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八面威風
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1.比喻聲勢浩大、神氣十足的樣子。元．鄭光祖《三戰呂布》第三折：「托賴著真天子百靈咸助，大將軍八面威風。」明．董穀《碧里雜存．卷上．滿江紅》：「聖天子六龍護駕，大將軍八面威風。」
2.宋徽宗所藏的玉杯。《通俗常言疏證．武備．八面威風》引李紹聞《雲間雜志》：「宋徽宗內庫所藏玉杯三，其一名教子昇天，二名八面威風，三則單螭作把，外多花紋。」
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面善
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面貌熟識。《儒林外史》第九回：「正是面善，一會兒想不起。」《文明小史》第一九回：「因在棧房裡都打過照面，似乎有點面善。」也作「面熟」。
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面面俱圓
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各方面都照顧得很周全。如：「事情交給他，你大可放心，他會幫你做得面面俱圓。」
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輸人毋輸陣，輸陣歹看面。
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輸給某人無所謂，但在那麼多人中，若排在最後就很難看了。鼓勵人奮發向上，勿落人後。
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側面
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1.旁邊的一面。唐．王建〈同于汝錫賞白牡丹〉詩：「統心黃倒暈，側面紫重稜。」
2.臉的側邊。《宋史．卷三○五．劉筠傳》：「筠自院出，遇殊樞密院南門，殊側面而過，不敢揖，蓋內有所愧也。」
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雙面領導行為論
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「雙面領導行為論」主張以二個領導行為層面來解釋領導現象，而這二個層面之間並非必然構成相互消長之關係。例如以美國俄亥俄州立大學(Ohio State University)所發展的「倡導與關懷」為例，可以同時「高倡導」、「高關懷」，也可以同時「低倡導」、「低關懷」，更可以同時有一高一低之行為現象。這種理論架構由於所考慮的行為角度較多，所以較諸單面領導行為理論，更能說明領導的複雜現象。
有關雙面領導行為研究頗多，其中以俄亥俄州立大學所做的研究最為知名。該大學從一九四○年代末期開始，經過無數次的研究，始將一千多個領導行為歸納為「倡導行為」(initiating structure)... |
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片面
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單方面的。如：「片面毀約是不道德的行為。」
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截面積，斷面積
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對於承擔拉力(tensile force)或壓縮力(compressive force)等軸向力(axial force)的構件而言，與軸向垂直的橫斷面的面積稱為截面積(cross-sectional area)亦可稱為斷面積。一個構件如果它的截面形狀與截面積從頭到尾相同則稱為稜柱形桿(prismatic bar)，當所受之軸向力為P，而該軸向力之作用線通過截面之形心時，此構件在截面積為A的某一截面上之法向應力σ，σ=P/A，當一流體在某一管道(duct)內流動時，無論此管道之形狀為何，管道內壁所圍的空間與管道之軸垂直的橫斷面的面積亦稱為截面積(cross sectional area)或...
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覿面
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當面、迎面。《西遊記》第四○回：「大聖見師父怪下來了，卻又覿面看見模樣，一則做不得手腳，二來又怕念緊箍兒咒，低著頭，再也不敢回言。」《儒林外史》第四一回：「那漢子帶著兩個婦人，過了頭道閘，一直到豐家巷來，覿面迎著王義安。」
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貓頭鷹博士