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虎鯨     
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所組成,而在食物充足的地方家族成員還有可能再多一些),相互之間的關係也很複雜。牠們通常編成整齊的隊伍集體行動,有時跳出海面觀察周圍海域狀況。虎鯨在攻擊體型龐大的鬚鯨時會共同合作。虎鯨也會將合力將海豹堵到淺水中,然後就可以輕鬆捕捉,在阿根廷,虎鯨有時候也會衝上岸上去捕捉海豹(特別是幼海豹,因為牠們比成年海豹捕捉更容易)。對於成群的虎鯨出現,水下的哺乳類動物似乎非常恐懼,但牠們還沒有攻擊過人類。但經過人們長期的研究發現,似乎產卵的鮭魚和魷魚才是虎鯨最主要的食物。(註1)2.這種黑白相間的虎鯨體重可達9噸,是海豚家族中最大的成...
社會運動     
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目錄1 概述2 基本概念2.1 壹、 動員結構2.2 貳、 政治機會2.3 參、 文化構框2.4 肆、 抗爭劇碼3 關鍵字4 參考文獻 概述社會運動屬於集體行為的一種;是指人群被說服而願意投入,進而被組織去提出、抵抗某種社會變遷或結構,多數參加社運者之間通常具有非正式、間接的網絡關係,而其中參與者都認同並支持該運動之理念與訴求,而非屬於發起該運動之組織而參加。(註1) 基本概念 壹、 動員結構不同於早期解組模型所強調的:社會運動是由扭曲的社會情境、斷裂的社會關係所產生的
蝗蟲     
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1.動物名。直翅目昆蟲。分布於熱帶與溫帶,尤以溫帶草原最多。種類甚繁,約有五千種。大多數為綠色或棕色,軀體分頭、胸、腹三部,頭部有一對複眼,三隻單眼,一對觸角及一個咀嚼用的口器,腹部第一節兩側有聽覺器官。依生活習性可分為孤獨性與群居性兩種。成群的飛蝗集體遷移時,常遮天蔽日,且大量啃噬農作物。古稱為「阜螽」。也稱為「蚱蜢」。
頭腦     
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4.首領、主腦人物。[例]這件集體搶劫的案件,因為頭腦的落網而宣告破案。
組織學習     
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在知識社會,知識已成為致勝關鍵的武器,「誰能掌握最新知識,誰就能取得競爭優勢」。而新知識的獲得,以及集體智慧的產生,必須借助於組織學習。行政院在2004年2月特別發布「型塑學習型政府行動方案」,做為政府各機關學校推動組織學習的依據,以突顯政府對於組織學習的重視和倡導。(註2) 關鍵字中文關鍵字:組織學習英文關鍵字:organizational learning 參考資料註1:吳清山、林天祐/著。教育e辭書,2008年1月初版,頁96。高等教育文化事業有限公司。註2:吳清山、林天祐/著。教育e辭書,2008年1月初版,頁...
鍾文音     
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女作家鍾文音解釋她獨特的文學觀,也凸顯她創作不懼雜質的直接坦蕩。 評價鍾文音在寫作時企圖獨立於男性的集體眼光,在文學上另闢女性尋根的文體,建構個人的小歷史,以微觀的物件和影像來窺視個人和家族、土地的系譜,而她的小說語言充滿魔幻與影像感,散文寫作則又採取紀實的腔調,兩者互為交溶正是她寫作的特色風格。她的筆下,呈現出一幅社會階層、族群、語言文化甚至 生活 型態交織、錯綜的圖像,看似奇異,卻再真實也不過。在這些圖像中可以見到知書達禮的仕紳家族、 教育 水準極低的婦女、憤怒反抗的知識菁英、賃居河左岸工業區的打工男子,這些看來龐蕪...
學習過程     
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先確定好教學序列。重視反思性實踐。建構結合具體情境和具體內容的知識。通過社會協商而不是彼此無謂競爭給集體協同建構知識予以支持。喬納森認為,㉃少從某些方面來說,設計建構主義學習環境比設計客觀主義教學更為困難些,這是因為前者尚無清晰的設計模式來說明教學事件的序列,甚㉃有些人認為這樣的設計模式是不可能的,因為知識建構過程㉃少在某種程度上來說是依賴於具體情境的。喬納森提出了從「過程取向」著眼設計建構主義學習環境的一組啟發式,稱之為3C,即情境(context)、協作(collaboration)和建構(con-struction...
財產     
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屬於國家、集體或個人所有的財物和產業的總稱。《五代史平話.周史.卷上》:「因使人宣召史弘福,盡撥史弘肇拋下財產付與史弘福。」
義和團     
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政府從中央到地方,為求息事寧人,也只得,不斷退讓。 組成義和團就是這種累積的十幾年的反教、仇外情緒的集體宣洩。這些居民住在山東、河北等地的拳民,長久以來,就有練拳習武的傳統。到清中葉以後,許多民間教派集合了拳術、氣功、咒語和巫術,四處吸引徒眾。在山東西南、西北地區,他們分別以大刀會(又稱金鐘罩)和神拳之名出現。大刀會宣稱喝符唸咒,運氣練功之後,可以刀槍不入。朱紅燈領導的神拳則以降神附體、畫符唸咒為號召。一八九九年,二者結合,義和拳的名字也開始出現,很快地,山東、直隸得拳民紛紛改稱義和團,山西、東北也有類似的組織。 關鍵字...
客家人     
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東晉五胡亂華之際,原居山西、陝西、河南、安徽一帶的居民,因女真人、蒙古人的入侵,集體向南遷移,在開墾江南的過程中,常和土著發生衝突,於是地方政府將原先居住的畬、傜等土著稱為「主籍」,從北方遷來的漢人通稱為「客籍」,這種主、客的區別,就是現在客家名稱的由來。客家人多分布於福建、江西、湖南、廣東交界的地區,以及廣西、四川若干縣,今臺灣屏東、高雄、新竹、苗栗等縣居民多由廣東遷來的,也稱為「客家人」。客家人在聚居地區保持自己的習俗傳統,勤勞積極,山歌別具風格,語言中保留大量漢語音韻。
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