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甲骨文
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商代人占卜時刻於龜甲、獸骨上的文字。清光緒二十五年（西元1899）在河南省安陽縣小屯村發現。又民國六十年，陝西省歧山縣亦出土西周早期甲骨文字。[例]甲骨文是研究我國上古文化的寶藏。 △卜辭、龜甲文字、契文、貞卜文字、殷契、殷墟卜辭、殷墟書契、殷墟文字
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建構取向
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建構取向(Constructive approach)目錄1 前導2 對傳統教學的三項批評3 總結4 關鍵字5 參考資料 前導俄國心理學家維高斯基對學習與兒童發展關係的看法，近年廣受各方重視。維氏提出近攝發展區的觀點，即是兒童(學習者)獨自作業實際的水準，與潛在的發展水準間的距離，可透過成人(教師或家長)或其他有能力的同儕的協助而縮減。另方面，他認為學習如思考，有主動建構的涵義，是計畫或策略地聯結新訊息到先備知識的活動；學習不僅是個人的事，還要重視社會脈絡，要由環境的角度去設計，並透過人際經驗的發展維持。維氏的觀點影響社會建構論，事實上要為建構主義(Constructivism)下定義並非易事...
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十大基本能力
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九年一貫課程十大基本能力(Ten Core Competences)：了解自我與發展潛能、欣賞、表現與創新、生涯規劃與終身學習、表達、溝通與分享、尊重、關懷與團隊合作、文化學習與國際了解、規劃、組織與實踐、運用科技與資訊、主動探索與研究、獨立思考與解決問題等十項。是全體學生接受完國民教育後，至少應具備的基本知能。亦是判斷學生實作水準、課程設計與評量的依據準則，是現代國民社會生活必須養成的基本能力。九年一貫課程強調國民教育之目的在透過人與自己、人與社會、人與自然等人性化、生活化、適性化、統整化與現代化之學習領域教育活動，傳...
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排列
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2.從一組物品中取出一定的數量，而置於某些位置，稱為「排列」。數學上研究其排列方式的個數，稱為排列數。
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品格教育
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有良好生活品格力的孩子，心智發展會比較成熟，到了學齡以後的學習效率相對也會比較高。許多行為與腦科學的研究皆提出，幼小的孩子有三種重要的規矩，必須及早養成，那就是能耐心等待、分享事物及學會輪流。評估兒童社交發展時，這也是醫學專家一定會檢視的能力。● 學習等待——幫助孩子控制衝動。針對兒童行為發展的研究發現，可以控制自己的衝動、不會在第一時間往誘惑邁進的幼兒，長大之後的成就會愈高。這跟大腦管理衝動的前額葉發展相關，前額葉愈成熟的孩子，判斷、思考、觀察等...
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光碟
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讀取不能記錄的缺點。但是CD-R碟片僅能記錄一次資料，如果想要變動碟片上的資料也無法修改。經過多年的研究，開發出以一種相變化型的材料做為紀錄層之碟片，此碟片不但可以記錄也可以修改碟片上的資料。1995年CD-E的格式正式制訂。1997年第一季市場上才正式推出CD-RW光碟機。從此CD系列光碟機已經算是發展成熟。直至2007年為止，成為個人電腦業界最為廣泛採用的儲存媒體之一。CD及其衍生格式取得極大的成功，2004年，全球Audio CD、CD-ROM、CD-R、CD-RW等的合計總銷量達到300億張。 種類唯讀型CD 唯...
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學習型組織
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從「深度對話」開始，在團體中讓想法自由的交流，以發現比自我更有深入的見解。 參考書目註1：屏師國教所研究會主編，《教育名詞彙編》（高雄：復文圖書出版社，2002五版），頁212。 關鍵字中文關鍵字:學習型組織英文關鍵字:Learning organization相關教育資源請參考教育數位教學資源入口網:https://isp.moe.edu.tw/resources/search_result.jsp?st=all&keyword=%E5%AD%B8%E7%BF%92%E5%9E%8B%E7%B5%84%E7%B...
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豁然貫通
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識，去窮究每一事物的義理。人心是靈明的，是具有識見的，每一個事物也都有它的道理，只是我們都沒有將事理研究澈底，使得知識無法達到完善的境界。所以教學一定要讓求學之人，運用已知的道理做基礎，更進一步的去鑽研窮究，以求造詣達於極點。努力研究的時間久了，自然有一天會「豁然貫通」，也就是頓時領悟明白，貫串了前後的事理。這樣一來，對於一切事物的內外大小，無不通曉。這就是窮究事物的義理，也是達於知識的極點。後來從這裡摘錄出「豁然貫通」這句成語，用來指因對事理領悟通曉，而能全盤理解。「豁然」一詞本來指的就是由閉塞而開朗的樣子，如「豁然開朗」就是這個意思。用於道理的了解方面，則有如茅塞頓開，是一種覺悟、領悟的心...
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個別化教學法
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目錄1 IGE個別化教學法(Individually Guided Education)1.1 要素1.2 參考資料1.3 關鍵字 IGE個別化教學法(Individually Guided Education)國內學者林生傳等人參考美國威斯康辛大學研究發展中心所開發出來的「個別引導教育」，修訂成為「我國的個別化教學模式」。 要素確認國中教育目標：以五育並重為目標。鑑別學生個別差異：對學生的智力、性向、過去的學習經驗、認知特性、學習方式、未來志向及其家庭學習環境均予以客觀評量。分類與選定目標：依學生個別差異，區分學習目標...
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貓熊
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遽減少】隨著環境的破壞，以及人類棲地的範圍擴大，野生貓熊的數量已經急遽減少，目前大約只剩下一千多頭。研究認為，這和牠們的食物來源有關，由於貓熊幾乎只吃竹子，而竹子每隔一年便會開花、枯死，要等五年才會再長出新枝來，如果竹林裡的竹子枯死了，貓熊的食物來源便會大量減少。 *資料來源*頑皮動物一本通：60種水路空動物大集合P.51 ~ P.53初版一刷：2011年7月、新北市：幼福文化編著：幼福編輯部、製作設計：楊耽貓熊
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貓頭鷹博士