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貧民
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經濟條件不好，因而無法維持基本生活水準的人。[例]這一帶的違章建築多半是貧民居住的。
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宗教社會學
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kheim宗教是整合社會的力量。涂爾幹(Durkheim)以研究原始的「圖騰崇拜」，認為這才是宗教的基本形式，得以看出宗教的真正本質。他觀察到氏族的圖騰多半是很普通動、植物圖騰，但在氏族中卻是最神聖、最有力量的象徵，而後他發現此種圖騰的神聖力量，來自於群體儀式中人和人之間的密集互動，產生出高漲的集體意識以及情操，使所有個體感到不可思議的力量，而圖騰便是這種神聖力量的投射。涂爾幹認為，如此一來，社群對於圖騰的崇拜，便是在崇拜社群自身。 Max Weber宗教是轉化社會的力量。韋伯認為宗教的理性化推動了西方的現代性，而宗教的...
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東方狗脊蕨
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東方狗脊蕨目錄1 基本資料2 介紹2.1 莖2.2 葉2.3 果實3 參考書目4 關鍵字5 相關教學資源 基本資料學名：Woodwardia orientalis Sw.、Woodwardia prolifera Hook. et Arn.英文名：Oriental Chain Fern別名：台灣狗脊蕨、胎生狗脊蕨、狗脊、金狗脊、金狗毛、長尾烏、貫仲、貫眾等植物分類：烏毛蕨科(Blechnaceae)狗脊蕨屬(Woodwardia)（註1）植物形態：...
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定向及行動訓練
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課，視覺障礙學生從未看過教室，所以必須在教室裡到處走走摸摸，以了解教室的空間方位，才好在教室裡活動。基本上視覺障礙幼兒會爬，走以後就須做在家中的定向訓練，如到陽台、廚房、客廳、廁所、房間的方位等，更大一點的視障兒童就要有戶外的定向訓練，至於住在台北市的視障成人就要有台北市的心理地圖，這樣才能更安全的到達想去的地方。 (三)行動訓練訓練視覺障礙兒童利用身體運動，從某個位置一到另一個位置，包括有效協調、運動軀幹手足、保持正確姿態以及有效兒安全的走動。一般兒童走路都會摔倒，更何況是視覺障礙兒童，所以我們有必要為視覺障礙兒童做行...
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家庭重建
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母、探索自我的人格。並進一步引導個案探索經驗的新意義，解決受原生家庭所影響的不良關係型態。家庭重建的基本概念為，人的過去是無法改變的歷史事實，事件本身無法改變，但是人對於事件的知覺和看法可以改變。一次完整的家庭重建會花上十幾個小時，甚至好幾天。由身為導演的諮商師引導主角的個案回溯過去的原生家庭，讓主角邀請其他成員參與演出，模擬主角原生家庭的生活。在演出的過程中，導演協助主角找到新的意義。 家庭重建之特性1. 針對家庭之一的成員工作，其他的家庭成員不一定要出席。2. 在團體中進行個別的心理治療，同時兼具團體治療效果。每個段...
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指考
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設計試題。為配合學校教學，在命題設計上，各試題將提供作答的資訊，作為考生答題的參考。惟考生需具備該科基本的知識及能力，方能了解所提供的資訊。為避免因用詞或使用的符號不同而造成爭議，試題中所用到的非通用專有名詞，將在試題本上予以適當說明或註解。
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玉山當歸
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目錄1 玉山當歸 Angelica morrisonicola1.1 基本資料1.2 當歸與玉山當歸1.3 壯觀的花球1.4 觀賞特性1.5 關鍵字1.6 參考書目 玉山當歸 Angelica morrisonicola 基本資料科別：繖形科別名：玉山芹菜類型：多年生草本植株大小：八十至一百二十公分高生育環境：海拔三千至三千八百五十公尺高山，常與玉山圓柏及玉山杜鵑混生根莖特徵：根莖粗大、肥厚多汁；莖中空葉的特徵：根生葉為二回羽狀複葉，三角形花朵著生...
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虎耳草
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虎耳草目錄1 基本資料2 介紹2.1 莖2.2 葉2.3 花2.4 果2.5 用途3 參考書目4 關鍵字 基本資料學名：Saxifraga stolonifera Meerb.英文名：Saxfrage、Strawberry Geranium、Mother-of-thousands、Stawberry-stone-break別名：錦耳草、金線吊芙蓉、雪之下、石荷葉、絲棉吊梅、金絲荷葉、金絲草、銅錢草、人字草、金絲草、老虎耳、佛耳草、耳聾草、蟹殼草、紅...
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相通
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2.指道理、觀念上相互貫通。[例]父母管教孩子的方式雖有不同，但基本的教育觀念是相通的。
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喇叭水仙
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喇叭水仙目錄1 基本資料2 介紹2.1 莖2.2 葉2.3 花2.4 果2.5 特性3 參考書目4 關鍵字 基本資料學名：Marcissus pseudonarcissus L.英文名：Narcissus、Dis Lily別名：西洋水仙、大盃水仙、西洋水仙、冥界的百合花植物分類：石蒜科園藝分類：多年生球根花卉原產地：西南歐及地中海地區沿岸花色：花瓣白、黃色；副花冠白、黃和橘紅色花期：十二月至隔年二月用途：切花、盆栽、水養、花壇和庭園露地栽培花語：自...
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貓頭鷹博士