:::
共 1002 筆資料,
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式:
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
價值問題
瀏覽人次:0
收藏人次:0
許多人無法適應的原因,現代的學者,討論價值問題時,強調價值體系經常受到社會體系的改變而轉變,雖有學者認為,價值觀念一但在人們心中建立起來,便是一個獨立的主體,無法輕易做動搖,如同我們在行事作風上,往往依循著傳統的作為。因此在學者福斯特的論點中認為,傳統的價值可能阻擋了社會的進步還有經濟的發展。 關鍵字中文:價值問題英文:Value problem 參考書目註1 高廣孚。教育哲學,頁119-121。五南圖書出版公司。註2 詹棟樑。現在教育哲學,頁55...
|
仙鶴
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.動物名。身長約一百四十公分,全身幾乎都是白色,頭頂裸露出紅色的皮膚,是其特徵。主要分布於西伯利亞、中國大陸北方和日本北海岸等地。[例]日本人認為仙鶴是吉祥的禽鳥,將它視為國寶。 △丹頂鶴
|
張忠進
瀏覽人次:0
收藏人次:0
很疲勞之後,在清泉裡洗一個澡,綠樹蔭下歇一會兒涼吧!這兩者加起來才是美麗的人生。在高師大任教的李玉蘭認為其詩作常以感性的筆調,紀錄感人的情思,寫出充滿人文關懷與鄉土幽情。他過去寫過許多生與死有關的詩作,是他在40歲至50歲的黃金人生階段,任職於高市殯葬管理所與高市老人之家,讓他真正經驗人生的真諦,參透生死的無常,而發為詩文。
|
孫思邈
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2門,5300餘方,是現存最早的醫學百科全書,晚年又著《千金翼方》加以補充。他特別強調醫德的重要性,認為醫者除了要有專業知識外,最重要的是要有救苦之心,平等對待所有的病人,闡明醫學教育的第一境界。
|
休謨
瀏覽人次:0
收藏人次:0
休謨目錄1 人物觀點2 實際結果3 關鍵字4 參考書目 人物觀點休謨提出進一步的論證,他雖同意柏克萊所認為的,對於物質環境我們無法確知,但更進一步的認為沒有任何一件事物是能確定的,對休謨來說,心靈無異是觀念、記憶、想像和感覺之流。(註1)但是這並不否認休謨也具有經驗論和聯結論者的學識。他堅信人的知識由觀念組成,而觀念來自經驗,且經由相似律和接近律產生聯結,然而我們間接地透過觀念,僅能體驗到經驗世界,甚至自然律也是想像出來的,存在於我們的腦中,而非存...
|
吳文英
瀏覽人次:0
收藏人次:0
值以及代表性的。 從內容上說,吳文英詞除部分應酬之作外,主要是懷念昔日的戀情和通過詠物感慨今昔。他認為作詞應講求音律和諧;用字宜雅;應當字斟句酌,含蓄不露。(沈義父《樂府指迷》引)可見他受周邦彥、姜夔影響,具有婉約派的特色。 吳文英詞擅長寓情於景,又常常把實景虛幻化,色彩濃麗,但措詞比較隱晦,往往掩蓋了抒情脈絡。吳詞想像豐富,愛採用時空交錯的跳躍式結構,有時又把不同時空的事放到一起來寫,這使吳文英詞不好理解。吳文英存詞三百四十首,是南宋影響很大的作家,今存《夢窗詞》。 評價 宋代詞家張炎評論他的詞時說:「詞要清空、...
|
犯天下之不韙
瀏覽人次:0
收藏人次:0
韙,是。犯天下之不韙指不顧一切去做全天下人都認為錯的事。清.顧炎武《日知錄.卷一七.正始》:「如山濤者,既為邪說之魁,遂使嵇紹之賢,且犯天下之不韙,而不顧夫邪正之說不容兩立。」也作「冒天下之大不韙」。
|
效果律
瀏覽人次:0
收藏人次:0
Law of Effect桑代克認為「愉快的學習(報酬)會加強刺激與反應間的聯結,而不愉快的(懲罰)將減弱這種聯結。」在學習的理論中,桑氏的效果律是最受重視的學習定律。他認為:在條件相等的情形下,其中符合個人意願的一種刺激,即刻會引起適度的反應。當這種反應使人感到滿足時,刺激與反應間聯結便更牢固。反之,若刺激不合意願,其反應便是不愉快,則刺激與反應間聯結將減弱。桑代克從迷籠實驗中,觀察到貓所以學會開門是因為貓打開門後即可吃到食物,也就是獲得滿意的...
|
聽天任命
瀏覽人次:0
收藏人次:0
有所依循。孔臧共作賦二十四篇。在〈鴞賦〉之中,孔臧藉著屋頂上聚集了不祥的飛鴞,來辨明吉凶禍福之理。他認為禍福本非命中注定,所以沒有常規可循,乃是按照每個人的行為,而得到相對的報應;與其汲汲於趨吉避凶的迷信,不如聽憑天意,自然發展,而一個人只要能夠謹慎自己的言行舉止,居仁行義,又何必憂慮上天會降下災禍?後來「聽天由命」這句成語就從這裡演變而出,用來形容任憑天意及命運而自然發展。
|
曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
|
貓頭鷹博士