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廟堂之器
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國寶。比喻可擔當大任的才具。元．關漢卿《單刀會》第四折：「果有神威不可當，廟堂之器豈尋常？」
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沉浸式
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子，算牠門有多少隻，還把它們加框裝裱；甚至吟唱有關這些蟲子的歌曲。他對於昆蟲生物學的興趣，占據了他相當大部分的時間。他所選擇的書籍，反應了他對於喜愛主題的相關資訊，所做的內部統整。沉浸式的學習者可能會說：「這是一項『愛』的勞作。似乎我所『選擇』的每件事情，都與我的領域直接相關。」正如作家勤記札記、藝術家勤作素描，沉浸式的學習者自己把所學的教材，做了深入的統整。 關鍵字中文關鍵字：沉浸式英文關鍵字：immersed 參考資料黃光雄、楊龍立著。課程設計：理念與實作，2000年初版，頁276-277，師大書苑有限公司。
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上卿
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1.古代官階。三代時，天子、諸侯國皆設卿，分上、中、下三等，上卿為最高的等級。《左傳．成公三年》：「次國之上卿，當大國之中，中當其下，下當其上大夫。小國之上卿，當大國之下卿，中當其上大夫，下當其下大夫。」後泛指朝中大臣。唐．高適〈崔司錄宅燕大理李卿〉詩：「上卿才大名不朽，早朝至尊暮求友。」
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大暑
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象便是頭頂著大火盆面貌，令人直呼難受。 與「大暑」相關的俗諺「大暑公，好年冬；大暑母，老鼠滿田走」：當大暑日在奇數日(公)，則當年為豐收年；大暑日落在偶數日(母)，則當年會歉收。「大暑，著要熱」：大暑務必炎熱，農作物才會好的收穫。 關鍵字中文關鍵字：大暑英文關鍵字：Great heat 參考文獻註1：中國養生文化研究中心。秋養生 二十四節氣養生經。大都會文化P.13註2：魏吉助。俗俚俗氣 台灣-節氣諺語 節慶民俗。自編出版P.5
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藍鯨
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者，而且其寬度與長度相較也頗可觀:寬約50-55公分，長約1公尺，外型大致呈現三角形。儘管個體間有相當大的差異，但是堅硬的鯨鬚與口腔上顎通常都一致呈現墨黑或藍黑色。 關鍵字中文關鍵字: 藍鯨英文關鍵字: Blue Whale 參考書目註1:鯨與海豚圖鑑:全面透視世界所有鯨豚類動物，馬克卡沃達編著，貓頭鷹出版社，1997，頁68-71。註2:動物大驚奇，戴維伯尼爾著，世一文化事業股份有限公司與明天國際圖書合作出版，頁258。註3:大不列顛動物百科，Joyce pope著，明天國際圖書，2006，頁108。
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台灣澤蘭
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因環境差異下長相不同的台灣澤蘭環境因子在動物後天的發育與發展上具有深遠的影響，植物亦同。在環境差異相當大的情況下，台灣澤蘭的外貌也有所改變，海濱的通常較矮小，高山上的則常有紫紅色的頭狀花(平常的皆為白色)。 藥用方面它能治療女生生產前後諸症，也是一種外敷傷口及消腫的良藥，更能解熱抗癌。<註3> 關鍵字中文關鍵字：台灣澤蘭英文關鍵字：Eupatorium formosanum Hayata 參考書目註1：台灣野花365天秋冬篇77頁，張碧員及張蕙芬著，大樹文化1997年8月出版。註2：玉山花草，玉山國家公園中高...
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但丁
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納去世。但丁的作品基本上是以義大利托斯卡納方言寫作的，對形成現代義大利語言以托斯卡納方言為基礎起了相當大的作用，所以也是對文藝復興運動起了先行者的作用。 主要作品 《新生》（La Vita Nuova）《饗宴》（未完成）（Convivio）長詩《神曲》（La Divina Commedia）拉丁文論文《俗語論》（De Vulgari Eloquentia）政論文《帝制論》（Monarchia）義大利建築師特拉尼在墨索里尼執政期間曾接受但丁紀念堂的設計工作，但由於種種原因，這原本可以體現現代建築另一個新高潮的優秀建築最終...
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物理環境經營
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環境，可以提供正向多元的活動經驗，強化其神經元的連結，對於學生的學習動機、創造潛能、以及自我成長有相當大的助益。整體說來，班級物理環境的內容主要包括：照明、通風、音響設備和教學品的提供；學習中心的設計；教室的環境佈置；清潔用具的放置等要項（林素卿，2000）。而教師若能妥善安排班級的物理設備以及各項教學供應品，那麼對於學生而言，不但可以節省時間，提高其學習的專注度，亦能確保各項教學活動的順利進行，實質發揮潛在課程的功效。而此種功效的發揮主要是奠基在環境設備的改善、時間運用的管理、教學資源的提供、以及參與結構的定型等條件上...
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吊蘭
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葉一般為基生，通常叢生成簇，呈線形，無葉柄，而深常的葉自然向外彎垂，葉具光澤，葉色因品種的不同而有相當大的差異，有綠色、白邊綠脈、綠邊白脈等。 花吊蘭的花一般為圓錐花序，其花小形，顏色為白色，花被輻形，通常自走莖節處開出。 果實吊蘭的果實為蒴果。 參考書目註1：邱年永、張光雄，《原色台灣藥用植物圖鑑(6)》，台北：南天書局，1995，頁257。註2：吳淑芬（1995），《花的奇妙世界：四季花語錄160則》，臺北市：綠生活國際股份有限公司，頁182-183。 關鍵字中文關鍵字：吊蘭英文關鍵字：Chlorophytum co...
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動量
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目錄1 動量1.1 減低動量1.2 增加動量1.3 動量守恆1.4 參考書目 動量當大卡車跟小汽車以相同速率行進時，我們知道若想把大卡車停住，會是比較困難的事，這是由於大卡車具有較多動量的緣故。動量，指的是「運動中的慣性」，或是質量與速度(速率)的乘積。故我們發現，如果物體質量較大、速率較快、或是質量與速率都較大，那麼物體就會有較大的動量。(註2) 減低動量不論是讓車子去撞水泥牆或是乾草堆，只要車子停了下來，它的動能就會因為受到相同衡量而減少。相同的衡量，並不意味相同的力，或是相同的作用時間，也就是車子的動量降到零所需的...
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士