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辛波絲卡     
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成熟之作,她對作品要求之嚴由此可見一斑。辛波絲卡閱讀的書籍範疇極廣,她擔任克拉科夫《文學生活》週刊編近三十年(1953-1981),撰寫一個名為「非強制閱讀」的書評專欄。一九六七到一九七二年間,她評介了一百三十本書,而其中文學以外的書籍佔了絕大的比例,有通俗科學(尤其是關於動物方面的知識性書籍)、辭書、百科全書、歷史書,心理學、繪畫、哲學,音樂、幽默文類、工具書、回憶錄等各類書籍。這麼廣泛的閱讀觸發了她多篇詩作的意念和意象。一九七六年之後,十年間未見其新詩集出版。一九八六年《橋上的人們》一出,遂格外引人注目。令人驚訝的...
邱妙津     
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因此,閱讀邱妙津的小說,和她本身的心理糾結是無法分割的,讓身處在類似情況下的讀者,心有戚戚焉。責任編人:范孟軒
張華     
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等,其中保存了不少古代神話材料。《隋書•經籍志》錄《張華集》10卷,已佚。明張溥《漢魏六朝百三家集》存《張茂先集》。參考資料:http://www.yasue.cc/cheung_wah.htmlhttp://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1405101617859http://zh.wikipedia.org/zh-hk/%E5%BC%B5%E8%8F%AF
茯苓菜     
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篇55頁,張碧員及張蕙芬著,大樹文化1997年8月出版。註2:台灣自然大系珍藏版,台灣的常見野花第一23頁,鄭元春著,渡假出版社1994年8月出版。註3:台灣野菜圖譜,食野之苹54頁,凌拂著,時報文化1995年出版。相關教學資源(教育部數位教學資源入口網):https://isp.moe.edu.tw/resources/search_content.jsp?rno=1684317
補葺     
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2.蒐、修訂。宋.蘇軾〈策略一〉:「方且掇拾三代之遺文,補葺漢唐之故事。」也作「補」。
創造學     
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是受創造發明者本身的經驗、知識等限制;二是理在難行,即腦功能的局限,如記憶問題和聯想斷路。3.分析邏推理法。這類技法也是目前最盛行的創造方法之一。如:ZK法、7x7 法、卡片法等。這類技法的主要特點是通過對收集來的資訊進嚴密的分析、整理和再加工,達到發現問題、解決問題的目的。例如:加拿大火山爆發問題、大慶油田問題、智力測定問題、狗吃紙問題。從資訊理論的角度看,創造發明的過程實質就是對獲得的資訊進行分割、剪裁、重組的過程。因此,在當今的資訊時代裡,這類技法有著特殊的作用。4.程式控制法。所謂程式控制法就是控制創造發明者的...
肺臟     
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液運輸到體內。(註一) 關鍵字中文關鍵字: 肺臟英文關鍵字: lungs 參考書目註1:奧斯朋出版編群/原著,李千毅/譯者,《圖解生物辭典》,p.70-71,台北市:天下遠見,2006年再版。
張妙如     
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兩人聯手交換日記的合作創作,超過10年而不衰,至今兩人已共寫12本交換日記。目錄1 作品列表2 [編] 漫畫3 [編] 散文4 [編] 雜誌書 作品列表 圖文書光合作用,1998年交換日記1,張妙如/徐玫怡合著 大塊文化 1998年交換日記2,張妙如/徐玫怡合著 大塊文化 1999年交換日記3,張妙如/徐玫怡合著 大塊文化 2000年交換日記4,張妙如/徐玫怡合著 大...
鯨向海     
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群命題的詩作上,雖然使用了精準的感傷來表達感傷,卻也使用了精準的希望在他的詩中留下希望的線索。責任編:陳思潔
落筆成章     
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」卒諡思,世稱為陳思王。有《曹子建集》。 (2) 屬文:連綴字句而成文,指寫文章。屬,音ㄓㄨˇ,綴、寫作。 (3) 太祖:曹操(西元155∼220),字孟德,小字阿瞞,東漢沛國譙(今安徽省亳縣)人。有雄才,多權詐,能文學。起兵擊黃巾,討董卓,漸次剪削諸雄,自為丞相,拜大將軍,爵魏公,旋進爵魏王,加九錫。後卒於洛陽,子丕篡漢。追諡武帝,廟號太祖。 (4) 倩:請。 (5) 將:音ㄐ|ㄤˋ,率領。 (6) 援筆立成:拿起筆來立刻寫成文章。形容才思敏捷。見「援筆立成」。 (7) 異:驚訝。
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