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全局
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大局，整個局勢。《二十年目睹之怪現狀》第一○八回：「恰好有萬把銀子藥材，裝到下江來的；行家知道了，便發電到沿江各埠，要扣這一筆貨；這一下子，可全局都被牽了。」
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聽人穿鼻
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比喻任人牽制、擺布，無法自主。《南史．卷五六．張弘策傳》：「徐孝嗣才非柱石，聽人穿鼻。」《舊五代史．卷一三○．周書．王峻傳》：「峻才疏位重，輕躁寡謀，聽人穿鼻。」
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明允
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2.嚴明恰當。《京本通俗小說．錯斬崔寧》：「所以做官的切不可牽意斷獄，任情用刑，也要求個公平明允。」
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紅絲
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2.借指牽引姻緣的線。清．孔尚任《桃花扇》第一七齣：「可知定情詩紅絲拴緊，抵過他萬兩雪花銀。」《紅樓夢》第五七回：「管姻緣的有一位月下老人，預先註定，暗裡只用一根紅絲，把這兩個人的腳絆住。」
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膽氣
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膽量氣魄。《三國志．卷二六．魏書．牽招傳》：「虜每犯塞，勒兵逆擊，棧輒摧破，於是吏民膽氣日銳，荒野無虞。」《三國演義》第四七回：「口才辨給，少有膽氣。」
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瞠目撟舌
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、擅，通「專」。
(5) 繼嗣：繼承之人。嗣，音ㄙˋ，繼續、承繼。
(6) 女宮作亂：因犯罪或被牽連而沒入宮中為奴的女子。指趙飛燕姊妹。
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鬥牛陣
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一種民俗表演陣式。演出者扮假牛，模仿水牛互鬥的場面，配上鑼鼓，喧譁熱鬧。如：「今年廟會活動，鬥牛陣的演出最為精彩。」也稱為「牽牛陣」。
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德國教師素質管理之機制
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員，不但具有公務員身分，也受法令的保障；聯邦法令明訂公職身分（Beamtenverhaltnis）所牽涉的權力與義務。近年來學校法令更明訂凡在中小學任教之教師，皆有在職進修的義務，與其在職年資無關，也不涉及升遷問題。 三、透過師資生的選擇,合宜的課程安排、實習、考試、任用與評鑑措施以維持教師素質之管理（一）師資生的選擇原則上，「高中畢業生」考試即為一項篩選的機制，凡通過Arbiter考試，取得「普通高等學校成熟證書」者即可申請進入大學，選擇修讀師資培育學程。（二）課程安排第一階段在各大專院校或教育大學或各大學教育學程，接...
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提綱振領
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此處所列為「提綱挈領」之典故說明，提供參考。
「提綱挈領」係由「提綱」及「挈領」二語組合而成。
「提綱」出自《韓非子．外儲說右下》。文中提到：會張網的人，只須牽動繫網的大繩，就能把魚網張好。如果要一個一個去牽引網目，才能把網張開，那是非常辛苦而且艱難的工作。只要能提住魚網的總繩，使網孔張開，魚兒自然就入網了。所以官吏跟人民的關係，就像樹葉的本，魚網的綱，所以聖人只要治理好官吏就好，不用直接治理人民。
「挈領」則是出自《荀子．勸學》。荀子在此篇提及，要追溯先王的本源，窮究仁義的根本，崇尚「禮」，是入道的捷徑。就好比用手提起皮衣的領子，屈著五指一抖，整件皮衣的毛就都順順溜溜了。後來這兩個典源被合用...
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摜紗帽
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2.今亦指因犯罪而被辭官。如：「這件貪汙案牽連甚廣，許多大官因而被摜紗帽。」
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貓頭鷹博士