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多幕劇
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兩幕以上的大型戲劇。一般較獨幕劇人物多，情節亦較複雜。通常是在獨幕劇無法同時同地表現劇中人物、情節的衝突時，所採用的表演方式，可分成三幕劇、四幕劇等等。
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仿同治療法
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模式呈現之後，模仿的行為要在短暫的時間內出現。指個體在觀察、紀錄或學習某一模式之後，立即一隨模式而表現出來的行為，它一定要含有模式的形式或特質。即模式行為要跟模式相像，但不一定要完全一樣，也就是說它很有系統受到模式的影響。3. 而模仿而習得的行為得到增強。模仿行為出現後即給予增強，會增加即穩固行為。實施仿同治療的原則是:1. 基本得行為要求。在實施仿同治療時基本條件是能對模式集中注意力，否則仿同治療是不會成功。所謂集中注意力就是要個體能專注於輔導者或模式的動作上。2. 確定仿同的目標行為。治療前應先確定仿同的目標行為，...
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褒歌
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流行於福建南部漳州一帶的民歌。內容多表現男女愛情，歌詞為七字一句，四句一段。女聲曲調，節奏較為自由，常以二拍子和三拍子交替出現，情緒柔婉含蓄。男聲曲調，節奏較為工整，二拍子，情緒明朗剛勁。也稱為「相褒歌」
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畢業論文
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為大學、獨立學院及研究所應屆畢業生表現學習成果的作業。通常是在所修的專業領域中選定論文題目，其中研究所的論文必須經過口試評分，成績必須及格才可畢業。
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低姿態
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在談判或互動中，表現出有限度屈服與退讓的態勢或策略，以迎合對方心意。
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教育部領航資訊服務隊
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的實作服務。參加前什麼都不會也沒關係，只要有心學習，我們有專門而謹慎的培訓。隊員所產出品質及網路工作表現由工作團隊考核，就可以拿到正式隊員認證的證書。每位授與證書的隊員，都會有教育部正式認證後的序號編號，並保障其作品在教育部的網路空間留存，讓每位隊員的時間和實力的付出，贏得應有的榮譽。擔任正式隊員期間所服務的內容與產出作品，質與量經過工作團隊及專家評選豐富而傑出，則可升級成為榮譽隊員。第一屆優秀隊員選拔截止時間為十月二十日。選拔標準請參照教育部領航資訊服務隊榮譽隊員徵選公告分成四組由專家評選。贏得榮譽證書肯定的隊員，將獲...
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活口
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1.俘虜。[例]善待戰俘，保全活口，是人道精神的高度表現。
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哭窮
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故意在言辭上表現自己毫無錢財，裝做貧窮的樣子。明．賈仲名《對玉梳》第二折：「我與你覓下的金、尋下的銀、買下的錦、趲下的羅，珠和翠整箱兒盛垛。娘呵！你那哭窮，恰似翻河。」
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毫無機心
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一點也沒有機巧謀算的心。如：「小孩子毫無機心的自然表現，十分純真可愛。」
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制度化的架構
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目標，也會建立自己的角色承諾感，用以克服各種衝突和障礙，也能協助發展他們未來的社會角色。所以，學生所表現出行為的差異，都是來自學生角色承諾感的程度，以及所感受教育現況和社會未來之間的差距。所以學校不同的效能主要是教育系統裏不同的制度化範疇所導致。當然，學生次級團體也是會影響學校效能。因此，制度化的架構所研究的學校效能，偏重於學生社會化的程度，以及學生接受完教育將來所獲得的職位。由於制度化的架構這種模式偏重於社會學理論，而且Meyer所提出的概念亦不明確，故以制度化的架構這項研究在學校效能裡並不多見，只有少數人曾做過類似的...
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貓頭鷹博士