跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1013 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
花邊     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.鑲在衣服、桌布、窗簾等周邊,作裝飾用的花紋條帶。[例]這件衣服最特別的地方在於它的花邊很別緻。
通電     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.同時發出電訊或電報給數人或數個單位。用於發布宣言,或報告某一重大事件的情況 或陳述本人對於某事的意見。[例]強烈颱風過境後,市長通電各單位,指示成立特別小組全力救災。
破鏡重合     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
文,從隋高祖平定天下,封越國公,顯赫無比。 (10) 寵嬖:寵愛。嬖,音ㄅ|ˋ。 (11) 殊:特別的、非常的。 (12) 蒼頭:漢時奴僕皆須以青色頭巾裹頭,故稱僕役為「蒼頭」。 (13) 仍:於是、因此。 (14) 嫦娥:指后羿的妻子姮娥,相傳因偷吃不死之藥而飛昇月宮,成為仙女。漢人為避文帝諱,改「姮」為「嫦」。 (15) 遺:贈予,音ㄨㄟˋ。
六官之制     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
了「先治心」「敦教化」「盡地利」「擢賢良」「血獄訟」「均賦役」六條,而與擢用官吏最有關的「擢賢良」卻特別強調:「今日所選舉者,當不限資陰,維在得其人,自可以起廝養而維卿相。」明顯表示了唯才適用的原則。「六官之制」創立時,擔任六卿的全是柱國大將軍,宇文泰即以柱國大將軍,任大蒙宰,實際上是軍政合一的政權。 關鍵字中文關鍵字:蘇綽英文關鍵字:Su Chuo 出處李永熾/著。中國全集2歷史中國,1982年出版,頁112~113。錦繡出版社有限公司。
教育基本法     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
受教育之機會一律平等。對於原住民、身心障礙者及其他弱勢族群之教育,應考慮其自主性及特殊性,依法令予以特別保障,並扶助其發展。第 5 條各級政府應寬列教育經費,保障專款專用,並合理分配及運用教育資源。對偏遠及特殊地區之教育,應優先予以補助。教育經費之編列應予以保障;其編列與保障之方式,另以法律定之。第 6 條教育應本中立原則。學校不得為特定政治團體或宗教信仰從事宣傳,主管教育行政機關及學校亦不得強迫學校行政人員、教師及學生參加任何政治團體或宗教活動。第 7 條人民有依教育目的興學之自由;政府對於私人及民間團體興辦教育事業,...
排泄物     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
生物體內排出的廢物。如糞、尿、二氧化碳等。[例]醫院對病人的排泄物要作特別處理,以免造成二次汙染。
鏹水     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
強酸的俗稱。[例]鏹水具有強烈的腐蝕性,使用時要特別小心。
穹風     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
較主要的就是在文字的領域裡找到自己。例如:藤井樹、吳淡如、吳若權。04.寫手─滿街都是了。對於咖啡有特別癖好,特愛苦咖啡,不加糖、不加奶精,尤愛黃金曼特寧。穹風表示會如此深愛苦咖啡,是希望不要忘記吃苦的滋味!不喜歡讀者對於作家有偶像崇拜,穹風認為崇拜作家不如崇拜農夫。這世界不會因為任何一個作家不寫書而改變什麼,卻會因為農夫不耕田而沒有東西吃。希望自己的小說除了有愛情故事之外,還包括生活道理,可以啟蒙讀者。 出版作品《大度山之戀》《聽風在唱歌》《Say Forever》《不是你的天使》《圈圈叉叉》《Because of Y...
驚魂動魄     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「驚心動魄」之典故說明,提供參考。「驚心動魄」原作「動心驚魂」。晉代王嘉《拾遺記》裡記載這麼一則故事:古時候的越國國君想要滅掉吳國,於是派人到處收集奇珍異寶、美人和好吃而罕見的食物,進貢給吳國國君。其中有兩個美人,一名夷光,一名脩明,吳王特別喜愛,將她們安置在建築精緻,裝飾華麗的房間,然後用細珠串在一起作為門窗的簾子。隔著簾子偷偷窺視過她們的人,沒有人不是內心感受極深,引起很大震撼,都說她們是天上的仙女。漸漸地,受到迷惑的吳王,開始不理國家政事,到後來越國軍隊攻入王宮,他還抱著這兩個美女一起逃。後來「驚心動魄」這句成語就從這裡演變而出,用來形容人內心感受極深,震撼很大。
封賞     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
古代國君將官爵、土地或財物賞賜給臣子。《晉書.卷一○六.石季龍載記上》:「季龍入遼宮,論功封賞各有差。」
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示