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政風     
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政治風氣。如:「唯有嚴懲貪瀆,才能有效改善政風。」
趕上     
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1.追到。[例]我們必須加快腳步,才能趕上前面的隊伍。
百巧千窮     
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比喻雖有好才能,卻沒有好環境和機運。宋.陳師道〈早起〉詩:「有家無食違高枕,百巧千窮只短檠。」也作「百巧成窮」。
調班     
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2.更換工作時間。如:「公司規定新進員工,必須做滿三個月才能申請調班。」
複眼     
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昆蟲類和甲蟲類的視覺器官,由許多六角形的小眼結合而成。每小眼只能看到物體的一小部分,須把所有小眼看到的影像聯合起來,才能看到物體的全部。[例]有些昆蟲的複眼早已退化,只能靠觸覺或嗅覺來感覺周遭的環境。
富強康樂     
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富足強盛,安康和樂。[例]社會均衡發展,才能達到富強康樂的境地。
民族主義     
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一種政治思維與主張,認為特定群體在民族文化認同的前提之下,應建立一個政治實體,通常以國家為基本單位。也稱為「國族主義」。參見「民族」條。
冷藏     
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用低溫保存食物及其他產品。可分為冰冷卻和機械冷卻兩種,一般保存在攝氏2度左右。[例]魚肉類食品必須冷藏,才能保持新鮮。
縣民     
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縣境內的人民。如:「由於縣民的鼎力支持,本縣的各項建設才能如期完成。」
作業教學法     
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形式會增加學習功能,有的則會降低學習功能,通常作業之性質和該使用之型態與課程、教學方式、教師之想像、才能以及使用此方法之學生有關。作業有個人、小組、班級和全校性之作業,每一種作業都有其功能及學習效果。目錄1 特點2 流程3 關鍵字4 參考資料 特點1.優點:(1)除了少數特殊情況之外,可應用於各個學制、類科、年級、各種課程及不同設備、儀器。(2)使用特別之教學觀念,如學生全面參與,教學內容實物化與綜合化等。(3)提供給學生深入而特殊之個別化教學之機會。(4)可運用在個別、小組及群組學生之基礎上。(5)由於作業之設計和發展...
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