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Microsoft     
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SQL Server、Oracle,或者任何 ODBC 相容資料庫內的資料。熟練的軟體設計師和資料分析師利用它來開發應用軟體,而一些不熟練的程式員和非程式員的進階用戶則能使用它來開發簡單的應用軟體。雖然它支援部份物件導向技術,但是未能成為一種完整的物件導向開發工具。Microsoft OneNote:一套用於自由形式的訊息獲取以及多使用者協作工具。OneNote最常用於筆記型電腦或台式電腦,但這套軟體更適合用於支援手寫筆操作的平板電腦,在這類裝置上可使用觸筆、聲音或視訊建立筆記,比單純使用鍵盤更方便。Microsoft...
玻璃帷幕     
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以強化玻璃所作成的大樓外牆。[例]根據分析,玻璃帷幕大樓因為隔熱效果不佳,所以最耗費冷氣的電力。
解題策略     
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目錄1 解題策略(strategies)2 策略和過程目標2.1 發展問題的分析技巧2.2 發展與選擇策略2.3 確證答案2.4 延伸或一般化問題3 態度傾向4 態度的目標4.1 能力上增加自信與信念4.2 期待去試及堅持4.3 享受做數學的快樂5 關鍵字6 參考資料 解題策略(strategies)解題策略(strategies)是指處理完全特別獨立的特定主題,或解決問題上可確認的方法。策略的目標在整個解題的階段所扮演的是:暸解題意、解決問題和回顧答案及其解法。 策略和過程目標 發展問題的
雙重屬性論     
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有生理性質,後者則具有心理特質。就吃冰淇淋的感覺而言,吃冰淇淋之後大腦產生的變化是可以為科學家所察覺分析的,但吃冰淇淋對吃的人所引發出來的感受卻只有吃的人才可能覺知;換言之,吃冰淇淋的結果一方面產生的是生理上的變化,另一方面產生的是心理變化,前者是眾人可知曉的,後者卻侷限於當事人本身。雙重屬性論的主張和身心二元論不同。後者主張人的心理經驗是由人的心靈產生,人的心靈和身體當然有某種交互性,但心理經驗不能化約為生理的活動,也不是由生理活動所造成的。雙重屬性論則認為心理經驗--如思考,各種感受、欲求等--在很多時候是大腦反應外...
緩衝策略     
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生的不信任亦或是行成仿效等不良的影響,然而在經營一個管理形象的時候,對於此種事件,將採用公佈錯誤,並分析錯誤的方式來指導成員,此舉可避免未來事件曝光的更大影響,也能讓成員明白事物的錯誤與組織的要求。 關鍵字中文:緩衝策略英文: Strategy for Buffering the Dilemma 參考書目註1 房孝如(2008)組織的緩衝策略-穩定與改變兩難之間(碩士論文)。取自台灣博碩士論文加值系統。註2 wayne k hoy(2006)。教育行政學,頁347-348。麗文文化事業。
辨證     
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分析論證。如:「這件事需要慎重的辨證。」
自傳法     
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自傳法(autobiographic studies)目錄1 定義2 學生經驗3 總結4 關鍵字5 參考資料 定義自傳法(autobiographic studies)是以個人的生活史為素材,來協助教師及實習教師探究教師專業學習與發展的歷程;其中又包括:研討他人自傳中學為教師的成長歷程;記述與分析教師本人的生活史及其對個人專業學習歷程的影響。 學生經驗學生時代的經驗,是形成每個準教師對教育工作的信念的主要來源,也是其了解教育概念與實務的最主要基礎。根據保守的估計,每個準教師在接受教師專業教育以前,已經至少上過十二年的學,...
溫瑞安     
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外間刊物執編《詩專號》、《評論專號》。同年舉辦「月光會」、「滿天星斗」大會等。開始矢力苦修美學、精神分析學,與「綠林分社」怡保區負責人方娥真(寥湮)相識,從此相知連袂十六年。開始在臺灣《中國時報》、《現代文學雜誌》、《純文學月刊》、各詩刊發表作品,並在香港《武俠春秋》發表武俠小說。1973年正式創辦「天狼星詩社」,(散文《龍哭千里》、小說《鑿痕》、長詩《圖騰》四部曲等),習武。在臺灣《中外文學》、《幼獅文藝》、《中華文藝》等刊物密集發表作品,以詩及散文爲主。出版第一部個人詩集:《將軍令》。在台舉辦「五方文學座談會」,辦《...
維度形成模式     
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模式更多的是通過促進低能力學生學習同時降低高能力學生學習效益來獲得確定的標準行為。而陳述性模式傾向於分析,在學習抽象材料時很少提供教學指導。」所需專業知識:新手?專家?還是介於兩者之間?教學設計模式運用所需的專業知識是隨運用者不同而有很大差異的。有些模式對教學過程作了十分具體的描述,適於教學設計新手按部就班加以運用;而有些模式則需要運用專家的直覺與經驗來指導教學過程。應該說,模式應用所需的專業知識從新手到專家是個連續的過程。教學設計者的專業技能水準決定了哪類模式對設計者更有用。理論起源:硬系統、軟系統還是直覺所謂硬系統,...
莫知適從     
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見《左傳.宣公十二年》。言楚國與晉國交戰,楚莊王見到晉軍聲勢浩大,本想退兵,但是臣子伍參力主迎戰,並分析敵情說:「晉國的執政者是新上任的,不能發布號令。他的副手先縠剛愎不仁,不肯聽從命令。晉軍的三個統帥無法專權行事,想聽命又沒有上司下令,如此一來,大軍該聽誰的命令才好呢?所以這次戰役,晉軍必敗。」「無所適從」在此亦為不知聽從誰才好的意思。後來「無所適從」這句成語就從這裡演變而出,但多用來比喻處理一件事卻不知如何是好。
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