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中國科學院文獻情報中心圖書情報學研究所
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中國科學院文獻情報中心是中國科學院所屬綜合性文獻情報機構，又名中國科學院圖書館。該中心從1986年起有圖書館學和科技情報兩種碩士學位授予權；從1993年底起成為具有圖書館學博士學位授予權單位。到目前(1994)為止，已培養碩士研究生28人，該中心現有研究生指導教師21人，其中研究館員、研究員18人、副研究館員3人。現任中心主任為史鑑研究館員。
（一）博士研究生教學目標 培養熱愛祖國，遵紀守法，有道德修養，掌握圖書館學情報學堅實的基礎理論和系統深入的專門知識，掌握二門以上的外國語，具有獨立從事科學研究工作的能力，在科學或專門業務上做出創造性成績，具備組織、指導科學... |
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情境障礙
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情境障礙係指個人在決定參與教育活動時，所面臨的物質和環境方面的困難與問題，如欠缺參與教育活動的費用、沒有時間、缺乏交通工具、交通費用太貴、兒童無人照顧等。在各種參與障礙的研究中，情境的障礙往往是被認為最多的一種障礙，約在百分之十至百分之五十不等。在情境的障礙中，時間與金錢二項是各種研究中最常被提到的二種困難。因為有時間參與學習的人，往往沒有錢可以參加；而有錢參與的人，又往往沒有時間。反應欠缺參與費用者，以低收入、婦女及年輕人居多。費用問題，在實際調查研究中，頗感困難。很多人反應他們有費用上的參與障礙，但他們對費用的標準並無明確的概念。研究顯示有百分之二十至百分之四十的人，無法明確說出他們願...
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情況標號
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指程式語言的多分支的條件分支的標號，通常以「CASE」或「SWITCH」作為陳述的名稱。以C語言為例，其格式可表示如下：switch（Expr）{ case `a`: 執行`a`狀況工作； case `b`: 執行`b`狀況工作； case `c`: 執行`c`狀況工作；}其中的case `a`:、case `b`:等為情況標號。
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要旨；情節
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一般名詞。指書籍的要旨或梗概；劇本或故事的情節。
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東北師範大學圖書情報學系
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東北師範大學圖書館學系的前身是1960年建立的圖書館學專修科，招收兩年制大專生。1980年改稱圖書館學系，分文、理科招收4年制本科生。1987年改為現名。現設圖書館學和情報學兩個專業，圖書館學、情報學、文獻學、成人教育4個教研室和一個日本圖書館研究室。系實習室配備有分類編目實習用書2,000餘冊，中外文參考工具書1,000餘種。系資料室藏有中外文專業書刊10,000餘冊。系實驗室擁有計算機、複印機、打字機等現代化教學設備。全系現有專職教師29人，其中副教授9人，講師16人，助教4人。目前在校本科生近200名，函授本科生約200名。
該系的教育方針是面向現代化、面向世界、面向未... |
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學本性情
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「學本性情」是清代學者章學誠(1738～1801)的學術主張，意指追求學問應依據個人的天性至情，加上用功。在其所著〔文史通義‧博約中〕說：「夫學有天性焉，讀書服古之中，有入識最初而終身不可變易者是也；學又有至情焉，讀書服古之中，有欣慨會心而忽焉不知歌泣何從者是也。功力有餘而性情不足，未可謂學問也；性情自有而不以功力深之，所謂有美質而未學者也。」是認為學習必須配合性情，才能有所成。研究學問者應該選擇和自己性情接近的學科，還要努力不懈地用功，能有所得，自然能樂在其中，久而久之，累積醞釀成自己的學問。若所學不符合自己的性情，就難有深切心得，也無法將所學化成自己的思想和性格，終無法達到高深的境界。...
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未了情
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未盡的情緣。如：「相思未了情」。
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日本醫藥情報中心
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日本醫藥情報中心是日本文化廳所指定的醫藥資訊機構，負責提供醫藥品的相關資料，使用者可同時看到一般圖書資料和藥品實物。目前館藏包括圖書3,000冊、日文雜誌430種、西文雜誌130種。編有目錄及獨自發行的刊物。另一方面，藥品類除國內藥品外，亦有國外藥品資料，因為是文化廳指定的設施，所以取得的資訊大多是官方且極具權威性與正確性。
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西南師範大學圖書情報學系
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西南師範大學圖書情報學系成立於1987年，是在1950年代的圖書館學博物館學專科的基礎上發展起來的。現設圖書館學專業，招收4年制本科生，主要為西南地區培養圖書館和科技情報的專門人材。全系有基礎課、圖書館學、情報學3個教研室，共有教師17人，其中教授2人，副教授3人，講師5人，助教7人，在校學生200人。
在教學工作方面，該系主張圖書館學與情報學同時並重，拓寬教學內容，建立檔案學和編輯學兩個方向的選修課系列。提倡理論結合實際，教師兼做圖書館工作，學生到本校圖書館實習，並參加一個月的社會調查研究工作。重視外語和電子計算機的教學。 該系在本校圖書館中設有專業閱覽室和實... |
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國防科學技術工作委員會情報研究所
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國防科學技術工作委員會情報研究所成立於1959年，主要為國防科學技術工作委員會領導機關、所屬各研究、試驗部隊以及各國防科學技術工業部門的決策、研究人員服務，也為軍內的其他讀者服務。長期以來，該所的專業人才，主要依靠軍內外院校輸送，1980年代初該所開始為招收、培養研究生作準備。1986年，經國家教委批准，獲科技情報專業碩士學位授予權。為此，該所特設研究生隊。該所現(1994)有研究生指導教師36人，現任所長為石顯青教授。到目前為止，已培養碩士研究生45人。
（一）教學目標培養適應國防科學技術情報工作需要和未來發展需求的中高級技術人才。具體要求是培養熱愛國防科學技術情報事業、具... |
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貓頭鷹博士