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益上損     
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使在上者得益,在者受損。《清史稿.卷五.世祖本紀二》:「厚己薄人,益上損,是朕之罪一也。」
    
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三國魏許氾逢亂過邳,拜見陳登,卻不想憂國救世,只思求田問舍,而遭陳登鄙視。陳登高臥於大床,而使許氾臥於床,且不與許氾說話。典出《三國志.卷七.魏書.呂布傳》。比喻高低懸殊。元.方回〈追和艮軒俞同年題程一甫冕詩卷〉詩:「人物真高絕,何徒上床。」
    
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術數用語。相術上指鼻子以至地閣的部位。《金瓶梅》第九六回:「你上停短兮停長,主多成多敗,錢財使盡又還來。」
從雲端栽了     
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比喻在得意的境況中突然失敗。如:「原以為勝券在握,卻因一時疏忽,竟從雲端栽了來。」
    
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罵人做事欠周全、不可靠。例:逐擺喊你做事都無落,你到底做了麼个?(每次叫你做事都不了了之,你到底做了些什麼?)
    
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巴,為臉部嘴脣以的部位。例:𠊎个胲生來盡短,盡毋靚。(我的巴天生就很短,很不好看。)
漫上不漫     
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對上位的人蒙蔽,而對者無所顧忌。語出宋.江萬里《宣政雜錄》:「靖康初,民間以竹徑二寸,長五尺許,冒皮於首,鼓成節奏,取其聲似曰:『通同部』。又謂制作之法曰:『漫上不漫』,通衢用以為戲云。」影射當時蔡京、童貫蒙蔽宋欽宗。也作「瞞上不瞞」、「謾上不謾」。
提得起放得     
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比喻面對抉擇時,能衡量得失,不牽於世俗私心,一切以公平為斷。如:「失敗了可以東山再起,大丈夫提得起放得,何必對過去耿耿於懷呢!」也作「拿得起放得」。
從天而     
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比喻事物突如其來,令人意想不到。《漢書.卷四○.周勃傳》:「間不過差一二日,直入武庫,擊鳴鼓。諸侯聞之,以為將軍從天而也。」
財政放(大陸地區)     
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  「財政放」是大陸地區自一九八○年開始的財政體制改革,實行「畫分收支、分級包幹」新體制。實行財政新體制後,各省、自治區、直轄市教育事業所需的教育經費,由各省、自治區、直轄市政府安排,改變了由上級財政部門和教育部門聯合達教育經費支出額度的管理體制。一九九○年代初期,大陸地區財政放至鄉(鎮)級政府,鄉、村級學校撥款由鄉財政負擔。鑒於大陸地區有相當部分鄉財政支出大於收入,造成農村學校經費短缺,甚至出現大規模拖欠教師工資情事,一九九四年中央政府重新決定農村教育撥款仍由縣教育部門統籌,在經濟發達區域的農村,則由縣、鄉兩級財政共同負擔。
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