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翻跟頭
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頭手同時著地，臀部翹起，腳用力一蹬，將身子很快翻轉過來的一種動作。[例]在上體育課時，老師安排同學在墊子上翻跟頭。 △翻金斗、翻觔斗、翻筋斗、打跟頭、打筋斗 ◎
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ICT
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用網路使教學更互動性，但無障礙介面部分設計不良。教學評量、網路IEP：使用電腦或輔具為孩子設計適當的課程、教材和個別化教育方式。 ICT可能出現問題 單靠輔具的學習是不夠的，如定向與行動訓練，沒有親身體驗不夠。學業問題：熟悉的步驟與技能，可能為學生自己帶來新的學習壓力與困擾。甚至使用不當，學生可能變的更不願意學習。加上教師的不熟悉，可能造成「科技棄置（technology abandonment）」的產生，科技輔具的堆棄，造成改善學習的功能消失。社交與生理限制：過肥胖或欠運動的視障生，應鼓勵進行戶外活動而非長久坐電腦前...
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專一
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心神專注，心無二用。[例]他上課總是心神專一的聽講。
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同化
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使不相同的事物逐漸變成相近或相同。[例]在長期受到漢族文明同化中，如何去保存原住民特有的文明是重要課題。
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AQ(Adversity_Quotient)逆境智商
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：「完了！沒救了！」AQ高的人就會探索其他的可能性，例如：失業就是創業的好時機、失戀就是學習分手的一課、至親的離世可減少他肉體承受的痛苦。A＝分析（Analyze）我們必須學習如何正確檢討事件，才能對症下藥。我們要分析問題的根源（Origins），哪些是由自己造成的？哪些是自己不能控制的？切勿將所有 責任歸咎於自己身上。相反，要客觀分析自己該負哪些責任（Ownership），哪些責任又不屬於自己。無論如何，不要令自己長時期處於受苦 （Suffer）狀態。D＝行動（Do）在新的一年，給自己定下行動的目標、步驟和時間表；並立...
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曇花
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曇花目錄1 基本資料2 介紹2.1 莖2.2 葉2.3 花2.4 果實3 參考書目4 關鍵字 基本資料學名：Epiphyllum oxypetalum (DC.) Haworth英文名：the Epiphyllum、Night-blooming Cereus、Epiphyllum、Broadleaf Cactus別名：曇華、月下美人、瓊花、葉下蓮、金鉤蓮、鳳花、亡國之花、夜會草、鬼子花、優曇鉢花等植物分類：仙人掌科(Cactaceae)曇花屬(Epiphyllum)（註1）園藝分類：多年生灌木原產地：南美一帶花色：白色花期：五月至十月用途：庭植、盆栽，其花可供食用和藥用花語：熱情、短暫、剎那的...
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籃球
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目錄1 歷史2 規則3 外部連結4 相關教學資源 歷史籃球運動起於1891年，由美國麻塞諸塞州春田市基督教青年會訓練學校體育教師詹姆斯·奈史密斯（James Naismith)博士發明。當時投擲以裝桃的籃子為目標，所以取名為籃球。最初籃球比賽上場人數、場地大小、比賽時間均無嚴格限制， 只要人數相等就可比賽。 1932年瑞士日內瓦召開第一次國際籃球會議，同年在羅馬成立了國際業餘籃球總會。1948年國際籃總決定從 1950年開始每四年舉行一次男子籃球世界錦標賽。女子籃球運動是從1917年興起的，當時上場隊員9人，1920年前後 改為每隊6人，以後又改為每隊5人。1953年於智利舉辦第一屆世界女子籃...
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鍵盤
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鍵盤鍵盤是電腦主要的輸入設備之一，依照鍵盤上的按鍵數，可分為101鍵和104鍵兩種，而104個按鍵的鍵盤又稱為Windows 95鍵盤。在鍵盤的每一個按鍵上，通常會印上對應的注音符號和輸入法的字根，如果您的鍵盤上沒有印字根符號，可以到電腦材料店買字根貼紙來貼上。假如您不滿意制式的鍵盤，可以選購具有創意或有附帶功能的鍵盤，例如雙面鍵盤、彩色鍵盤或人體工學鍵盤等。 鍵盤分區打字區數字鍵: 10個阿拉伯數字英文字母鍵: 26個英文字母移位鍵: 在鍵盤中間部份的兩側，各有一個Shift移位鍵。當按鍵上有兩個符號時，先按住移位鍵，可以顯示按鍵上方的符號。符號鍵: 代表數學符號的加、減、乘、除和乘方。空...
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比例尺
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比例尺(Engineer’s scale)目錄1 先備知識2 比例尺教學3 比例尺應用4 關鍵字5 參考資料 先備知識在教導比例尺之前，學生應先有比例之觀念，如正比、反比，舉例而言5:7=50:70等等基礎數學知識，其中包含比的擴大與縮小，並且知道比與比值之差別，之後則可進一步教導其比例尺之用途。且老師可提供一定的練習題目供學生複習，舉例而言類似大小的三角形，讓學生動手做疊合，了解其為全等，或者給予相似之圖形，讓學生探討之間比例關係，充分完成後，將可有助於後續比例尺之教學。(註2) 比例尺教學首先可提供地圖，讓學生發現比例尺之所在，進而教導如何使用比例尺，舉例而言當一個比例尺上方為0~5公里，...
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輻射
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輻射(註1)泛指在空間中以光速傳遞的能量，例如電磁輻射；由放射性原子，例如鈾元素所發出的粒子。放射性在地球活躍的時間比人類久多了，就如同太陽雨水一樣，早已經是環境中的一部份。放射性能使地球內部炙熱，甚至融化；也像孩子們玩的氣球，所充的氧氣也是放射性的結果。 日常生活中的輻射1.大部分我們所受的輻射都是由自然界而來，大自然的輻射背景也比人類線的早，所以如果我們身體不能忍受，我們也不會存在。主要包含自然背景(宇宙線、地球礦物等)、運轉中的核能電廠、核武試爆或是醫用和牙醫用的x光。(註1)其中以穿越大氣而來的宇宙線是我們接觸最多的輻射，宇宙縣內大部分是質子，夾帶著其他的原子核像地球飛來，途中在外太...
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貓頭鷹博士