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適切於發展的教育法
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特梭利的教育目標是促進個體一般性的智能技巧，而非特定學科的概念。蒙特梭利的學校通常使用配合兒童身體大小的課桌椅和其他學校設備，學習材料也經過特別設計。此類學校強調兒童的獨立作業，但它是在受過訓練的老師的指導下進行。這種學校會設計許多活動來幫助兒童組織、分類、和排序，並加強他們知覺上的覺察能力。他們希望透過這些活動來促進兒童智能的發展。此類學校也同樣重視身體、社會、和情縮發展。具體做法包括安排室外遊戲，和兒童討論遊戲場應有的適當行為，尊重每個人在教室中的作品和空間。 NAEYC和其他主張適切於發展之教育法的人都認為，應該...
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祠宇
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祭祀祖先或先賢、烈士的廟宇。《儒林外史》第一四回：「見是個小小的祠宇，上有匾額，寫著『丁仙之祠』。」
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槽頭
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馬棚、馬廄。元．楊文奎《兒女團圓》第二折：「你分娩呵，若得一個小廝兒，就槽頭上選那風也似的快馬，著小的每到城中來報我。」
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嗛嗛
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1.微小的。《國語．晉語一》：「嗛嗛之德，不足就也。」
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小戶
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1.矮小的門戶。《漢書．卷七七．孫寶傳》：「杜門不通水火，穿舍後牆為小戶。」元．薩都剌〈曉起〉詩：「矮窗小戶坐終日，煮茶繞坐松風生。」
3.酒量小的人。唐．白居易〈醉後〉詩：「酒後高歌且放狂，門前閒事莫思量。猶嫌小戶長先醒，不得多時住醉鄉。」
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尺土
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狹小的土地。《史記．卷八七．李斯傳》：「使秦無尺土之封，不立子弟為王，功臣為諸侯者，使後無戰攻之患。」《文選．潘勗．冊魏公九錫文》：「群凶覬覦，分裂諸夏，一人尺土，朕無獲焉。」也作「尺地」。
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刀傷
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被刀刃砍割的傷口。[例]即使是小小的刀傷，也要妥善治療，以免被細菌感染。
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絲髮之功
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微小的功勞。漢．蔡邕〈戍邊上章〉：「父子一門兼受恩寵，不能輸寫心力，以效絲髮之功。」
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身無立錐
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立錐，比喻極小的地方。身無立錐指境況窘迫，連一點容身的地方都沒有。《三國演義》第三○回：「備之命窘，累及諸君。今日身無立錐，誠恐有誤諸君。」
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矮個子
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身材短小的人。如：「他是個矮個子，只好踮起腳看表演。」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士