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醫學模式
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醫學模式(medical model)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義重於兒童「本身內在」(intrachild)變項。這個模式中很多方法均導源於行為的心理動力或病理的模式,此模式之處理植基於三項基本假定:1.若未能診斷潛在的問題,無法選取適當的治療方式。2.顯露出來的行為問題,必有其背後之潛在原因。3.類似的問題可以採取類似的治療方式。醫學模式中學生本身內在變因,多數與其生理因素有關,如果是生理因素引發的行為問題,處理介入時通...
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閱讀理解策略
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息相關。閱讀力的提升,「閱讀理解能力」是關鍵,善用「閱讀理解策略」的教學,激發兒童想像力,啟動學習的潛能則是關鍵的鎖鑰。從上述說明可得知,策略包括目標及達成目標的手段,而面對不同的閱讀教材、不同的文體、閱讀對象的年齡不同,所使用的方法也會不同。閱讀策略就是指為達成閱讀目標,所才採取一系列有計畫的技巧與方法。 關鍵字中文關鍵字:閱讀理解策略英文關鍵字:Reading Comprehension Strategy 參考資料陳淑貞著。教師專業學習社群閱讀教學之行動研究—國小三年級國語科文本閱讀理解策略之分析,2012年,頁20...
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流芳後世
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此處所列為「流芳百世」之典故說明,提供參考。據《三國志》載魏文帝曹丕在甄后過世之後,想要立文德郭皇后,中郎棧潛知道這個消息就上疏說:「歷代帝王治理天下時,因為外有賢臣輔佐,內有賢明的妻子相助,所以國家更加興盛,例如黃帝的元妃嫘祖,舜的后妃娥皇和女英,都是以賢明的美名流傳於世,而夏朝的桀會逃亡到南巢,是因為寵愛末喜,終日飲酒作樂,又暴虐無道,以致亡國;商朝的紂王,在眾臣面前施行炮烙的酷刑,藉以取悅妲己,導致國家滅亡。由這些例子來看,立皇后應該要謹慎,除了出身世族,更要德性賢淑,能管理六宮,虔誠奉侍祖先,述治女教者。後宮和諧,帝王才能專心治理天下。」後來「流芳百世」這句成語可能就從這裡演變而出,用...
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連鑣並軫
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鑣,馬口所含的鐵環,亦用以指馬。軫,車後橫木,亦為車子的通稱。連鑣並軫比喻並駕齊驅。清.沈德潛〈明詩別裁集序〉:「洪武之初,劉伯溫之高格,並以高季迪、袁景文諸人,各逞才情,連鑣並軫。」
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祝詞
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2.喜慶時頌禱的文辭。清.陳康祺《郎潛紀聞》卷一○:「中國諸公卿宴會,席間必有祝詞,以堅和好。」
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真海豚
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目錄1 真海豚1.1 流線型運動1.2 海豚1.3 關鍵字1.4 參考書目 真海豚1. 真海豚是分布最廣的動物,牠們身上的顏色比其他種類的海豚都要鮮豔,有白色、黃色、黑色和灰色各種複雜的花紋。和大多數海豚一樣,以魚為食,主要進食時間在中午和晚上,下潛深度最深可達280公尺,並可以在下方停留約3分鐘。真海豚大概有兩百六十幾顆牙齒。海豚與鯨同屬鯨目哺乳類動物,但是海豚比鯨小,而且流線型的身形使牠看起來更像魚。(註2)2. 有時候在溫和的海洋裡,可以見到一群群的真海豚,數量可能高達100多隻,經常聚集在水下山脈導致水流上湧,因...
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歜
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盛怒。《說文解字.欠部》:「歜,盛气怒也。」宋.吳潛〈賀新郎.雲鬢難重綠〉詞:「虛舟飄瓦何煩歜,奈羊腸,千歧萬折,近來純熟。」
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禍根
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禍害的根源。漢.王符《潛夫論.斷訟》:「凡諸禍根,不早斷絕,則或轉而滋蔓。」《三國演義》第五三回:「吾觀魏延腦後有反骨,久後必反,故先斬之,以絕禍根。」
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西山日薄
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原自殘的行為。揚雄一生淡泊名利,安貧樂道,認為受重用與否是命運,自己無法掌握。不得意時就該像龍蛇般沈潛在水中,等待機會的來臨。所以他常取用〈離騷〉的詞句寫文章來論述屈原,其中有兩句「臨汩羅而自隕兮,恐日薄於西山」,就是他認為屈原自己在〈離騷〉裡寫到「老冉冉其將至」、「日忽忽其將暮」等,覺得自己來日無多,希望上天能多留點時間,讓他有一展抱負的機會,但最後為何又走上絕路呢?揚雄在句子裡用太陽西沉來比喻生命即將到盡頭,後來「日薄西山」演變為成語,就被用來比喻人已近老,生命將盡;或事物接近衰亡。
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學校行銷的功能
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的產品來吸引更多顧客的認同及購買。3.招收到更多更好的學生學校行銷可以提升學校各方面的功能,增加其對潛在以及現有家長及學生的價值,進而吸引更多的學生到學校來就讀。這不僅僅對在招生上原本就遇到瓶頸或辛苦競爭的學校有所幫助,對招生無虞的學校也可以增加候選學生的數目,並從中挑選更多優秀的學生來校就讀。4.爭取更多的資源經由學校行銷所著重的對外宣傳及溝通,可以增進社區對學校的了解,並促進彼此的互動,進而提升學校的整體聲譽及知名度。更可進一步的藉由學校形象的提升,爭取社會以及上級單位更多資源的挹注。5.促進校內的團結學校內部行銷的...
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貓頭鷹博士