跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1257 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
社會工作師自主管理     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
理的事情集中在一起處理,如思考用團體代替個案工作的可能性,譬如利用午餐時間與學生一起吃便當,利用下午時間與同事溝通行政程序,利用出席會議時間與社區資源進行交流,把實習學生一起帶來參加活動等。6.讓它過去:有些事情現在碰不得,如有人邀請看電影、吃飯、相親,就一笑置之;暫時擱置某些不會積累的不愉快情緒,如某人很不爽以前某件案例的處理;暫時忘卻無法立即處理的政策、方案、財源、人事問題,如考試制度、學校資源配置等,不可能立即處理的,有空再來解決吧!7.操作社區資源槓桿:社區資源有很多相互關聯,也有利害關係。因此,你不熟悉的資源...
趨炎奉勢     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「趨炎附勢」之典故說明,提供參考。王沈生於極端重視門第的晉朝,年輕時雖然很有文采,但出身寒門,還是無法打入上流社會,於是他寫了篇〈釋時論〉,以抒發鬱鬱不得志的心情。其中提到:在溫暖地方的人,都是喜歡熱的人。但能夠知道冶煉金屬的方法,只有掌爐漆炭的人。就像想要打入上流社會,出身是很重要的。出身卑賤的人,常常被人汙辱;出身尊貴的人,卻常得到榮耀。肉食的有錢人不斷出入於華廈,粗淡飯的窮人只能往來於田野。講求名利的人,向有勢力的人逢迎諂媚;而講求名聲的,卻因為錢財,而原形畢露。實在是很令人感嘆。後來「趨炎附勢」這句成語就從這裡演變而出,用來比喻依附權勢。
三媒六證     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
舊時婚姻須有媒妁傳言。三媒六證極言其鄭重。元.武漢臣《生金閣》第二折:「我大小禮,三媒六證,親自娶了個夫人。」《紅樓夢》第六八回:「你就願意給,也要三媒六證,大家說明,成個體統纔是。」也作「三媒六聘」。
搜購     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
搜求採購。如:「她喜歡搜購各式各樣的壺。」
熱水     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.熱開水。如:「請在這杯中添點熱水。」
敲冰煮茗     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
用冰塊煮。古代寒冬待客的一種雅趣。《幼學瓊林.卷三.飲食類》:「冬月邀賓,乃曰敲冰煮茗。」
鄧雨賢     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
樂創作。(註1) 音樂生涯在1920-30年代的台灣,戰爭尚未爆發,社會較安定且城市生活開始發達,喫店、舞廳等流行場所大量興起。也使大眾娛樂的生活更得到重視,因此台語流行樂也得到了一發展的空間。(註2)鄧雨賢在1933年獲古倫美亞公司禮聘為專任作曲家,並以望春風一曲一鳴驚人。從此之後創作了一系列膾炙人口的作品:如最為人熟知的「四季紅」、「月夜愁」、「雨夜花」等歌曲。但從1935年開始,隨著日本本土的緊縮與保守化,流行樂曲開始遭到限制。鄧雨賢的許多名曲皆被改編為日式的軍歌,如雨夜花一曲,便由一個少女慘遭拋棄的淒楚情境轉變...
豆干     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
將豆腐的水分壓出後,放入焦糖汁或濃中煮成褐色,或加入糖、鹽、香料等調味製成的食品。如:「豆干是桃園大溪的名產。」
服務生     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
在公共場所為眾人服務的人。多從事引導或負責水、端菜、等候差遣等工作。[例]有些大學生為了減輕家中負擔,會利用寒暑假期到餐廳打工,當服務生自籌學費。
瑤草琪花     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
仙境中的花草。亦比喻珍奇的花草。《歧路燈》第三回:「館內排列著瑤草琪花,當爐的羽扇常在手中。」也作「琪花瑤草」。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示