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口述歷史
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由歷史事件的當事人親口敘述親身經歷的過程及對該事件的評論。如：「為了補充日治時代的史料，中研院開始進行口述歷史的訪問計畫。」
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買馬招軍
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2.引申為招攬人員，以籌組事業或進行某種活動。如：「他到處買馬招軍，準備組成一支棒球隊。」
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蒸餾法
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化學上，利用不同液體之沸點的不同，將混合物分離純化的方法。可連續多次進行蒸餾，其純度會提高。如利用蒸餾法可以製造出高酒精含量的酒。
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主日學
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在星期天為兒童和青少年進行宗教教育的學校或班級，通常隸屬於一個教會或教區。第一所主日學由英格蘭的雷克斯（Raikes, Robert）於西元一七八○年開辦。
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團體行動
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以團體為單位的共同行動，在行動時，成員間有一致認可的目標、手段及方法。
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北島
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生平北島祖籍中國浙江湖州，1949年生於當時的北平（即北京）。1970年開始寫作，1978年與芒克等人創辦《今天》雜誌。北島因在六四民運中的特殊作用，不被中國政府見容，於1989年移居國外，曾一度旅居瑞典等七個國家，他在世界上多個國家進行創作，尋找機會朗讀自己的詩歌。1994年曾經返回中國，在北京入境時被扣留，遣送回美國，曾任教於加利福尼亞大學戴維斯分校，還曾是史丹福大學、加利福尼亞大學伯克萊分校、香港中文大學客座教授。2001年10月回國為父奔喪，2002年宣佈退出「中國人權」。2007年，北島收到香港中文大學的聘書...
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團藻
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一種多細胞綠藻。生長在淡水中，藻體呈球形群體，直徑約一至五毫米，能游動，由數百個至上萬個具鞭毛的細胞排列在球體表面。可以進行無性生殖或有性生殖。
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決勝局
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運動競賽中指五局三勝制的第四局或三局二勝制的第二局結束時，雙方獲勝局數相等，必須進行第五局或第三局的比賽，則這第五局或第三局稱為「決勝局」。
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團體貫注
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們參考：1.教師向全班發問時，要求學生回答之前，先停頓數秒鐘，讓全班學生都聽清楚且了解問題的題意，並進行思索，然後在指定某一學生回答。如該生不能回答在指定另一學生回答。指定學生回答問題絕對避免任何順序，以免形成學生預期心理。如此，使全班學生知道，任何人都隨時有被指定回答的機會，因而不能不隨時對教師說的話加以注意。2.避免指指定成績優良的學生回答問題，對學習能力較差或個性比較退縮的學生，教師宜提出較為容易的問題要他們回答。如此可使他們因為能夠回答而獲得成就感與自信心。3.如指定某生在黑板上演算時，同時要求全班學生在座位上演...
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灌漿
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將水泥漿灌入結構體中。[例]隔壁的建築工地，工人們正在進行牆體的灌漿工作。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士