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片麻岩
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一種變質岩。因地殼運動或岩漿侵入，產生高溫高壓與熱液，受此影響而改變原有組成礦物組織所形成的岩石。其圓粒狀礦物和片狀礦物各自分凝成條帶，彼此交互穿插，構成所謂片麻狀組織，為此岩石的特徵。主要礦物成分是石英、雲母、長石及角閃石。
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團隊工作建制
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但身心健全發展，而且具有適應環境的能力。3.民主的人：不但自尊，而且尊重他人，尊重差異，尊重經由共識產生的制度。4.具社區意識的人：不只植根本土，熱愛社區，關懷人與環境，而且包容不同的社會部門，學習成為全球公民。5.具發展性的人：培養學習的興趣、習慣與能力，增強解決問題的能力，創造知識，累積經驗，終生學習。據此，學校體制上所分工的教學、訓導、輔導部門，其實只是為了方便執行與管理學生的知識傳授、行為學習、問題解決的綜合過程。然而，由於制度的標準化、穩定、惰性與拒變，使得教師所扮演的教學角色，學務處所扮演的訓育角色，輔導室所...
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線圈
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以具有絕緣外層的導線，繞成螺管狀的零件。當電流通過時即產生磁場，可應用於馬達、發電機、變壓器、電感器等的元件。
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模糊集合理論
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由美國人札德(L.A.Zadeh）在西元一九六五年創立的一種數學理論。強調人類的思維、推理及對周遭事物的認知，在本質上都是相當模糊的，因此認為以精確為導向的傳統分析方法，已不完全適用於以人為中心的系統上，必須以模糊算則分析法取代傳統的數量方法。此種理論的應用領域非常廣，舉凡以生命行為為主要角色的系統所組成的體系，都可以此理論探討之。以工業設計為例，結合此種理論之產品將更為人性化，符合實際的需求，如洗衣機將可隨衣物多寡、髒汙程度等而自動調整水位與清洗時間；冰箱則可隨食物種類、數量而調整溫度等。這些產品將明顯產生節省水電的效益。
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學習障礙兒童的類型
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交待的任務無法有效的達成。 三、社交障礙1.低自我概念指兒童對自己的認知不清或錯誤，以至於與人互動時產生困難。2.敵對行為指兒童與人互動時，常出現敵對行為，如口角、攻擊，以至於影響人際關係。3.低動機與興趣指兒童對於與人互動缺乏動機和興趣，以至於在校缺少朋友。 關鍵字中文關鍵字: 學習障礙兒、神經心理/發展性的學習障礙英文關鍵字: Learning Disabilities、neuropsychological developmental learning disabilities 參考資料黃志成、王麗美、高嘉慧著。特殊...
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世界標準時刻
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的入口處延續到中庭內，當面對此白線時，左邊即為東經，右邊則為西經。 換日線瞭解上述0度經線後，自然會產生出180度相對應之線，而我們稱此條為換日線，在地圖中無法確切掌握換日線為一條筆直的線，主要原因是因為換日線恰巧於太平洋上，會經過許多島國，為了國家上的方便，因此換日線又以國家為分界，而產生非直線的狀態。(註1) 計算時間了解完上述兩條特殊線後，學生應學習計算各國的時間，地球一周為360度，而當分成24小時時，為360/24=15，15度即代表一個...
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國小輔導
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會影響著孩童對於未來發展方向，以及成長方式，因此在此階段中輔導的工作會較著重於預防的工作，因為孩童所產生的問題行為尚未根深蒂固。如此一來，在國小階段中，會注重事前的預防以及提早的矯正，而服務上的性質也會以預防性多於補救性，進而在協助孩童了解自己的需要以及自己與環境之間的關係。 重視發展性輔導在於孩童的階段時，對於生理、社會、情緒和人格的轉變過程上，都還具有相對的可塑性，因此輔導人員主要是了解正常發展的問題，而非單純協助解決嚴重適應困難的問題。因此此項特徵也較上述的預防性輔導，更為積極地幫助孩童成長以及發展。 配合其發展階...
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大麻煙
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大麻葉與雌花穗乾後捲成香菸形狀。吸食後影響中樞神經系統，改變其心境，產生放鬆、自我擴大的感覺，感官上空間距離加大，時間感中斷，而有快樂空虛的感覺。吸食過量則導致暈眩、虛脫，甚至中毒而死。
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不隨意動作
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指未經過大腦意識支配所產生的軀體動作，惟動作可以區分為隨意與不隨意兩類。不隨意動作可包括：一、先天的本能，或遇刺激所產生的反射動作；二、因先天或後天神經病變引發的隨意動作缺損。
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個體戶
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大陸地區指以個人勞動為基礎，擁有私人生產工具、設備，以從事商業經營、物品生產或服務業的合法個體勞動者。
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貓頭鷹博士