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甲骨文     
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時期的線索之一。商朝的甲骨文主要出土於安陽殷墟,其字體結構已經具備了漢字結構的基本形式,是一種已經發到成熟階段的文字,其文字記載的內容包含了商朝的軍隊、刑罰、農業、科技、宗教等各方面。 關鍵字中文關鍵字:甲骨文Keyword:Oracle 參考資料曾秉赫(2011)。圖解世界七大古文明(初版)。新北市:華威國際。P142-143黃碧君 譯(2005)。圖解古文明(初版)。台北市:易博士文化出版。P.110-111相關教學資源(教育部數位教學資源入口網):
白樸     
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,謦欬談笑,都能默記,遂養成不同於流俗之深厚古典文學根基,進而流現於文學作品中,成為後進中的翹楚,呈大家之風範。元好問曾為樸詩曰「元白通家舊,諸郎獨汝賢。」又曰「通家吾未老,倚杖望高軒。」對白樸之器重與肯定,可見一斑。  白樸幼經離亂,倉惶間失去慈母,心中悒鬱無歡,常有滿目山川之嘆,金亡後更鬱鬱不樂,又覺得短促人生不須隱居避世以自高其節,亦不願為求功名利祿而勞役自己,於是放浪形骸,寄情於山水、文章,以求自適,元世祖中統年間,中書右丞相史天澤大力薦舉白樸,均「再三遜謝,棲遲衡門,視榮利薄如也」。曾有<瑞鶴仙>詞云:「百年...
賓朋滿座     
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猶「高朋滿座」。見「高朋滿座」條。01.明.顧復《平生壯觀》卷六:「新安吳氏世傳大李將軍(李思訓)〈明皇幸蜀圖〉立軸二尺六絹本,……攜至廣陵王長安所,斯時也,賓朋滿座,如瞻景星慶雲,未開即有贊嘆其妙者。」
品格教育     
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情(情緒)的層面,這些特質不僅與一般生活行為規範有關,而且與學謝學習密切關聯,並與個人未來的成就與發息息相關。美國針對品格內涵的論述相當多,舉凡是勇氣、誠實、尊重、負責、公平、關懷、毅力等均為品格的重要內涵,多數認為尊重(respect)與負責(responsibility)則是品格的核心內涵,而主張與讀、寫、算等三Rs相提並論,構成第四&第五R,成為學生必備的基本素養。尊重屬於做人的領域,負責屬於處事的範圍,尊重讓學生可以了解並接受各方面的長處與短處,可以建立起自己最有效的學習方式,負責試引導學生持續、專注學習的動力...
光碟     
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CD-DA(Compact Disc-Digital Audio);從此之後,因其它儲存媒體市場的發而連續推出一系列的光碟規格與產品。CD原本僅是為了家電、唱片市場所設計,並沒有想到CD將來可以用於電腦的用途。當時電腦的資料儲存還在5.25吋的磁片階段,包括3.5吋的磁碟亦尚未被發明。CD技術其後被用作儲存資料,稱為CD-ROM。可錄式光碟隨後面世,包括只可錄寫一次的CD-R及可重複錄寫的CD-RW。1982年制訂CD-DA的標準Red Book。1984年Sony及Philips接著推出CD-ROM的標準Yellow...
公開     
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2.開放、人人可見。如:「這家博物館將公開覽私人收藏品。」
負面     
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反面,不良的一面。[例]網路不良資訊對孩子的身心發會造成負面的影響。
主題     
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3.音樂上指樂曲中顯著而富有特色的主要旋律,為一樂曲的核心,亦為樂曲發的要素。有些大型作品會包含數個主題,而有第一主題、第二主題等之分。theme中譯名。
類型     
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由各種具有共同特徵的事物或現象所形成的種類。如:「由於每個導演的創作意念各有不同,因而電影的類型也就有了多元化的發。」
戰鼓     
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古代戰場上為鼓舞士氣及發動攻擊所擊的鼓。[例]邊陲響起陣陣的戰鼓聲,一場激烈的戰爭即將開。
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