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培根
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只會採集和使用；2. 蜘蛛主內，自織一個天衣無縫的網，卻空無一物，例如：推論家，只憑自己的材料來織成絲網；3. 蜜蜂內外兼顧，在外有所選擇的採集花蜜，經過自己內在的消化與製造，結果釀出芬芳甜美的蜂蜜。 思想的重點(一) 人性論：培根認為人性有善的一面，也有殘毒的一面，所以人在行為上善惡俱存。(二) 知識論：1. 知識就是力量(knowledge is power)。2. 「知識」起源於感官，是經過懷疑之後可驗證的。3. 人類掌握知識的最終目的是為了征服自然。4. 培根的科學方法是以實驗和歸納法為主。 教育的主張(一) 教...
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窣
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2.拂。唐．岑參〈衛節度赤驃馬歌〉：「請君鞲出看君騎，尾長窣地如紅絲。」
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毛細現象
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筆、土壤等物體，內部有許多小細孔，產生毛細管作用。在酒精中，用棉線做燈蕊，可以使酒精沿燈蕊上升；若用絲線來做燈蕊，可能是點不著酒精燈的，這是因為酒精不能浸潤絲線，在絲線燈中蕊中酒精是下降的。2. 利用毛細現象，人們還生產出各種鋼筆、簽字筆和彩色筆。當用它們在紙上書寫時，紙馬上顯現出字跡來，這是我們平日所見慣的，但卻很少人想到，為什麼寫字時，墨水會源源不斷的出來，而不寫字時，它...
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旒
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2.冠冕上垂懸的珠玉。明．張自烈《正字通．方部》：「旒，以絲繩貫玉，垂冕前後也。」《後漢書．卷二六．蔡茂傳》：「賜以三公之服，黼黻冕旒。」
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義務倫理學
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成為律法；也就是說，你要怎麼做，完全看你是否願意讓別人處在你同樣的情況時也照樣去做，而你內心並沒有一絲矛盾或不情願。基本上，康德認為，道德上的善要以善的動機或為善的意志作為必要的條件，一個人做好事只能出自於純正的、為盡自己本分或義務的動機；不能為了其他附帶的目的，譬如為了博得別人的好感或讚譽，或為了贏得某種好的名聲，或社會的表揚，才去做好事。康德義務論的倫理學強調道德義務的絕對性，以及個人的理性抉擇能力，它同時也強調個人自律的價值。康德將道德或倫理學體系區分為：自律(autonomy)和他律(heteronomy)兩種。...
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紅花綠葉
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紅色的花朵搭配綠色的葉子。比喻互相陪襯，相得益彰。如：「以鑽飾搭配黑色的絲絨晚禮服，可收紅花綠葉之效。」
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擣衣
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1.用杵捶打生絲以去蠟，使生絲柔白而富有彈性，而能織成衣物。也作「搗衣」。
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支撐
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1.頂住，使物體不倒塌。[例]媽媽利用幾根竹竿來支撐給風刮得半倒的絲瓜棚。
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雪白
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潔白如雪。《紅樓夢》第二一回：「史湘雲卻一把青絲拖於枕畔，被只齊胸，一灣雪白的膀子掠於被外。」《老殘遊記》第二回：「紅的火紅，白的雪白。」
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繅
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將蠶繭煮過抽出絲來。《說文解字．糸部》：「繅，繹繭為絲也。」唐．李頻〈送許棠歸涇縣作尉〉詩：「遶郭看秧插，尋街聽繭繅。」
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貓頭鷹博士