跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1065 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
紙牌     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
紙製的娛樂用品。如用作賭具的撲克牌、四色牌等。[例]圓形紙牌曾經是六十年代許多小孩的童
內部聯盟     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
管,該主管支配著內部聯盟。例如,教育局長掌握學校關鍵性的決策與功能即是此種情形。這種聯盟的內部人員僅著少許的政治遊戲。 官僚的內部聯盟在官僚的內部聯盟權力也是集中在正式的權威系統,不過它的焦點在於法令規章和程序的官僚性控制。雖然官僚控制限制了政治學,但是政治遊戲也會發生。例如,發生在基層人員和行政人員之間,或者發生在校長之間。當校長們去建立王國和擴充他們學校的預算時,經常都犧牲了學區內其它學校的利益。 意識型態的內部聯盟有時意識型態的內部聯盟控制了組織;這種情形是由於意識型態系統在組織中廣泛流佈,因而成為組織的主宰者。...
帝女填海     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「精衛填海」之典故說明,提供參考。精衛,為古代神話中的鳥,《山海經.北山經》裡描述牠的頭有著漂亮的花紋,嘴是白色的,腳是紅色的,據說為炎帝之女死後魂魄所化成。相傳炎帝有個美麗的小女兒名叫女娃。女娃很喜歡大海。有一次,她獨自在海邊遊,不幸失足跌入海中,再也沒有回來。而在東海西邊的發鳩山上,在女娃死後,卻突然出現一種美麗的小鳥,據說就是女娃的化身,總是「精衛、精衛」地叫著,於是被稱作「精衛」。這種小鳥,不斷地用牠小小的嘴,銜著山裡的小樹枝和小石子,投入東海,一心想把東海填平,以化解心中之恨。後來這個故事被濃縮成「精衛填海」,用來比喻心懷冤憤,立志報仇。然而,東海是如此的深廣,精衛鳥是如...
雲翻雨覆     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
形容人世反覆無常,如:宋.黃機〈木蘭花慢.問功名何處〉詞:「世事翻雲覆雨,滿懷何止離憂。」後來衍申出弄手段之意,如元.喬吉《揚州夢》第四折:「你不合打鳳牢龍,翻雲覆雨,陷人坑阱。」到了近代,又有用以比喻男女間床笫之事,如《二刻拍案驚奇》卷三四:「當下三人捏手捏腳,一直領到宜笑姐自己房中。連餐花姨也留做了一床,翻雲覆雨,倒鳳顛鸞,自不必說。」。
高下其手     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
比喻弄手法,串通作弊。宋.王闢之《澠水燕談錄.卷五.官制》:「太祖慮其任私,高下其手,乃置司寇參軍。」《清史稿.卷二八八.張廷玉傳》:「刑部引律例,往往刪截,但用數語,即承以所斷罪;甚有求其彷彿,比照定議者:高下其手,率由此起。」
跨海     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
橫跨大海的兩岸。[例]澎湖的跨海大橋馳名中外,每年都吸引不少觀光客到此遊
雨覆雲翻     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
形容人世反覆無常,如:宋.黃機〈木蘭花慢.問功名何處〉詞:「世事翻雲覆雨,滿懷何止離憂。」後來衍申出弄手段之意,如元.喬吉《揚州夢》第四折:「你不合打鳳牢龍,翻雲覆雨,陷人坑阱。」到了近代,又有用以比喻男女間床笫之事,如《二刻拍案驚奇》卷三四:「當下三人捏手捏腳,一直領到宜笑姐自己房中。連餐花姨也留做了一床,翻雲覆雨,倒鳳顛鸞,自不必說。」。
空囊羞澀     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「阮囊羞澀」之典故說明,提供參考。東晉時有個叫阮孚的人,他父親是竹林七賢之一的阮咸。他雖有才學,但性情放蕩,經常蓬頭亂髮、衣衫不整,每天飲酒作樂,到處遊山水,過著貧窮但自由自在的生活。有一天,他到會稽山一帶遊,身上背著一個黑色袋子,有人問他袋子裡裝了什麼東西,他說:「我袋裡什麼都沒有,只裝了一文錢,以免空空的太難為情。」到了唐代,詩人杜甫在〈空囊〉詩中寫到:「囊空恐羞澀,留得一錢看。」就是用阮孚這個故事來描述自己窮困的生活。後來「阮囊羞澀」這句成語就從這裡演變而出,用來形容錢財窘乏,經濟困難。
視同兒戲     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
將事情看成小孩子的遊戲。比喻做事態度不認真。[例]開班會討論提案,關係到同學的權利,請不要視同兒戲。
不聽話     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.小孩子不乖。如:「你這麼不聽話,我為什麼要買具給你?」
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示