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編撰     
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編寫撰。如:「他將長期蒐集的資料編撰成書。」
天官賜福     
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2.戲曲劇目。敘賜福天官奉玉帝旨意,與祿、壽二星及五路財神同往人間降福的故事。也稱為「大賜福」。
表態句     
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事物性質或表現事物狀態的句子。其謂語多半屬於形容詞。如「春花燦爛」、「白雲悠悠」。也稱為「描寫句」、「形容句」。
敵愾同仇     
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此處所列為「同仇敵愾」之典故說明,提供參考。 「同仇敵愾」係由「同仇」及「敵愾」二語組合而成。 「同仇」出自《詩經.秦風.無衣》,內容是說:即使沒有足夠的衣服,仍然可以共穿戰袍,整理武器,一起殺敵。描了慷慨赴戰的志氣,反映戰士之間的友誼,從穿衣到殺敵,都願意患難與共。 「敵愾」則是出自《左傳.文公四年》,內容敘甯武子婉轉批評了魯國僭用天子的歌樂。衛國的甯武子到魯國訪問,文公設宴款待,席間文公命樂工們演奏〈湛露〉和〈彤弓〉兩首詩歌。甯武子沒有辭謝,也沒有賦詩應和,按當時的外交禮節而言,是很失禮的。於是文公派管理禮賓事務的官員私下探問原因,甯武子說:「我以為那兩首詩歌是樂工為了練習而演奏的,因...
歌劇     
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一種以歌唱來傳達劇情內容的舞臺劇。十六世紀末起源於義大利,表演時以歌唱的形式敘劇情,再配合聲樂、舞蹈、布景、動作等演出。歌詞多以義大利文或德文、法文寫成。現流行於歐美各地。[例]卡門是一齣舉世聞名的歌劇。 △樂劇
向陽     
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,散文、小說、報導文學選集十三種,雜類選集六種。此外另有譯日本作家文學類創作三種,日文相關台灣研究論三篇。  就讀博士班期間九年,曾先後擔任靜宜大學中文系專任講師、真理大學台灣文學系專任講師,並於政治大學新聞系、輔仁大學新聞系、台灣文化學院大眾傳播系兼任教職;2003年取得博士學位、副教授證書後,受聘於國立東華大學民族語言與傳播學系暨民族發展研究所;2004年受聘於國立中興大學台灣文學研究所;2006年受聘於國立台北教育大學台灣文學研究所(隔年更名為台灣文化研究所)及語文與創作學系,2008年接任台文所所長。  在社團...
泰山     
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3.泰山電影中的男主角。原為「人猿泰山」小說中的主角,因深受歡迎而改拍成電影。敘其在叢林中被人猿撫養長大及冒險活動的過程。§英Tarzan[例]泰山是叢林冒險英雄的代表。
立論     
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對問題提出議論、看法。《晉書.卷四三.王戎傳》:「何晏、王弼等祖老莊,立論以為:『天地萬物皆以無為本。』」
報告     
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1.陳,一般多為下對上。如:「這事我須回營報告。」
4.應用文的一種。用於下級屬員向上級陳意見時用之。
美式足球     
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eld):攻方的合法接球員是指站於鋒線最外的兩員及所有衛員(發球線以後的球員);攻方在傳球攻擊時有上球員以外的球員越過發球線都會被視為犯規,後退五碼。 缺乏體育精神 (Unsportsmanlike Conduct):後退5碼處分,處罰的原因有很多種,會由主裁判決定。常見的有:畜意撞撃裁判,言語上辱罵裁判、故意延長得分後的慶祝、連續使用暫停凍結對方踢球員等(守方連續在踢球員踢球前叫兩次暫停,以凍結對方並增加心理壓力)。若犯規被罰的碼數越過第一次進攻目標線,亦同樣自行獲得新的進攻權(例如:攻方在2nd And 3時,守方...
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