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大葉麥門冬     
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大葉麥門冬目錄1 基本資料2 介紹2.1 莖2.2 葉2.3 花2.4 果實3 參考書目4 關鍵字 基本資料學名:Liriope platyphylla Wang & Tang、Liriope muscari (Decaisne) Bailey、Liriope muscari Bailey var. communis (Maxim.) Nakai、Liriope spicata Lour. var. densifolia (Baker) C. H. Wright英文名:Broadleaf Liriope別名:闊葉...
The_Grammar-Translation_Method     
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目錄1 Introduction2 Principles3 Techniques4 關鍵字5 參考資料 IntroductionThe Grammar- Translation Method is not new. It was had different names, but it has been used by language teachers for many years. At one time it was called the Classical Method since it was first use...
T細胞     
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目錄1 T細胞1.1 T細胞及B細胞1.2 關鍵字1.3 參考書目 T細胞1. T細胞及巨噬細胞所負責的免疫工作是破壞病毒、細菌或其他入侵體內的異細胞。當抗原侵入體內時,T細胞表面的受氣逐漸被病原體上某一特異抗原致活。這些與抗原結合的T細胞經有絲分裂而增殖,分化為殺手T細胞、助手T細胞、抑制T細胞、或記憶T細胞。這些細胞除記憶細胞外,其他的便離開淋巴結,轉移到全身,攻擊任何附有適當表面抗原的細胞。(註2)2. 殺手T細胞上帶有受體蛋白質,此受體蛋白質與抗原間亦屬於專一性,可與被感染的細胞結核並產生穿孔素而使產染細胞溶解;...
前王朝時期     
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目錄1 前王朝時期2 上埃及與下埃及3 關鍵字4 參考資料 前王朝時期古埃及文明約史於西元前3100年結束於西元前3100年。而在此之前的西元前4500年~西元前3100年這段時間,則被稱為「前王朝時期」。前王朝時期雖然不被計入到古埃及的文明始終,但它卻是古埃及文明的萌芽時期。大約在西元前5000年~西元前4000年之間,埃及人已經進入定居的農業生活,各地已經開始種植大賣、小麥、亞麻等農作物,而最開始使用的農具則是木製和石製的。 上埃及與下埃及在史前時代末期,尼羅河流域有許多被稱為「諾摩斯」的小國家(諾摩斯Nomos:法...
兒童美勞教育     
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的觀察不只讓孩子們看到物體的樣貌和現象,更進一步地讓孩子融入情感去感受,也從作品的欣賞中得到感動。 關鍵字中文關鍵字:藝術、教學、想、看、做英文關鍵字: Art、Teaching、think、Look、make 參考資料陳瑤華著。兒童美術教學講座,1996年10月,頁17-19,藝術家出版社。
價值問題     
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目錄1 前言2 現代的價值問題3 社會改變與價值問題4 關鍵字5 參考書目 前言所謂的價值問題,我們可以把它簡單的稱為現代用語中的價值觀,也就是說,既然價值是一相對的概念,每個人自然有著不同的準則,然而社會是必須要有規範的,當人們出現太多偏激或是怪異的價值觀時,就會產生所謂的價值問題,而這類問題經常出現在青少年時期,因其位在人生中創造自我的價值,從而想與他人有所不同,做出了違反規範的行為,就成了價值問題。 現代的價值問題價值哲學是一門年輕的學問,它的起源來自十九世紀的末,因此各方學者所言不同,亦無一個統整的概念,許多問題...
二林事件     
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目錄1 前言2 導火線3 經過4 關鍵字5 出處 前言台灣蔗糖原本就擁有日本本土的市場,在第一次大戰爆發後,又給台灣蔗糖外銷的機會。日本當局積極發展台灣的糖業,推行糖業保護政策,採取「原料採收區域制度」,不僅製糖會社可以片面決定甘蔗收購價格,農民自己種的甘蔗不可以自己處理,必需要賣給指定的製糖會社。 導火線台中州北斗郡下二林等四庄的蔗農,長期受到林本源製糖會社的壓榨,久懷不滿。後受台灣文化協會對農民的啟蒙教育的影響和鼓舞,決心組織起來,同製糖會社展開鬥爭。1925年1月1日,招開蔗農大會,決定成立蔗農組合:6月蔗農組合總...
功能評量     
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行為。3. 評量溝通的結果。這裡可使用「功能性評估晤談表」和「溝通行為前後事件紀錄表」進一步分析。 關鍵字中文關鍵字: 功能分析英文關鍵字: functional analysis 參考資料:周俊良著。幼兒特殊教育導論, 2006年10月,頁436-437,華書局有限公司。
休謨     
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休謨目錄1 人物觀點2 實際結果3 關鍵字4 參考書目 人物觀點休謨提出進一步的論證,他雖同意柏克萊所認為的,對於物質環境我們無法確知,但更進一步的認為沒有任何一件事物是能確定的,對休謨來說,心靈無異是觀念、記憶、想像和感覺之流。(註1)但是這並不否認休謨也具有經驗論和聯結論者的學識。他堅信人的知識由觀念組成,而觀念來自經驗,且經由相似律和接近律產生聯結,然而我們間接地透過觀念,僅能體驗到經驗世界,甚至自然律也是想像出來的,存在於我們的腦中,而非存在於自然之中。譬如休謨認為像因果這些普遍性的概念乃源自其所稱的「觀念的習慣...
古埃及     
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目錄1 古埃及歷史階段2 古埃及的統一3 關鍵字4 參考資料5 相關教學資源 古埃及歷史階段古埃及歷史開始於西元前3100年,結束於西元前332年。生活在西元前4世紀~前3世紀的埃及祭司曼尼托,將埃及歷史分為31個王朝。而現代學者再根據古埃及的政治、經濟和文化發展情況,又將這31個王朝分為若干歷史階段。前王朝時期:西元前4500年~西元前3100年早王朝時期(第一~第二王朝):西元前3100年~西元前2700年古王國時期(第三~第八王朝):西元前2700年~西元前2160年第一中間期(第九~第十王朝):西元前2160年~...
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