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特殊教育
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殊教育發展及處理各項權益申訴事宜，應聘請專家、學者、相關團體、機構及家長代表為諮詢委員，並定期召開會議。為保障特殊教育學生教育權利，應提供申訴服務，其服務設施辦法，由中央主管教育行政機關定之。第卅二條本法施行細則，由中央主管教育行政機關定之。 特殊教育法施行細則修正條文101年11月26日臺參字第1010214785C號令頒第一條 本細則依特殊教育法(以下簡稱本法)第五十條規定訂定之。第二條 本法第七條第一項所稱專責單位，指各級主管機關所設具有專責人員及預算，負責辦理特殊教育業務之單位。本法第七條第三項所稱修...
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會報
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互有關係的各機關或機關內部於固定期間會合在一起報告的例行會議。如：「校長正在會議室主持訓導會報。」
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太中大夫
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職官名。古代職掌議論的官員。《史記．卷一○九．李將軍傳》：「程不識，孝景時以數直諫為太中大夫。為人廉，謹於文法。」
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名實相稱
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此處所列為「名副其實」之典故說明，提供參考。「名副其實」原作「名實相副」。據《後漢書．卷七○．鄭孔荀列傳．孔融》載，東漢末建安年間，曹操東征西討，戰功彪炳，權勢極大，但恃才傲物的孔融卻對他多所非議，常常針對時政上書給曹操，一點也不客氣。日子久了，曹操對他也有點不滿，然因孔融在外的名聲崇高，只得隱忍下來。郗（ㄔ）慮為附和曹操，便上奏請免孔融的官職，二人於是有了心結，彼此互相仇恨。而在此時，曹操寫了一封信給孔融，要化解他和郗慮之間的怨仇。說他們本來交情很好，結果因為一點小事而互相陷害，實在是不值得。以前兩人互相欣賞，惺惺相惜，怎麼會變成現在這樣呢？希望他們能重修舊好。曹操信中提到，孔融曾盛讚郗慮的...
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多重
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多方面。如：「這項提案必須經過多重評估，才能決定是否列入議程。」
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器具
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工具。唐．元稹〈中書省議賦稅及鑄錢等狀〉：「創制鑪冶，器具頗繁，一年勒停，並是廢物。」《三國演義》第一八回：「命軍中密備鍬钁爬城器具。」
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簡略
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簡單而粗略。《宋史．卷二四三．后妃傳下．哲宗昭慈聖獻孟皇后傳》：「又以近世禮儀簡略，詔翰林、臺諫、給舍與禮官議冊后六禮以進。」
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共享軟體
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目錄1 定義2 缺點3 共享軟體與免費軟體互相轉換的例子4 軟體的下載與學習資源 定義共享軟體是由個人、小型企業或是業餘的程式設計師，各自使用不同的程式語言所開發出來的程式，和商業軟體一樣，是以營利為目的，不同的是，共享軟體採用的是先給使用者一段時間做為軟體的免費試用與體驗，這段期間通常稱為免費試用期或是軟體體驗期。而若使用者滿意該軟體的操作模式後，再進行付費購買的方法。也因共享軟體的商業模式有散布的必要，因此共享軟體通常允許使用者有條件地散布軟體。大多數的共享軟體在軟體體驗期過後，就會提供使用者註冊介面，以讓使用者進行註冊的動作。而在註冊過後，會給予使用者一組註冊序號。若使用者利用非法的手動...
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含羞草
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芬著，大樹文化1997年8月出版。註2：福爾摩沙植物記，101種台灣植物文化圖鑑與27則台灣植物文化議題294頁，潘富俊著，遠流文化2007年出版。註3：台灣自然大系台灣的常見野花第一輯99頁，鄭元春著，渡假出版社1994年8月再版。
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貓頭鷹博士