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音樂學校
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音樂學校是古希臘雅典私人設立的初級性質的學校，乃供家境較好的男孩學習音樂與文字的教育場所。這種音樂學校的教育，最初僅限於教音樂、唱歌，尤以教兒童演奏七弦豎琴為主。但其教育的範圍與內容，後漸擴大而超越音樂，並將讀、寫、算的三R課程包括在內；而此種形式即大致顯示出古雅典初等教育的輪廓。以下分別介紹古希臘雅典音樂學校的各項教育設施：
1.教育目的：古雅典音樂學校的教育，注重心靈陶冶與感情和諧的陶養，寓品行形成於音樂中，亦寓高尚思想發展於生活律動的節奏中；其目的主要在於道德的、感情的，並亦兼顧知識的、文學的學習，旨在培養兒童懂得節制，不致胡鬧，及在生活上的調和抒發，而有如美妙節奏的樂... |
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耕莘健康管理專科學校
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函授學校
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以通信方式教授學生的學校。可便利無法以正常時間入學者進修。
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〔高等師範學校規程〕
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〔高等師範學校規程〕係民國二年(1913)二月教育部依據元年八月所頒布的〔師範教育令〕而制訂，計七章三十五條；對於高等師範學校之設置、辦理與課程等，均有具體而明確的規定。依據此項規程，高等師範學校分預科、本科、研究科。預科每年招收身體健全、品行端正的師範學校、中學校畢業生或具有同等學力者一百五十名，修業年限一年；本科由預科畢業生升入，修業年限三年，分國文、英文、歷史地理、數學、物理化學、博物六部；研究科學生由校長從本科及專修科畢業生中選取，在國內外專門學校畢業及從事教育有相當之學識經驗者，經校長認可亦得自費入學，修業年限一至二年，就本科各部擇二、三科目研究之。高等師範學校得另設專修科和選科...
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足利學校遺蹟圖書館
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足利是足利氏的發祥地。足利學校附近有一座佛寺名叫 阿寺。這是在鐮倉時代初期（1249年），足利義兼（他的六代後裔，足利尊氏在1338年京都室町開室町幕府）創建的。進去「史跡足利學校跡」，經過入德門、學校門、杏壇門到孔子廟。左邊有圖書館，右邊可以看到最近（1990年）復原落成的足利學校建築物。關於足利學校的創設，有各種不同的說法，到了室町時代中期，學校歷史才比較清楚。上杉憲實當關東管領時，開始維修，從鐮倉圓覺寺招聘僧快元為第一代校長，來推展並振興學術。1439年，上杉憲實把宋版〔尚書正義〕、〔禮記正義〕、〔毛詩註疏〕、〔春秋左傳註疏〕贈給足利學校。後來，上杉憲忠（憲實的孩子）也把宋八行本〔周...
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不可恢復錯誤；不可校正錯誤
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指除非使用電腦程式外之復原技術，否則無法復原之誤差。
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學校組織的目標
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各種社會組織都具有目的性。學校組織目標在提供適當的環境（包括場所、設備與人員），使青少年順利完成社會化的過程，以便圓滿參與社會生活。因此學校組織的目的在於傳遞社會文化；而文化的內容又涵蓋整個人生的領域，包括知識、技術與價值觀念。教育的內容當然也就包括認知、技能與道德三方面，以達到陶冶健全人格服務社會人群的目標。
研究教育目的或學校教育目標者，常強調其時代性與地區性。教育目標既然是由社會規定的，常因時代或社會背景不同而各異。就當代學校教育目標而言，歐美國家比較注重實現民主主義的社會理想，兼顧群性與個性的發展。我國基於三民主義建國理想，於民國十八年由政府訂頒教育宗旨及其實施方針，... |
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村校
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舊時鄉間的私塾。唐．元稹〈白氏長慶集序〉：「見村校諸童，競習歌詠。」也稱為「村學」、「村學堂」、「村塾」。
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男校
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專收男學生的學校。如：「這所男校素以管理嚴格而聞名。」
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〔小學校令〕
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民國元年(1912)九月，教育部頒布〔小學校令〕；分為〔綱領〕、〔設置〕、〔教科及編制〕、〔設備〕、〔就學〕、〔職員〕、〔經費及學費〕、〔掌管及監督〕、〔附則〕等九章，計四十七條。明文規定小學教育以留意兒童身心之發育，培養國民道德之基礎，並授以生活必需之知識技能為宗旨。小學分初等、高等兩種；另附設補習科。初等小學一般由城、鎮、鄉設立，修業年限四年；高等小學一般由縣設立，修業年限三年。小學校應有校地、校舍、校具、體操場、學校園等設備。兒童滿六周歲至十四周歲止為學齡期；凡達學齡者，皆得入初等小學，高等小學招收初小畢業生及有相當程度者。小學教員分本科正教員、專科正教員、副教員等三種；由得許可狀者...
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貓頭鷹博士