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百丈懷海禪師
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木石，口無所辯，心無所行。心地若空，慧日自現，如雲開日出。」懷海的作略，如打、笑、喝、舉拂等，和道一相似。他每逢說法下堂，大眾已經出去，卻呼喚大眾，等到大眾回過頭來，他又問︰「是什麼﹖」他這種提醒學人反省的方法，諸方稱為「百丈下堂句」。關於師之公案，較著名者，除「野鴨子」公案外，另有獨坐大雄峰、併卻咽喉、百丈野狐、捲席、再參馬祖等數則。 其最大之貢獻，在糅合大小乘律，制定禪門儀規，即「百丈清規」。為禪宗首創法制。禪宗僧眾以前多半住在律寺，後來參學的人日見其多，感到在律寺中對於說法和住持多有不便，道一才開闢荒山另建叢林，...
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醫學模式
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的變項，如情緒困擾、心理障礙及學習困難等均為兒童學習與適應問題的來源。特殊班級的設立，其意即在於將有相似問題的兒童集中於同一班級中接受相同的處理，以求其問題的根本解決，如嚴重度程度之智能障礙學生、視覺障礙學生、聽覺障礙學生、肢體障礙學生、腦性麻痺學生、多重障礙學生等，此類學生通常會安置於特殊班級、藉由特殊教育輔具，輔助學生學習。特殊班級的實施實質上亦有其困難存在，常見的困難有以下幾種：1.雖診斷為相同問題的兒童（如同為學習障礙或情緒障礙），亦可能需要以不同的方法去教育兒童。2.兒童內在問題的處理結果，不如外在可觀察的行為...
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笛卡爾
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科學研究。為了變了解人體的結構，他主張生理學家們用解剖的方法來研究：因為笛卡爾相信人和動物在生理上是相似的，於是從研究動物來了解人，為生理心理學和比較心理學做了鋪路的工作。(註1) 關鍵字中文:笛卡爾英文: Rene Descartes 參考書目註1王文科博士(1989)。學習心理學，頁42。五南圖書出版公司
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如丘而止
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目錄1 出處2 詞義3 用法4 相似詞5 相反詞6 例句 出處《荀子》宥坐：「如垤而近，吾與之；如丘而止，吾已矣！」垤，蟻洞口的小土堆。 詞義堆土如小丘陵般高就停止了。 用法形容做事或為學中途而廢。 相似詞半途而廢 / 功虧一簣 相反詞駑馬十駕 / 鍥而不捨 例句學貴有恆，如丘而止，則無以成高山。
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百計千方
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料〕 宋．朱熹《朱子語類．卷三五．論語．泰伯篇》「學如不及，猶恐失之」，如今學者卻恁地慢了。譬如捉賊相似，須是著起氣力精神，千方百計去趕捉他，如此猶恐不獲。今卻只在此安坐熟視他，不管他，如何奈得他何！
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近似
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相似但不完全相同。[例]他們倆的繪畫風格相當近似，常讓人分不清。
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鳧雁
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鳧雁二鳥形相似而易致誤會。如：「鳧雁難明」。
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棧山航海
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目錄1 1.出處2 2.語譯3 3.故事內容4 4.相似、相反詞4.1 相似詞4.2 相反詞5 5.例句 1.出處 顏延之˙三月三日曲水詩序：棧山航海，踰沙軼漠之貢，府無虛月。 2.語譯 形容長途跋涉，歷經艱險。築棧道攀登高山，以船隻航渡大海。 3.故事內容 <<無>> 4.相似、相反詞 相似...
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T細胞
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細胞如此，但不幸的是，對移植的器官也是如此，因而發生排斥作用。除非捐贈器官者在細胞表面抗原與接受者很相似，否則移植的器官終將受到排斥。(註2) T細胞及B細胞兩種主要淋巴球，就是T細胞和B細胞，兩者皆源由骨髓或胎兒期的肝臟；當淋巴球由骨髓移行淋巴組織的途中，T細胞會停留在胸縣內繼續發育。B細胞則可能就在骨髓或肝臟、脾臟內繼續發育成熟。(註1) 關鍵字中文關鍵字: T細胞英文關鍵字: T-cell 參考書目註1: 科學大真相2透視人體，列昂納本特編輯，錦繡出版社，初版，1995年，頁45。註2:新編生物學，劉又彰等合著，永...
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知識統整
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自於生活，且被賦予組織及使用知識的機會。然而，我們必須注意:學科知識和它所代表的學校科目雖然可能關心相似的知識，但是它們為不同的目的服務，提供接觸者不同的經驗，並且對於區分探究領域的界限之流動性也具有不同的觀點。首先，科目之中所呈現的學科知識都是經過選擇的，它們是否能夠恰如其分地反映出學科的真實面貌?教育體系是個「安全化」的體系，學科知識乏中具有爭議的、仍在發展的、或不合主流價值的部分往往不會呈現在科目內容中。其次，科目領域比起它們所欲代表的學科，是一種具有強固範疇(hardening of the categories...
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貓頭鷹博士