及一部份的多細胞藻類。種類包含:原生動物門、原生菌們和藻類，但因為藻類的種類多，體型變異大，其包含單細胞體制與多細胞體制，尤其某些大型海藻可長達10幾公尺，因為有些生物學家主張將大型海藻歸類於植物界。(註1) 原生動物是像一群單細胞生物，為自由生活或寄生性的。分布於海水、淡水或寄生動物體。主要種類包含鞭毛蟲類、肉族蟲類、變形蟲、有孔蟲、放射蟲...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士